2007年秋学期少先队工作计划

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1、2007年秋学期少先队工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对少年儿童进行思想品德教育、培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，深化少先队品牌活动。加强少先队的基础建设，强化少先队组织的自身建设，全面提高少年儿童的综合素质。二、主要思路：服务大局、突出重点、深化落实、和谐发展。三、主要工作：（一）、深化思想道德教育，引导队员健康成长。1、继续努力抓好两支队伍建设

2、，即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训。切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难，积极争做“五者”，加强辅导员队伍专业化训练；广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，办好“队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。2、加强日常规范教育。我们将在以往常规教育成果的基础上，继续按照常规“五好”的要求加强一日常规教育，探索新途径、新方法，结合每月德育工作重点，依靠队部自我管理的力量加大学生自我监督、自我调控的教育力度，将学生的执勤纪录与学校的检查进行整合，对年级、班级的常规

3、进行综合性的评定，引导学生进行自主管理，实现自我教育。继续进行“德育大使”、“校园之星”的评选，每月进行“德育大使”评比（班级之星名单上班级网页，各年级校园之星名单上年级网页）。(二)、开展丰富多彩活动，引导队员全面发展。为了让少先队员在少先队活动中愉悦身心、发展个性、健康成长，在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，本学期将以“感恩教育”、“迎奥运讲文明树新风”等活动为主线开展活动。1、开展“民族精神代代传”活动。利用“弘扬和民族精神月”的契机，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开

4、展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。组织各年级队员分层次开展“感恩师长”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。3、充分发挥在新课改和素质教育中的作用。结合《纲要》文本的普及，扩大雏鹰争章活动的覆盖面和影响力，把雏鹰争章作为少先队服务素质教育的切入点和有效途径，不断予以深化。4、继续深化手拉手活动。坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，扩大参与面，各中队优秀队员与“暂时后进

5、生”手拉手；生活条件好的少先队员与家境差的队员手拉手；高年级中队与低年级中队手拉手，城乡队员手拉手，培养少先队员学会相互交往，学会关心他人和正确接纳他人的良好品行，激励他们勤奋学习，全面发展，成为社会主义的合格接班人。举办“拉手结对、共读好书、互帮共进“读书节活动。5、开展庆祝建国57周年和纪念少先队建队57周年活动。10月13日是少先队建队纪念日。少先队要利用这个时机，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。培养队员自主管理的意识和能力。举行新队员入队仪式。12月举行“入队仪式”，这是队员们参加的第一次群众性组织活动，因而要让他们体验到一进入少

6、先队组织就有光荣感与自豪感。（三）、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“优秀辅导员”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。四、具体工作安排： 九月份：  1、开学仪式暨“中小学弘扬和培育民族精神月”启动

7、仪式。  2、制订新学期大、中队工作计划。  3、建立新一届红领巾文明监督值勤岗和礼仪岗。  4、组建少先队总部，选好大队委员，分配落实具体的工作。各班送交班干部名单。  5、实行少先队队室值班制度。  6、制定教师节活动方案，分年极段举行不同形式的庆祝教师节活动。 7、做好辅导员专业职级评定的申报工作。  8、开展一年级新生的队前教育。  十月份：  1、10月13日，为迎接建队日的到来，鼓励各中队根据自己实际情况，积极开展富有新意的主题中队活动。2、各班出一期“庆祝国庆”黑板报，开展国庆期间安全、法制宣传教育。