考研文学真题提示版

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1、9999-师大名师~`5z6qD-?%C:u$X'c韩愈与古文运动及其理论主张[文道合一+文体革新+不平则鸣]李商隐诗予以分析[情调幽美+朦胧诗境及情思意象+内涵多义（用典，多义独特，心灵对象）]张爱玲金锁记[通过心语动展现七巧心灵变迁+通感心理使古典现代美+月亮意象]虎妞性格[好逸恶劳+压迫祥子]011@O:@3il}aNo4k0韩愈文学主张的要点体现在哪些方面[文道合一+文体革新+不平则鸣]诗文提倡“独抒性灵”[袁宏道：1击复古2尊人自然本性3继承中求新4反传统理学]杨万里诗主张[主观情

2、感投身客观事物+想象奇特语言浅近](i,{#p7cA,kty4s]0tK+w*g{`7聊斋主旨所在[借传奇写现弊：击黑政+歌爱+击讽刺+歌美德+总结人生经验]何谓社会剖析小说[茅盾吴组湘沙汀：理性色彩+阶级性+情节指社盾+生活气息]新月诗派[追求美+爱国+浪漫主义+三美主张]杜甫诗歌沉郁顿挫之说[感情有层次+与经历思想有关]牡丹亭[杜丽娘对理解追求+离奇情节幻想色彩+从情观察生活人物](XT1ZEh8SjD0伤逝的叙事特点[涓生手记+穿插涓生议论和抒情]}t}.Bh4I

3、h7E(ftB0京派小说与新感觉派小说风格差异[京文体抒情新主观意识流，京梦幻乡土新都市意象化，京诗意散文语美新心理感官世界]+M2Om@#_3Lk6ps7r?000师大名师ZH8q.B@郁达夫沉沦：自我暴露“自叙传”+情绪流+展现人物情绪波动+喊出对国家命运的心声茅盾的蚀反映时代变化成功原因[幻灭-动摇-追求；塑造形象；对社会环境反映]沈从文的边城人生的形式[边城爱美天国，人性人情美，理想世界，田园牧歌]阿Q正传深刻思想[反映辛亥现貌，批判革命不彻底，农民问题，民族劣根性]6ZcC+^r

4、!x0野草•影的告别[独语体散文诗+象征意象+中华民族过去历史与未来命运]在其香居茶馆里[喜剧讽刺特色+鲜明讽刺对象+巧妙布局特点]*Agu4^$kG&h0再别康桥[构思意象+韵律音乐美+章法灵活+词藻风格]简评虎妞[好逸恶劳+心中积怨]99K]fgdA*glX(~0闻一多的诗歌理论（三美）卞之琳的断章[人称视角的转换+风景的多意象+幽绵笔触和构思]991试以夸父追日为例，神话对中华人文精神。[忧、厚、反、探]2白居易长恨歌主题2【爱情、批判君昏】2蒲松龄聊斋中抨击科举制，又执着功名的矛盾

5、【封建等级毒害+科举束缚+人与制度较量】3金锁记表达技巧7【心理分析+节略法+比喻丰富+通感+景物描写+情绪色彩+月亮贯穿全文】4方鸿渐性格特点【出国假文凭+回国处处碰壁+无生活勇气+自困又玩世不恭】二论述题论《原野》7【唯一农村题材的仇虎复仇悲剧+写作背景+思内+浪漫象征手法+人物塑造+困境思考+环境描写】比较茅盾、巴金、老舍的创作个性【体裁选材+创作思想+结构语言】红楼叙事特点6【摆脱旧模式+敏感感知生活+多人叙述角度+现代叙事方式+三线展开叙事（神真虚假实）+独特方式】00庄子寓言故事价值2【文学

6、价值（审美意境/奇幻想象/夸张）+思想（主观虚幻/消极避世）】四论述1宋歌妓词3：风格（情真/语白/人性价值）+思内（相思/述志）+地位（借女声/写女性美）2鲁迅说：“自有《红楼梦》以来，传统的思想和写法都打破了”你同意吗？【打破大团圆结局+现实浪漫主义结合+生动丰富复杂性+打破单线+心描+环境+诗词+三悲剧】大雅中五首周民族史诗内容及其写作特点5(生民、公刘、绵、皇矣、大明)李白七绝的语特【喷发抒情+清新明丽+浑然天成+透明绚丽+语夸想丰+语直术+壮优美】红楼梦影响4【打破旧思想写法+文学影响（主题/叙事

7、/写人/环心）+思想影响（悲美/封败）+旧新红学】茅盾“新的文学范式”的开创【建立社会剖析小说+革命现实主义文学模式1积淀深厚的现实主义传统与时代典型的创造。2气势阔大的创作“史诗传统”，以描写社会的“全景”见长，将笔触深入到到现代中国社会的各个历史时期、生活领域和社会阶层。3注重社会分析的“理性化”叙事传统。】30年代新感觉派小说创特4【取材病态生活+心理分析+技巧创新+双重人格有臆测】01汤显祖牡丹亭浪漫主义特色[幻想构思+表现主人公追求和精神外化+抒情诗+至情]艾青诗歌独特意象与主题2【光明（太阳）-

8、赞美光明斥黑；土地-对农家国土之爱】沈从文文体作家特征【湘西都市下层人写实故事表人性+民间宗教传奇表优美+讽击都市上等文明—揭病态】02贾宝玉形象3【叛逆不读书+尊爱女性+不通世厌考官】左传刻人【白描刻人+细节写心+注重出退场处理+不简单（脸谱）化】陆游爱国诗特色4【民族爱国为重要题材+表现形式（直抒、托物、借景、借梦述怀）+思感反侵略+风格慷慨】蒲松龄聊斋志怪法【承发志怪+志怪反映现实+语言叙事写人境界+取材民