中外教育简史笔记整理

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1、中外教育简史笔记整理北京白癜风医院http://www.lhd-dazhaxie.com/整理分享一。填空题9g背景板-北京白癜风医院q7i3t7T:F  C+F1N1、《学记》来源于(《礼记》,)一书。1北京]7j;x+I+`9s5?2、认为“人性之恶,其善者伪也。”的观点的是(荀子)。  A*O7?(T&n1v3、在教育对象的问题上,(孔子)提出了“有教无类”的主张。0a.a(F8h:z5w-m&x4、古代教育起源于(人类的生产劳动和社会生活)。#^,`6T&~  f5、“罢黜百家、独尊儒术”是(董仲舒)提出的。5k,c+

2、D.A  "O北京;F6、由周敦颐提出,经二程发展,最后由朱熹完成的儒学理论史称(程朱理学)。3

3、0t#3y;l#W1j2H*K&U-X7、朱子读书法六条目是:(循序渐进),熟读精思,虚心涵泳,切己体察,著紧用力,居敬持志。*w)w4u2r9n0y)g#?8、明清科举考试采用的十分教条的形式的文体是(八股文)。0l;f%C-L)l9~:]9、我国封建社会选士制度大体经历三个阶段:两汉的(察举制)魏晋南北朝的(九品中正制)和隋唐直至清末的科举制。:U%p;q  R:F1H10、张之洞在(《劝学篇》)中详细阐述了“中体西用”思

4、想。*s0[*h:y4[;c3B)d0n6u11、京师同文馆是洋务派创办最早的洋学堂,是(1862)年在北京创办的,隶属于总理衙门。)Y/f!F*m)q#~12、提出“产婆术”的古希腊教育家是:(苏格拉底)。,o1K#i*;G;C  }0^13、柏拉图的代表作是:(《理想国》)。6q4~  e!g%n:S14、卢梭的主要教育著作是(《爱弥尔》)  W+X*K&  D'Y.c*p7q4l15、杜威提出了“教育即生长”、(“教育即生活”)“教育即经验的改造”。9u3{1T!9h-c0[(U  G16、拉伯雷的长篇小说(《巨人

5、传》)是当时的人文主义文学巨著,被称作当时的百科全书式的著作。5L%y:v*B5K17、费里教育法确定了国民教育的义务、免费和(世俗性)原则,为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。6j*[6r)R"v/q'?218、日本规定全体国民接受9年义务教育的法令是(《教育基本法》)。'^$k"N/O(C,T19、中世纪西欧晚期的城市学校有两类,一类是基尔特学校,另一类是(行会学校)。!J(h-M(H7

6、;r20、1833年,英国议会通过了一项提案(“教育补助金案”),以资助发展教育,表明国家控制教育开始成为英国教育发展的一项重要内容

7、。5P"]$d7Y!C*F/E)^8S)G;P,^$Y+s2{2b7V6K,L5[+N;l1Z7S'G6^9L1s/二、名词解释2V"u)G!O5i$I*c)M01《学记》:是《礼记》中的一篇,是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,因此有人认为它是“教育学的雏形”;《学记》是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结,它主要论述教育的具体实施,偏重于说明教学过程的各种关系。2{'N6{+w!p"I:G02有教无类:不分贵贱贫富和种族,人人都可以入学受教育。!J%P#J+"I)?;e5W'Q5k$o1、六书:诗。书。礼

8、。乐。易。春秋。&]:r5c9x!?!d5Z(z2、三大文教政策:1.“推明孔氏,抑黔百家”。2.兴太学以养士。3.重视选举,任贤使能。  i$l4j.Y2[;6b+x1e!m3、墨子:墨翟。宋国人,一说鲁国人。约在公元前468年到公元前376年间。基本上生活、活动在战国初年。.s"e8[#X'Q5h6A4、存天理、灭人欲:是道德教育的根本任务。所说的“天理”,是指以“三纲五常”为核心的封建伦理道德。所说的“人欲”,则是指“心”的毛病,是为“嗜欲所迷”的心。要实现道德教育“存天理、灭人欲”的根本任务,就必须进行以“三纲五常”

9、为核心的封建伦理道德教育,这是朱熹道德教育的基本内容,也是他道德教育思想的重要特点。5E#C0_*O#q*x5、《劝学篇》:是张之洞洋务教育思想的集中体现著作。1898年维新运动高涨之时,张之洞出版了《劝学篇》,系统阐述了“中学为体、西学为用”的洋务教育思想。《劝学篇》分内外两篇。内篇务正,“以正人心”,专讲“中学”,共9篇;外篇务通,以开风气”,专讲“西学”,共15篇。张之洞深感当时中国封建统治不稳固,人心浮动,整个社会出现了“秦汉以至元明所未有”的变局。在这种危境中,中国亟图自保,即要保国保教保种。基于这种出发点,兴学办教

10、育就必须以“中学为体,西学为用”。&f;m/D1Q3o3m/c#U6、学而优则仕:学习是通向做官的途径,培养官员是教育最重要的政治目的,而学习成绩优良是做官的重要条件,如果不学习或虽经学习而成绩不优良,也就没有做管的资格。1n+e8E6?#L7J9d9s8、《大学》:是儒家学

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