研究性学习结题报告评价表

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1、研究性学习结题报告登记表课题题目：指导教师：小组长：小组成员：所在班级：成绩：研究性学习结题报告申请表课题名称指导教师小组成员情况成员姓名所在班级成员姓名所在班级组长组员4组员1组员5组员2组员6组员3组员7文章摘要研究性学习结题报告评价表课题名称指导教师小组成员成员班级姓名成员班级姓名组长组员4组员1组员5组员2组员6组员3组员7评价项目评价要点得分结题报告的内容(40分)1、课题的选择具有现实性和可行性。2、结题研究的思路清楚，理论观点的阐述能与具体的材料相结合。3、结果报告的题目简洁、概括、语意明确4、结题报告格式规范（如

2、：参考文献引用），文字表述清楚、通畅、且重点突出。课题研究的成果(40分)5、课题研究的目的明确，方法恰当，且实现了预期的目标。6、课题研究有自己独到的见解，有个人的切身的体验。7、结题报告观点鲜明、论据充分、结论正确。8、课题研究具有创新性，并获得了具体的成果（如论文发表、或提出的方案被有关部门采纳，或有具体的制作品）。报告的陈述答辩(20分)9、报告陈述人及小组成员能正确回答指导老师及同学们的提问，且回答的有理有据。10、报告陈述人仪态大方，语句清楚，口头表述流畅。指导老师的综合评价（评语）签名最后得分研究性学习小组评价表课

3、题名称指导教师成员班级姓名个人综合等级系数组长组员1组员2组员3组员4组员5组员6组员7评价内容1、活动的参与情况。2、发现问题和解决问题的能力。3、完成分工工作情况。4、与他人协作工作情况。5、研究设计有无新意。6、运用科学的研究方法进行研究的能力。7、活动中是否能积极表达和交流。综合评价（评语）组长签名指导教师签名说明：请小组长根据评价内容，对本组成员进行ABCD系数评价，A—1.2；B—1.0；C—0.8；D—0.6。