今天的班会却别样精彩

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1、今天的班会却别样精彩又该上班会课了，同学们无精打采地坐在座位上，他们习惯性地等着老师批评“捣乱虫”，表扬“好学生”。今天我要给他们上一节特殊的课。这一周是推广普通话周，所以班会的主题是：“推广普通话，规范汉字书写”。我一打开课件，同学们就惊讶地看着我，他们的目光被课件吸引住了。随即我给同学们介绍了普通话的历史：汉语自古以来有方言的同时也有共同语言。据历史记载，春秋时期孔子讲学时用的语言，叫雅言，就是当时的普通话。在汉代，共同语言有了进一步的发展，叫做通语，明清时期叫官话。现在我们讲的普通话，以北京语音为准音，以北方话为基础方言的一种语

2、言。我讲着，孩子们兴奋地小声交流着：“普通话也有历史，我还以为只有现在才有呢！”接着我给孩子们讲了说普通话写规范字的重要性。如何说好普通话呢？除了多听,多说之外.还应该根据当地方言的特点,注意总结一下，一些与普通话发音差别较大的当地方言.。要做到这一点,基本功很重要，首先要熟读汉语拼音,一定要把每个音发准.发准字音的基础上就应该练习说句子的能力。此时的孩子们有点骚动，我给三年级的孩子讲的有点深奥，对，该举例子了。来个绕口令吧，《牛郎和刘娘》：牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎。牛郎连连恋刘娘，刘娘连连恋牛娘。牛郎年年念刘娘，刘娘年年念牛郎。看到绕

3、口令，孩子们来劲了，每个人争先恐后地读起来，可是没有人敢站起来单个读，他们怕读错了会遭到别人的讥笑。“好吧，请同学们一起读，”我平静地说。我一声令下，孩子们读的声音既洪亮又整齐，尽管他们读的那么卖力，可是有些同学还是将“牛”读成“刘”，将“娘”读成“郎”，他们的脸都憋红了,我也忍不住笑了。接着我又打开下一张幻灯片:某县推广普通话，大会上——（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”主持人说：“现在请乡长讲话！”（2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开

4、会啦！”方言词语不同闹笑话，又如：有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说："大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚（煮开）。"孩子们读到这两段话后，笑得前仰后合，笑得满眼含泪，看到孩子们开心的样子，我语重心长地说：同学们，说好普通话，是不是很重要？孩子们齐声答道：是，他们的声音是如此的有力量！原来班会课可以这样上，这节课的内容还有很多，下课铃响了，孩子们仍沉浸在班会课的快乐中，这节课改变了讲纪律，讲习惯，讲礼仪，讲文明的套式班会，它让学生有了兴趣，得到了知识，反

5、思以前的课堂，我们老师更应该为学生寻找好的学习资源，好的学习方法，好的授课方式，我们要改变老的陈旧的理念，应该与时俱进。让我们走进孩子的世界，让孩子快乐健康地成长吧！