三下乡支教完美策划书

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1、西大支教策划书西北大学西北大学信息学院徐洋2010-6-11支教思想、目的、要求教学思想：其实支教的时间有限，能做的事情更有限。但我们可以大致作好这事情：激发孩子门的学习热情和奋起的精神，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。其实，教育不应是一桶水，应该是一把火，一把点燃孩子心灵的火。教会孩子们懂得自强自信自爱，比传授那些具体知识重要的多。教学目的：Ⅰ、培养孩子们对科学与自然的好奇与热爱，培育他们广泛的兴趣爱好。Ⅱ、让孩子从小养成一些正确的习惯，如篮球运球及投篮，打字指法。Ⅲ、树立孩子健康的人生观与价值观，培养感恩精神、爱国主义精神，构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。Ⅳ

2、、提高孩子环保意识Ⅴ、培养孩子语言表达能力，提高孩子自信，敢于秀自己。Ⅵ、培养孩子动手能力。教育特点：Ⅰ、趣味性，在玩中学习，在学习中得到乐趣，寓教于乐。Ⅱ、让孩子自己多说话，让孩子成为主角。Ⅲ、贴近生活，贴近大自然Ⅳ、门门课程都做到高亮度，让孩子终身难忘。Ⅴ、人文教育（爱人、爱动物、爱自然）与人文关怀。老师要求：Ⅰ、做好对自己学生的管理：上课秩序；迟到与旷课的处理。自己也要准时。Ⅱ、板书清晰有条理，表达清晰，嗓门足够大，面对学生，举止大方，有耐心，有一定的幽默感。Ⅲ、课下参与他们的游戏，对内向的孩子主动找话说，主动照顾内向孩子，说一些他们感兴趣的话题，对外向活泼好动的孩子，偶尔打

3、断他们的话，提出独到见解。Ⅳ、做学生的朋友！对学生多多鼓励。Ⅴ、多谈谈自己，谈谈自己的经历，自己的生活感受。并且多让学生自己讲自己的故事。Ⅵ、最重要一点是备好课，上课前准备好相关资料素材（幻灯片，文字资料，手工工具，视频资料，便签），在上课之前通过网上视频和文字资料了解上课内容。安排好上课内容，安排好课堂时间。Ⅶ、积极和学生交流，及时从学生那儿得到反馈。Ⅷ、从孩子的视角，力图课堂的生动活泼。要求足够多启发式的提问，如有没有人知道？有没有人会背？会产生什么现象？支教日程及课程安排日程安排：第一天：白天：分发宣传单（见附录），向同学了学生自身状况，如英语水平、计算机水平及其他情况。向学

4、生介绍教学内容。协助宣传组工作。晚上：分班，布置教学任务，备课。第二到八天：白天：正常教学。晚上：布置教学任务（提前两天的任务），备课。第八天：总结先前教学并回顾先前相处的日子，与学生互留联系方式。课程安排：面向五六年级课程：语文（五课时）：《明月几时有》（两课时）：介绍苏轼生平，并教唱王菲的明月几时有，解释词意，古诗鉴赏，阐述哲理。（课程安排可参见附录1）语文游戏课（一课时）：文字游戏，如成语接龙。文化知识课（一课时）：一些文人轶事，文化常识，典故由来如李白哪的人，端午节的由来。美文欣赏课（一课时）：偏重于故事性美文，让孩子谈感受谈看法，老师做总结性引导要求：鼓励学生发言，培养语

5、言表达的能力。鼓励学生朗诵。穿插做人道理。数学（五课时）：数学家的故事（一课时）：如聪明的高斯，阿基米德与浮力，棋盘上的米。增加孩子数学兴趣，引导学生勤奋学习。生活中的数学（一课时）：如黄金分割，纸张折叠（动手折纸及原理介绍）。有趣智力数学题（两课时）：锻炼逆向思维。比如102-100=0移动1数字让上面的等式成立，找数列规律，桶打水。微软面试题题也可以。面向一二年级的有一二年级数学竞赛题（参见附件）计算机（待定）：鼠标使用（两课时）：面向一二三四年级，学习左击、右击、双击、开机、关机、打开我的电脑等等。可以玩鼠标游戏。打字指法（两课时）：面向五六年级。浏览网页（一课时）：面向五六

6、年级。计算机组成（一课时）：面向所有，幻灯片，课堂内。要求：熟悉教学主机操作。英语课（七课时）：疯狂英语课（两课时）：课文大声念出来，自信秀英语；表演对话。英文儿歌（两课时）：雪绒花Edelweiss&&一闪一闪亮晶晶Littlestar，纯音乐伴奏，带上笔记本电脑，讲解歌词及意（歌提前训练）生活常用语（两课时）：面向一二三四年级学生。如Goodmorning.Bye,Nicetomeetyou.。找五六年级教科书。单次联想记忆法（两课时）：面向五六年级学生。如chill，grass，naïve，loon，温故知新，要求第二节课检查。要求提前熟悉单词。趣味单词课（一课时）：生活中的

7、外来词（坦克，沙发），生活中常用单词（大象，熊猫）。如Howareyou?Howoldareyou?（怎么老是你？）提高学习英语兴趣。教英语数数及课外应用（备用课程）要求：鼓励学生自己说英语，鼓励生活中运用英语。善用场景。提前备课，丰富教材。自然课（五课时）：科学家的故事（一课时）：在问学生在故事中有什么收获与感悟。如爱迪生，为什么成功？（同数学故事）有趣的实验（三课时）：如压不扁的火柴盒、水吸杯子、杯子吸水、蜗牛。培养观察力，动手能力，及对自然的好奇与热爱。一定要提