中央广播电视大学开放教育工程造价管理专业(专科)

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1、11中央广播电视大学开放教育工程造价管理专业（专科）建筑工程估价课程考核说明2008年3月1111《建筑工程估价》课程考核说明一、课程的性质《建筑工程估价》是中央广播电视大学建筑类各专业学生必修的专业课。它以建筑制图、建筑材料、建筑组织、建筑施工技术为基础，通过本课程的学习，培养学生具有工程造价计算及估算的能力，能进行各项招标、投标工作。本课程的主要任务：学习本课程，使学生掌握建筑工程造价与定额概述、《计价表》工程量计算规则及应用、建筑工程价款结算、建筑工程招标、投标、建设工程工程量清单计价。课程的教学基本要求：教学要求中有关定义、定理、

2、性质等概念的内容按“基本了解、了解、理解”三个层次要求；有关计算、公式运用等方法和内容按“基本掌握、掌握、熟练掌握”三个层次要求；有关实例按“理解、会计算”两个层次要求。二、课程考核的有关说明1、考核对象中央广播电视大学开放教育试点建筑工程造价专业学生。2、考核方式本课程采用形成性考核与期末考试相结合的方式。总成绩为100分，及格为60分。形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百

3、分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。3、命题依据本考核说明依据2006年5月审定的《中央广播电视大学建筑造价专业建筑工程估价课程教学大纲》编写。本课程所采用的文字教材为陈文海主编、中央广播电视大学出版社出版的《建筑工程估价》教材。本考核说明及本课程所采用的文字教材是课程命题的依据。4、考试要求1111本课程考试重点是考核学员对建筑工程估价的基本概念，基本理论和基本分析方法的掌握情况。本考核说明对各章都规定了考核要求，按了解，理解和掌握三个层次说明学员应达到的考核标准。了解是最

4、低层次的要求，凡是属于了解的内容，要求对它们的概念，理论及计算方法有基本的认识。理解是较高层次的要求，凡是属于理解的内容，要求对它们的内涵、原理及应用条件有一定的认识，能运用这一部分内容进行正确的判断和说明。掌握是最高层次的要求。凡是需要掌握的内容，要求对它们重点学习，熟练应用，能够用所学的知识进行分析和计算。5、命题原则（1）命题范围：在本课程的教学大纲和本考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩大或缩小考试范围。（2）试题的组成与覆盖面：命题应注意知识的覆盖面，同时要突出重点。试题的题量和难度适中。试题的难度分容易，中等和较难

5、三个层次，比例为25%︰60%︰15%。（3）试题中各种层次要求的比例为：了解：10%，理解：30%，掌握60%。（4）形成性考核与终结性考核：结合课程特点与成人的认知规律，考题选择形成性考核与终结性考核的内容、题型；使形成性考核与终结性考核成相辅相成的关系。6、试题类型和结构（1）形成性考核：试题类型为判断题、单项选择题、多项选择题、简答题和计算题。（2）终结性考核：试题类型分为五类：第一类判断题占20%、第二类单项选择题占20%，第三类多项选择题占10%；第四类计算题占32%。第五类问答题占18%7、终结性考核的要求：（1）终结性考核

6、为闭卷考试。（2）答题时间：期末考试时间为90分钟。（3）其它：学员考试时可带钢笔，铅笔，尺子，橡皮和计算器。1111三、课程考核的内容和要求1建筑工程造价与定额概述考核目的1.了解工程造价的概念及其分类；2.了解和工程造价相关的基本知识；3.掌握建筑工程造价的基本计价方法；4.熟悉建筑工程计价依据，包括工程消耗量及相应单价；5.了解建筑工程定额的概念和性质。考核知识点1、建筑工程有两种含义、工程造价的大额性决定了工程造价的特殊地位、造价的兼容性首先表现在它具有两种含义、工程造价的特点决定了工程造价的计价特征。2、组合性计价、计算和确定概

7、、预算造价有两种基本方法，即单价法和设备系数法。3、计算和确定投资估算的方法有实物法、生产能力指数估算法。4、依据的复杂性、措施费的计算方法因费用项目不同而不完全统一，例如：脚手架5、投资估算是设计文件的重要组成部分、设计概算、修正概算、标底、投标报价、施工预算、定额计价法、消耗量定额。6、计算设备单价依据包括设备原价、设备运杂费、进口设备关税等。考核要求1．建筑工程造价概念；2．建筑工程造价的基本计价方法；3．建筑工程计价依据。2《计价表》工程量计算规则及应用考核目的1.熟悉建筑面积的概念及计算规则；2.熟练掌握《计价表》工程量计算的方

8、法、步骤及规则；3.能应用《计价表》熟练计算建筑分部分项工程造价、装饰分部分项工程造价和施工措施项目造价。考核知识点1、计算建筑面积的范围、不计算建筑面积的范围、建筑面积计算实例；11111、