高中地理第二章《区域可持续发展》章测试中图版必修3

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1、第二单元 区域可持续发展综合测试题一、选择题《2002年地球生态报告》显示,人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在2075年消耗尽,这份报告除评估全球生态系统现状外,还根据每个国家人口数量和各国自给自足能力的平衡关系,计算各国的“生态脚印”大小,换言之,也就是指各国消费资源时对自然环境造成的冲击程度。阿拉伯联合酋长国是在地球留下最大“生态脚印”的国家。读上面材料,回答1~3题:1.这段材料说明了“地球资源”具有的特点是A.极易被破坏B.利用潜力大C.数量是有限的D.再生能力差2.“生态脚印”说明A.发展经济不可避免地牺牲环境为代价B.人们对环境规律的认识具有一定

2、的局限性C.对自然资源利用的范围不能继续扩大和加深D.环境容量是有限的3.阿联酋等国“生态脚印”大,主要是因为这些国家A.发展速度快B.生态系统的承载力太小C.资源消费量大D.资源利用与环境保护不协调4.解决人类与环境矛盾的惟一办法是A.扩大人类的生存空间B.走可持续发展的道路C.禁止排放各种废弃物D.加大开采自然资源的力度5.图2-1中资源最先被开发的地区是A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地6.下列开发利用和消费能源的措施,最合适的一项是①西南、中南地区大量开发利用煤炭和石油 ②西北地区新建电站和水电站 ③实施“西气东输”工程,沿线城市居民生活燃料改用天然气 ④南方农村推广使用沼气 

3、⑤综合开发水能,华东、华南用核能A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤2001年我国的华北地区水资源频频告急,为解决天津用水紧张的状况,国务院决定实施引黄济津,即从位于山东东阿县的位山闸引黄河水进入天津市,全长440千米。引黄济津中最值得关注的就是水污染。因为相关地区河道污染严重,调水被迫多次改线。这次调水仅因为污水问题,就要损失用水4000多万立方米。近年来我国每天污水的排放量近1.64亿吨。其中约80%未经处理直接排入江河。全国约1/2的河段受到污染,1/10的河段被严重污染。据此回答7~10题。7.华北地区缺水的原因是①华北地区径流量季节、年际变化大 ②工农业发展快,人口增加

4、较快,污染、浪费严重 ③地形复杂,地势北高南低,不利于水资源的贮存 ④气候长期干旱,降水稀少A.①②B.②③C.③④D.①④8.此次调水并没有从根本上解决我国华北地区缺水的状况,要想彻底缓解华北缺水的状况,其有效的措施是①引长江的水进入华北 ②引珠江的水进入华北 ③节约用水,减少水污染 ④大量开采地下水,开挖入海新河A.①②B.①③C.②③D.②④9.造成我国大部分地区水污染的主要污染源是①工业废水,生活污水 ②生活垃圾,家庭炉灶 ③水土流失 ④酸雨A.①③B.②④C.②③D.①④10.水污染带来的后果是①加剧水资源的短缺 ②危害人体健康 ③增加酸雨的次数 ④引起土壤次生盐碱化A.①

5、②B.③④C.①③D.②④读图2-2,据此回答11~13题。11.箭头所代表的转移物最有可能是下列选项中的A.石油B.粮食C.危险性废物D.飞机配件12.上该转移物的最主要来源是A.农业B.化学工业C.采掘工业D.冶金工业13.下列说法正确的是A.图示物质的越境转移满足了发展中国家的经济发展需求B.部分发展中国家已禁止由发达国家进口该物品C.目前我国还没有该物品出现D.图示贸易使发展中国家和发达国家双双获益图2-3为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图。读图回答14~16题。14.该酒精厂的厂址临近A.原料产地B.消费市场C.动力基地D.科技发达地区15.与该厂废弃物有关的大气环境问题是A

6、.酸雨B.大气保温(温室)效应C.臭氧层空间D.扬尘16.实施清洁生产后,该厂[A.实现了无废弃物排放B.生产重点转向对废弃物的综合利用D.从生产过程的每个环节减少对环境的污染17.下列符合可持续发展战略要求的是A.保护林区生态平衡,需要经常清除林区内的枯枝烂叶B.林区的降水多被树冠截留,因而林区内地面很干燥C.森林利用与保护是辩证关系,保护是为了更好地利用D.我国在风沙危害严重的西北、华北、东北“三北”地区营建经济林可持续发展是这样的发展:它既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。据此回答18~20题。18.下列人类活动中,符合自然发展的客观规律,有利于可持续发展的是

7、A.荷兰围海造陆,全国1/5的土地是从海洋中得来的B.排干三江平原的大面积沼泽,变“北大荒”为“北大仓”C.我国在西北地区建水电站D.加拿大大规模开垦五大湖以北的草原,生产小麦,增加出口19.关于二氧化碳长期过度排放造成严重后果的说法,错误的是A.温带一些耕作业发达的地区将退化成草原B.南极洲平均海拔将增加C.加拿大农牧业区将扩大D.上海、加尔各答等沿海城市将面临一些灾难20.有关可持续发展三项基本原则制定依据的叙述,不正确的是A.没有人与其他种群之间的公

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