传播学重点内容总结

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1、传播学·06广1·2008-12第一章传播的基本概念一、传播的定义从社会学的角度来看：传播是人与人关系赖以成立和发展的机制。——美国社会学家库利《社会组织》1909年传播的唯一手段是像（icon）的集合。（符号）——美国学者皮尔士《思想的法则》1911年传播三要素：信源、讯息、信宿。——传播学家施拉姆〈传播是怎样运行的〉从信息的角度来看：传播在广义上指的是信息的传递。——传播学家阿耶尔〈什么是传播〉传播就是人们进行信息交流的一种活动。——徐耀魁1990传播是信息的双向流通过程。——李彬1993总结：传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动，是

2、社会信息的传递和社会信息系统的运行。1．传播是人类的活动。2．传播是信息的交流。3．传播离不开符号和媒介。4．传播的目的是希望发生相应的变化。二、传播的基本特点：1、社会传播是一种信息共享活动。2、社会传播是在一定的社会关系中进行的。又是一定社会关系的体现。（话语－见人说人话，见鬼说鬼话） 3、从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。 4、传播成立的重要前提之一。是传受双方必须要有共通的意义空间。广义上，共通的意义空间包括：人们大体一致或相近的生活经验和文化背景。（玫瑰花与爱情）5、传播是一种行为，也是一种过程，一个系统。（新闻）三、传播学的

3、研究对象：传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。－－不但要分析传播过程，还要分析传播环境。四、传播顺利进行的条件：传播之所以能顺利进行，在与传授双方必须有共通的意义空间。共通的意义空间包括两层含义：一是对传播中所使用的语言文字等符号含义的共通的理解；二是大体一致或接近生活经验和文化背景。文化可能由于宗教类别、种族、群体、政治立场、社会阶级、性别、种族主义、年龄代沟等之不同，而产生差异。第二章人类传播活动的历史与发展一、传播活动的历史发展：人类传播活动的历史，其实是一步媒介演进史。二、人类传播发展进程：口语传播时代（300万年前）、文字传播时代（150

4、0BC）、活字印刷传播时代（1450年）、电子传播时代三、信息社会与信息传播林雄二郎《信息化社会》费德里曼《世界是平的》将人类社会形态划分为：全球化1.0社会、全球化2.0社会、全球化3.0社会贝尔《后工业社会的到来》从社会发展和社会结构变化出发来分析，将人类社会发展进程区分为：前工业社会、工业社会、后工业社会三大阶段。托夫勒《第三次浪潮》：采集社会→农业社会→工业社会→信息社会（也是从社会发展和社会结构变化出发来分析的）四、信息社会的特点：⒈社会经济的主体有制造业转向一高新科技为核心的第三产业，即信息和知识产业占据主导地位。⒉劳动力主题不再是机械的操作者

5、，而是信息的生产者和传播者。⒊交易结算不在主要依靠现金，二是主要依靠信用。⒋贸易不再局限于国内，跨国贸易和全球贸易将成为主流。第三章人类传播的符号与意义一、符号的定义：符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。⒈符号的能指与所指：符号是形式和意义的结合体。能指是形式，所指是意义。能指于所指发生关系的三种机制：表示或者症候、图像、象征。能指与所指之间的任意性和约定性：符号的形成是一个历史、文化的过程，符号的能指与所指之间的关系虽然在形成时期是任意的符号的任意性只是相对能指与所指的关系而言，它不仅仅是任意的，恰恰相反，任何人都不

6、能随心所欲地改变它。-15-传播学·06广1·2008-12⒉语言符号与非语言符号语言符号分为口头语言符号（语音符号）和书面语言符号（文字符号）。语音符号中语音是符号的形式，语义是符号的内容（在次语音是能指，语义是所指）。文字符号具有字形、字音和字义三方面的统一（在此字形、字音是能指，字义是所指）。非语言符号分为三种类型：语言符号的伴生符（如声音高低、大小，速度的快慢，文字的字体、大小、粗细、工整或潦草等）、体态符号（如动作、手势、表情、视线、姿势等）、象征符号（如仪式、习惯、徽章、旗帜、服饰、音乐、美术、建筑、城市等）。⒊符号的功能：表述和理解功能、传达

7、功能、思考功能二、意义：人类传播在现象上表现为符号的交流，而实质上是交流精神内容，即意义。传播过程中的意义：1、传播者的意义（词不达意）2、受传者的意义（曲解）3、情境意义符号本身是具有意义的，但意义并不仅仅存在于符号本身，二是存在于人类传播的全过程和环节当中。意义不能脱离符号而存在，那为什么又说符号本身之外还有意义呢？答案：①不能以明确的符号形式表达出来的意义不是清晰的意义，只能说是模糊的意义或意义的胚芽②符号与意义的关系是形式与内容的关系，形式具有相对稳定性，而与丰富的社会生活实际相联系的意义具有多变性③人类整体驾驭符号的表述意义的能力是无限的，而作为

8、个人这种能力是有限的，因此我们在日常生活中往往会出现“辞不达意”的