中国古代史阶段练习(先秦宋元)

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1、建湖外国语学校高三历史阶段练习06.07.10中国古代史阶段练习（先秦—宋元）姓名：＿＿＿＿＿一、选择题(50分)1.商朝的灭亡，确切地说是亡于A．民族战争B．属国征伐C．兼并战争D．权臣篡夺2.“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”对这一观点评述正确的是A．是儒家对仁政的提倡B．是墨家的任贤的主张C．是法家进步的历史观D．是道家无为而治的主张3.秦孝公任用商鞅变法的目的在于A．废除奴隶制B．发展封建经济C．废除井田制D．谋求发展秦国势力4.秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了

2、一次重大调整，这主要是指A．废除丞相，权分六部B．设立三省，分散相权C．设参知政事，分割相权D．设立内阁，强化相权5.司马迁将张骞第一次出使西域称为“凿空”之行，凿空的含义是A．了解情况B．开通道路C．填补空白D．开拓空间6.秦汉时期封建中央集权制建立的进步作用主要体现在A．适应了当时封建经济基础B．调整了统治阶级内部关系C．抑制了地方割据势力D．发展了多民族国家7.建安文学的特点不包括A．内容充实，关注现实B．苍凉悲壮，富于进取精神C．慷慨激昂，富有生气D．深入浅出，通俗生动8.南北朝时期，我国经济发展的突出特点是A．新兴

3、封建城市开始出现B．大量荒地得到开垦，耕地面积扩大C．引进农作物新品种并广泛种植D．南北经济发展趋向平衡9.隋大运河的四段水道中，全在江苏境内的一段是A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河10.“虽有此制，开元之季（末年），天宝以来，法令弛坏，兼并之弊，有逾汉成、哀之间”。该句中的“制”是指A.均田制B.科举制C.租庸调制D.两税法11.举世闻名的《孙子兵法》问世时，不可能写在A．竹简上B．木简上C．纸张上D．绢帛上12.下列关于唐至元明时期我国居民迁移的表述，正确的有：①大批北方居民迁居江南②边疆少数民族大量内迁③东南沿海

4、居民迁往南洋④许多中原人民迁往边疆A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④13.对我国石窟艺术的下列表述不正确的是A．石窟是封建统治阶级宣扬佛教和道教的产物B．石窟是我国古代雕刻和绘画艺术的宝库C．千佛洞是世界艺术宝库之一D．石窟艺术反映了我国古代劳动人民艺术上的巨大成就14.下列王安石变法措施中，体现了“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”思想的有①青苗法②农田水利法③方田均税法④市易法5建湖外国语学校高三历史阶段练习06.07.10A.①②③④B.①③④C.①④D.②③15.辽国（契丹）能够维持与北宋政权长期

5、对峙局面的根本原因是A．取得了澶州之战的胜利B．迫使北宋政府签订丧权和议C．基本完成了封建化D．培养了一批亲辽的北宋官员16.中国的水利技术西传，欧洲的水利方法介绍到中国，分别是在A．秦朝、元朝B．唐朝、清朝C．宋朝、元朝D．汉朝、明朝17.北宋的科举制比唐朝进一步发展，下列不能体现这一发展的是A．殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握B．科目变化，以进士、明法科为主C．录取名额大大增加D．为防止考生作弊，考试实行糊名法18.北宋前期统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔!缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这

6、表明北宋政府A．采取抑制土地兼并、重农抑商的政策　　B．减轻农民负担，限制大地主特权C．纵容土地兼并，以便筹集军费　　D．力图搜刮百姓，以备岁币19.赵翼认为：“是宋之为国，始终为议和而存，不议和而亡。盖其兵力本弱，而所值辽、金、元三朝皆当勃兴之运，天下所兴，固非人力可争，以和保邦，犹不失图全之善策”。他否认了：①宋朝政治腐败，皇帝苟且偷安②军民抗金才使南宋偏安一隅③宋朝投降派排挤、迫害主战派而占上风④宋朝军队曾取得澶州和郾城等大捷A．①②③④B．②③④C．①③D．②④20.王安石变法中不是解决北宋中期“积贫”问题的措施是 

7、                   A.青苗法和募役法     B.农田水利法和方田均税法C.市易法             D.保甲法和将兵法21.辽统治者采取“藩汉分治”的政治制度，主要是为了A．巩固契丹族的奴隶制度B.推行民族分化的政策C．适应不同生产生活方式D.笼络汉族地主和官僚22.耶律阿保机是古代杰出的少数民族政治家，其活动不包括                  A.提倡农业           B.建立契丹国C.创制契丹文字    D.夺得幽云十六州23.辽、宋、夏、金时期的政治局势的特点，表述正确的是A．

8、地方军阀割据　　B．南北政权对峙C．民族政权并立　　D．战乱长期不息24.宋元时期的民族融合过程从社会经济发展角度讲，实际上是少数民族A．封建化过程B．汉化过程C．农业化过程D．内迁过程25.中国历史上统一的多民族国家长期保持统一的经济基础是A.少数民族对中原地区物资的需求　　B.高度集中