《河南省教授级高级工程师任职资格申报、评审条件》的通知

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1、河南省教授级高级工程师任职资格申报、评审条件快速发表职称评定论文详情联系方式QQ:1098270167联系电话：13971390981投稿邮箱：1098270167@qq.com 总则 一、为了科学、客观、公正地评价高级工程技术人员的工作能力和技术水平，不断提高自主创新能力，培养造就高素质、创新型的高级工程技术人才，推动我省的科学发展和技术进步，更好的为经济建设和社会发展服务，根据职称改革有关精神和我省工程技术人员的实际，制定本条件。二、本条件适用于全省各类企、事业单位中现职从事工程技术工作的专业技术人员申报、评审工程系列正高级专业技术职务任职资格，名称为教授

2、级高级工程师。 分则一、申报条件（一）拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规。（二）爱岗敬业，努力进取，团结协作，具备良好的职业道德，身体健康，能够全面履行岗位职责。（三）任现职以来年度及任期考核均为合格以上。（四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。（五）理工类大学本科以上学历，取得高级工程师任职资格，并担任高级工程师职务满5年。二、评审条件（一）专业基础理论知识，符合下列条件l．具有系统广博的专业理论和技术知识，掌握本专业国内外最新技术现状、最新的科技信息和发展趋势。2．对本专业具有深入的研究和独到的见解，具有丰富的专业技术实践经验，能解决本专业复杂

3、、关键的技术难题，能独立承担本专业疑难技术问题的指导或咨询工作。3．全面掌握本专业和相关专业的技术标准、技术规范和技术规程，具备对重大科研项目、大型工程项目进行评估和鉴定的理论水平。4．具备较高的本专业现代管理知识、技术经济判断、评价及市场分析与预测的水平。（二）工作能力与经历，符合下列条件之一1．具有较强的综合分析、判断、总结能力，有提出重大、重点项目的课题选题、立项论证报告、实施方案、方案设计的能力和经历。2．具有主持省部级以上重大、重点科研项目、大型工程项目或重大系列产品的研制、设计、建设、制造、安装、调试等全过程的能力和经历；或具有主持大型以上企业重大

4、技术改造、设备改进、提高产品质量或工艺水平等的能力和经历。3．具有高新技术研究开发、成果转化的能力和经历。4．具有将国内外最新理论成果或先进技术应用于新的研究开发领域和解决生产实践中难度较高工程技术问题的能力和经历。5．具有组织编制本学科或本行业具有国内外先进水平的行业技术标准、技术发展规划的能力和经历。6．具有主持新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺等的勘察、设计、研制、培育、开发或省部级以上科技成果推广的能力和经历。（三）业绩与成果，符合下列条件中的2条（其中须具备1、2、3、4、5、6条中的1条）1．作为主要完成人，获得国家级科学技术奖

5、励。2．作为主要完成人，获得省部级科学技术奖励二等奖以上奖励1项。3．作为主要完成人（限前5名），在特大型企业生产第一线工作，业绩突出，有创新的技术成就，获得特大型企业科技进步一等奖2项，并把科研成果应用到本企业生产实践中去，取得显著的经济效益。4．作为主要完成人，获得1项国家发明专利，实施后取得了显著的社会效益或经济效益。5．主持起草编制1项国家、行业技术标准，或2项省级行业技术标准，并正式公布实施，用于生产实践。6．作为主要完成人，提出1项国家级重大科研项目的项目建议书，经国家业务主管部门批准并组织实施；或作为主要完成人，组织实施1项国家级重大科研项目，对

6、重大技术问题起关键性作用，通过国家业务主管部门鉴定（验收），取得显著的社会效益或经济效益；或作为主要完成人，完成1项国家级重点工程项目的可行性研究报告、设计文件，经国家业务主管部门批准并组织实施；或作为主要完成人，组织实施1项国家级重点工程项目，通过国家业务主管部门验收并达到预期效益。本条中国家级重大科研项目、重点工程项目主要完成人限前5名。7．作为主要完成人，提出2项省部级重大科研项目的项目建议书，经省部级业务主管部门批准并组织实施，对重大技术问题起关键性作用，通过省部级业务主管部门鉴定（验收），取得显著的社会效益或经济效益；或作为主要完成人，完成2项省部级

7、重点工程项目的可行性研究报告、设计文件，经省部级业务主管部门批准并组织实施；或作为主要完成人，组织实施2项省部级重点工程项目，通过省部级业务主管部门验收并达到预期效益。本条中省部级重大科研项目、重点工程项目主要完成人限前3名。8．作为主持人，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白，并通过省部级鉴定（验收）。9．主持完成2项大型工程项目（新建、扩建、技改、引进）或先进成套（单机）设备、生产线的研究、设计、安装、调试、技术改造的全过程，投入生产后，达到要求，取得了显著的社会效益或经济效益。10．主持2项新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设

8、备、新工艺等的勘察、设计、研制、培育、