三下乡支教完美策划书

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1、西大支教策划书西北大学西北大学信息学院徐洋2010-6-11支教思想、目的、要求教学思想:其实支教的时间有限,能做的事情更有限。但我们可以大致作好这事情:激发孩子门的学习热情和奋起的精神,为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。其实,教育不应是一桶水,应该是一把火,一把点燃孩子心灵的火。教会孩子们懂得自强自信自爱,比传授那些具体知识重要的多。教学目的:Ⅰ、培养孩子们对科学与自然的好奇与热爱,培育他们广泛的兴趣爱好。Ⅱ、让孩子从小养成一些正确的习惯,如篮球运球及投篮,打字指法。Ⅲ、树立孩子健康的人生观与价值观,培养感恩精神、爱国主义精神,构建农村孩子合格健康的人格,做一个全面发展的人。Ⅳ

2、、提高孩子环保意识Ⅴ、培养孩子语言表达能力,提高孩子自信,敢于秀自己。Ⅵ、培养孩子动手能力。教育特点:Ⅰ、趣味性,在玩中学习,在学习中得到乐趣,寓教于乐。Ⅱ、让孩子自己多说话,让孩子成为主角。Ⅲ、贴近生活,贴近大自然Ⅳ、门门课程都做到高亮度,让孩子终身难忘。Ⅴ、人文教育(爱人、爱动物、爱自然)与人文关怀。老师要求:Ⅰ、做好对自己学生的管理:上课秩序;迟到与旷课的处理。自己也要准时。Ⅱ、板书清晰有条理,表达清晰,嗓门足够大,面对学生,举止大方,有耐心,有一定的幽默感。Ⅲ、课下参与他们的游戏,对内向的孩子主动找话说,主动照顾内向孩子,说一些他们感兴趣的话题,对外向活泼好动的孩子,偶尔打

3、断他们的话,提出独到见解。Ⅳ、做学生的朋友!对学生多多鼓励。Ⅴ、多谈谈自己,谈谈自己的经历,自己的生活感受。并且多让学生自己讲自己的故事。Ⅵ、最重要一点是备好课,上课前准备好相关资料素材(幻灯片,文字资料,手工工具,视频资料,便签),在上课之前通过网上视频和文字资料了解上课内容。安排好上课内容,安排好课堂时间。Ⅶ、积极和学生交流,及时从学生那儿得到反馈。Ⅷ、从孩子的视角,力图课堂的生动活泼。要求足够多启发式的提问,如有没有人知道?有没有人会背?会产生什么现象?支教日程及课程安排日程安排:第一天:白天:分发宣传单(见附录),向同学了学生自身状况,如英语水平、计算机水平及其他情况。向学

4、生介绍教学内容。协助宣传组工作。晚上:分班,布置教学任务,备课。第二到八天:白天:正常教学。晚上:布置教学任务(提前两天的任务),备课。第八天:总结先前教学并回顾先前相处的日子,与学生互留联系方式。课程安排:面向五六年级课程:语文(五课时):《明月几时有》(两课时):介绍苏轼生平,并教唱王菲的明月几时有,解释词意,古诗鉴赏,阐述哲理。(课程安排可参见附录1)语文游戏课(一课时):文字游戏,如成语接龙。文化知识课(一课时):一些文人轶事,文化常识,典故由来如李白哪的人,端午节的由来。美文欣赏课(一课时):偏重于故事性美文,让孩子谈感受谈看法,老师做总结性引导要求:鼓励学生发言,培养语

5、言表达的能力。鼓励学生朗诵。穿插做人道理。数学(五课时):数学家的故事(一课时):如聪明的高斯,阿基米德与浮力,棋盘上的米。增加孩子数学兴趣,引导学生勤奋学习。生活中的数学(一课时):如黄金分割,纸张折叠(动手折纸及原理介绍)。有趣智力数学题(两课时):锻炼逆向思维。比如102-100=0移动1数字让上面的等式成立,找数列规律,桶打水。微软面试题题也可以。面向一二年级的有一二年级数学竞赛题(参见附件)计算机(待定):鼠标使用(两课时):面向一二三四年级,学习左击、右击、双击、开机、关机、打开我的电脑等等。可以玩鼠标游戏。打字指法(两课时):面向五六年级。浏览网页(一课时):面向五六

6、年级。计算机组成(一课时):面向所有,幻灯片,课堂内。要求:熟悉教学主机操作。英语课(七课时):疯狂英语课(两课时):课文大声念出来,自信秀英语;表演对话。英文儿歌(两课时):雪绒花Edelweiss&&一闪一闪亮晶晶Littlestar,纯音乐伴奏,带上笔记本电脑,讲解歌词及意(歌提前训练)生活常用语(两课时):面向一二三四年级学生。如Goodmorning.Bye,Nicetomeetyou.。找五六年级教科书。单次联想记忆法(两课时):面向五六年级学生。如chill,grass,naïve,loon,温故知新,要求第二节课检查。要求提前熟悉单词。趣味单词课(一课时):生活中的

7、外来词(坦克,沙发),生活中常用单词(大象,熊猫)。如Howareyou?Howoldareyou?(怎么老是你?)提高学习英语兴趣。教英语数数及课外应用(备用课程)要求:鼓励学生自己说英语,鼓励生活中运用英语。善用场景。提前备课,丰富教材。自然课(五课时):科学家的故事(一课时):在问学生在故事中有什么收获与感悟。如爱迪生,为什么成功?(同数学故事)有趣的实验(三课时):如压不扁的火柴盒、水吸杯子、杯子吸水、蜗牛。培养观察力,动手能力,及对自然的好奇与热爱。一定要提

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