2012届物流管理专业毕业实习指导书

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1、江苏财经职业技术学院实习指导书课程名称:毕业实习课程编码:适用专业:物流管理适用层次:三年制高职(专科)课程归口:工商管理系物流管理教研室编制人:许尔青制定日期:2011年9月26物流管理专业毕业实习指导书一、实习性质与目的毕业实习是实践性的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识解决实际问题能力的综合训练。通过毕业实习,培养学生理论和实践相结合的能力,培养实事求是的工作作风,踏踏实实的工作态度,树立良好的职业道德和组织纪律观念。通过毕业实习,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,为今后较顺利地

2、走上工作岗位打下一定的基础。通过实习,使学生能熟悉物流管理的各个环节,了解物流运作过程,熟悉现代物流管理相关制度和基层管理操作技能,使学生对物流管理工作实践有一个较全面的感性认识。二、实习内容(一)物流运输管理。了解物流运输方式,掌握运输的业务流程,能够进行运输决策与运输路线优化,能进行集装箱运输管理和多式联运管理,运输合同的管理,运输现场管理。(二)仓储管理。了解仓库的选址和规划布局,了解常用的仓储设备和工具,并会使用,掌握仓储作业流程以及入库出库盘点作业管理,商品的保管与养护,仓储成本的核算,仓库

3、安全管理。(三)配送管理。能够进行客户订单处理,包括根据订单分配存货,排定出货时间及拣货顺序,备货和储存,包括进货、卸货、收货,货物的流通加工管理,拣货和补货,包括拣货方法、路径、策略,配货和送货,包括分货、包装、配载、运送、费用结算,退货管理。(四)采购管理分析供应市场,确定采购需求,编制采购计划进行采购预算,供应商的分析与评价,采购成本管理,采购谈判与采购合同管理,采购品质管理,采购绩效评估等。(五)国际物流与报关了解国际贸易术语,国际贸易合同条款,国际贸易业务,掌握国际物流系统的运作模式,国际仓

4、储业务的运作流程,国际运输业务,包括海上货物运输,航空货物运输,陆路货物运输,多式联运,进出口货物的报关和报检。三、实习单位与方式(一)实习单位及岗位1、第三方物流的货运代理、仓储、运输、配送等岗位2、企业物流的采购、生产计划、仓储等岗位3、国际物流的外贸业务员、报关、报检、国际货运代理等岗位4、物流配送中心的采购、备货、配货、配载、送货管理等岗位5、超市、连锁企业的采购、配送、库存管理等岗位(二)实习方式261、听取企业实习指导老师的介绍2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习3、查阅有关资料4、撰

5、写实习报告及毕业论文三、实习时间实习时间18周,包括实习报告、毕业论文撰写及毕业论文答辩。四、考核方式毕业论文成绩:以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分,平均分=指导教师成绩×30%+评阅教师成绩×30%+答辩成绩×40%五、实习注意事项1、服从领导和指挥,服从实习工作的分配,遵守纪律;遵守实习单位的各项规章制度,按时上下班,保守国家及企业机密;注意安全。2、谦虚谨慎,虚心向实习单位的同志学习,努力完成实习单位交给的工作任务;注意搞好各方面的团结,讲文明礼貌。3、认真思考问题,客观分析问题,发挥主

6、观能动性,努力克服遇到的困难。附:1、09物流管理(1)(2)班毕业实习安排2、09物流管理(1)(2)班毕业论文选题指南3、江苏财经职业技术学院工商管理系毕业论文开题报告4、江苏财经职业技术学院毕业实践教学环节中期检查情况记录表5、江苏财经职业技术学院学生综合毕业实践鉴定表6、江苏财经职业技术学院毕业论文、综合毕业实践说明书撰写规范7、江苏财经职业技术学院工商管理系实习报告撰写要求8、江苏财经职业技术学院毕业生质量跟踪调查表26江苏财经职业技术学院工商管理系09物流管理(1)(2)班毕业实习安排一、

7、成立毕业实习指导小组组长:许尔青实习指导教师:刘亚、黄瑞裕、许尔青、白卫东二、2011年9月20日到2011年10月20日,明确各指导老师指导学生人数,要求指导老师紧密联系实际,拟定切实可行的论文课题,同时撰写好《2009级学生综合毕业实践选题、审题表》和《毕业论文任务书》,并将参考选题以及《2009级学生综合毕业实践选题、审题表》汇总好,下发给学生进行选题。三、2011年10月17日-10月30日,各指导老师联系自己所指导的学生,开始进行毕业实习和论文的指导工作。告知学生以下事宜:1、毕业实习总体安

8、排、目的与作用、特点与功能、主要步骤;2、毕业实习进度安排,学生应完成的资料;3、毕业论文基本要求;4、毕业实习纪律规定;5、如何选题;6、开题报告及毕业论文的撰写。7、加强对毕业论文质量的监控,在毕业实习期间,组织二次中期检查,掌握学生实习情况和毕业论文进展情况。四、2011年10月1日--11月20日,由指导教师履行课题审批手续,并下达毕业论文的任务书,制订毕业实习计划,撰写并完成毕业论文开题报告。五、2011年11月21日---2011年12月30

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