优化政务环境实施方案

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1、加强效能建设、优化政务环境实施方案 为深入推进作风效能建设，进一步加强学校管理和教师队伍建设，坚持依法治校，推行依法治教，进一步转变领导工作作风，提升师德师风，提高工作效能，努力办好人民满意的学校。特制订以下活动方案。一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，扎实开展创先争优活动，集中治理“懒散低乱”，着力完善学校作风效能长效机制，提高学校效率和服务质量。二、工作目标总体目标：建立并完善学校服务运行机制、学校效能监督机制和考核激励机制，形成行为规范、运转高效、执行有力、公正廉洁的管理体制和运行机制，实现工作

2、作风明显改进、服务能力明显增强、办事效率明显提高、教育环境明显优化的总体目标。具体目标：1．根据中心校要求，结合我校实际，通过作风效能建设活动，形成“行为规范、运转协调、公正透明、管理民主、廉洁高效”的运行机制工作目标。2．坚持执行教育局“十条禁令”。严禁散布、传授非法言论；严禁体罚、变相体罚学生；严禁有偿家教；严禁收受学生家长钱物；严禁参与赌博；严禁推销、兜售教辅资料；严禁随意停课、上课接听电话；严禁工作时间玩电子游戏、炒股；严禁衣冠不整进入校园；严禁弄虚作假。3．教学质量是学校的生命，全体教职工要牢固树立以教学为中心、质量第一的意

3、识，立足岗位，开展“创先争优”活动，实现全员育人，提高教学质量。三、执行阶段我校效能建设、优化政务环境校分以下四个阶段进行：（一）第一阶段：学习动员、统一思想。1、成立组织。组 长：史云平成 员：史高进史春燕武海英史麦英张王芳燕红丽张云梅卫小女韩春霞王韦巧郑俊玲（二）、动员学习，广泛宣传。召开“作风效能建设主题教育”活动动员大会，统一思想，切实提高认识。利用板报、宣传标语等大力营造开展“作风效能”活动的良好氛围。（三）第三阶段：敢于面对，集中整改对查找出来的问题，敢于面对，逐个进行深入研究，并根据学校工作职能和个人岗位职责，明确整改目

4、标、责任主体、整改时限、质量要求。（四）第四阶段：自我反思，巩固提高认真开展一次“回头看”活动，重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，切实做好查缺补漏工作。对应当解决而没有解决的问题，要继续集中力量切实解决；西堡学校2012、4、1加强效能建设、优化政务环境实施方案西堡学校（2012、4、1）