二班特色班级审批表

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1、富蕴县第二初级中学“”特色中队（班级）审批表中队（班级）2（4）中队人数：45人特色中队（班级）口号“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”中对辅导员（班主任）扎依拉创建中队(班级)事迹简介（500）一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采怀着同样梦想的45个孩子组成了二（4）班这样一个集体。这是一个45孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的

2、集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有

3、良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学以后也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会

4、、双语情景剧比赛、书法比赛、汉语歌曲大赛、书法大赛、双语演讲比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在各项比赛中我们班获奖多次，学生个人奖项和班级奖项的获得使我们这个班级更加奋发向上。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天。

5、历年中队(班级)所获得荣誉2010年5月荣获“六一”运动会跳绳比赛中同年级组一等奖。2010年10月在“感恩，消防，亚运“主题板报中获得星级特色板报奖。2010年10月“在校学生日常行为规范”，“小学生守则”知识竞赛活动中荣获三等奖。2010年12月在第三届双语节情景剧比赛中荣获小学组低段第一名。主管部门审批意见年月日学校审批意见年月日富蕴县第二初级中学二年级（4）创建特色中队实施方案一、指导思想：为推进创建“特色班级”建设，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，推动学校素质教育的发展，创建学生

6、喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。二、发展目标：通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学年左右时间的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。三、活动领导小组马和江塔兰特马尔江特留别克四、具体实施过程活动分四个阶段：1.当年三月宣传发动阶段；2.四月份制定出创建特色班级的活动方案（名称、口号、目标、具体措施），交学校备案；3.五月到次年的二月份是落实阶段；4.次年三月份总结评比和表彰。六、活动预期达标效果1、班级特色项

7、目上具有独特的管理和活动方法，形成独特风格。2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。3、班级特色外显效果突出。