以先进典型为镜自觉践行党的群众路线

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1、以先进典型为镜，自觉践行党的群众路线中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在辽宁调研时强调，群众路线教育实践活动的根本目的是推动党的建设、促进改革发展、造福人民群众，要牢牢把握目标遵循，坚持以先进典型为镜，强化宗旨意识、增进为民情怀、树立实践导向，进一步把活动引向深入，用好的作风凝聚起推进党和国家事业发展的强大力量。（4月23日人民日报） 　　“以人为镜，可以明得失”。一个典型就是一面旗帜，一个典型就是一面镜子。每个人都需要一面镜子，为我们指出不足，指明方向。 　　雷锋、焦裕禄、杨善洲……虽然他们的姓名不同、人生经历不同、先进事迹不同，但他

2、们都拥有一个共同的称号——共产党员，他们都有着同样的信仰——全心全意为人民服务。从他们的先进事迹中，我们可以看到他们有着共同的精神实质，那就是为党和人民的事业奋斗终生的无私奉献精神。 　　雷锋同志，甘当革命的“螺丝钉”，作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容；焦裕禄同志，身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神；杨善洲同志，从事革命工作近40年，两袖清风

3、，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家…… 　　人们不禁会问，是什么力量让他们为国家、为人民无私奉献，而无怨无悔？他们自己给出了答案。 　　焦裕禄：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。”；雷锋：“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的

4、人，他们迟早会被人民唾弃。”；杨善洲：“我们奋斗一辈子，不就是为了老百姓过上好日子，有一个幸福的家园吗？”…… 　　这些质朴无华的话,道出了他们的心声，也道出了支撑他们无私奉献的动力。他们的无私奉献，源于他们对共产主义的坚定信仰、深厚感情和为共产主义理想而奋斗的坚强意志，源于他们对党的事业的无限忠诚，源于他们对人民的无限热爱，而这些正是我们共产党人应有的精神境界和共同追求。 　　正因为如此，刘云山指出，在教育实践活动中，要把雷锋、焦裕禄、杨善洲等先进典型作为生动教材，抓住全心全意为人民服务这个根本，同培育和践行社会主义核心价值观结合起来，深学

5、、细照、笃行，见思想、见精神，找差距、明方向，从现在做起、从小事做起，把为民务实清廉的要求真正落实到行动上。 　　学典型用典型，是第二批教育实践活动的一个重要特点。广大党员干部应主动把先进典型特别是身边的先进典型作为一面镜子，深入查摆自己各方面存在的问题和不足，努力向先进典型看齐，切实增强全心全意为人民服务的自觉性和坚定性，自觉践行党的群众路线,做雷锋、焦裕禄、杨善洲式的好党员好干部。