达县中学高2013级高三学段第一次月考语文试题

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1、达县中学高2013级高三学段第一次月考语文试题一、积累与应用（36分）（一）语言文字应用（22分）1．下列词语中加点的字，每对的读音全不相同的一组是（A）（3分）A、拆迁／折扣露面／抛头露面殷红／家境殷实占卜／占山为王B、剽窃／飘扬种子／刀耕火种安宁／宁缺毋滥请帖／俯首帖耳C、概括／愤慨枕藉／杯盘狼藉看押／看家护院躯壳／金蝉脱壳D、眼眶／框架委托／虚以委蛇喝斥／当头棒喝倒影／翻江倒海2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（D）（3分）A．欠收蕴育禁鱼期真知灼见字字珠矶B．贸然风采水蒸汽肢离破碎一张一弛C．风靡对弈笑咪咪大肆渲染歪门斜道D．文身装订座谈会令人费解牙牙学语

2、D（A歉收禁渔期孕育字字珠玑B．水蒸气支离破碎C．笑咪咪歪门邪道）3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（答案：D项“合璧”比喻将两个分开的美好的事物合在一起而配合得宜，褒义词；。A、交相辉映;各种光亮、色彩等互相映照。此处用错对象。B“脱颖而出”形容人的才能全部显露出来。句中评比的是“道德标兵”，不是工作能手；C“即使”表假设，未然的事情，而李老师已经“年逾古稀”，是已然的事情，改“即使”为“虽然”））（3分）A．中国2010年上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字“2010”巧妙组合，两者交相辉映，表达了中国人民举办多元文化相融合的博览盛会的强烈愿望。B．

3、在2012年达州市“道德标兵”评选活动中，大竹县徐文建以二十万八千零五票的成绩脱颖而出，名列十佳。C、李老师酷爱体育锻炼，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，他都没终止锻炼，即使现在已是年逾古稀，也依然每天坚持爬凤凰山。D、我高兴地得知，这幅分离很久的《富春山居图》终于在台北合璧展出，这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。4．下列各句中，没有语病的一句是（C．A句式杂糅，要么是“我们可以从这一现象发现两个问题”，要么是“这一现象反映了两个问题”。B成分残缺，在“调和的方法”之后加上“生产出来的”。D“远景”是“未来的景象”，词义已含有“未来”。“远景”前的“未来”一词赘

4、余，应去掉。）（3分）A．阅览室中的书籍出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质不高，二是管理力度不够。B．《中国质量报》曾报道，食品专家基本可以断定“一滴香”是通过合成反应及化学品直接调和的方法，营养作用十分有限，长期食用会损伤肝脏。C．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。D．近年来，南外镇戛云村以华西村精神为动力，在新农村建设中辛勤耕作，描绘了家园未来美好的远景。5、仿照下面的例子，在①处写一句话，要求与前句内容一致，句式相仿，在②处写一句结论性的话(4分)我渴望智慧，上帝却给我

5、问题，让我解决；我渴望财富，上帝却给我体力和头脑，让我工作；①_____________________________。②____________________________。参考示例：①我渴望勇气，上帝却给我困难，让我克服。（2分）②上帝不会直接给你你所需要的东西。（2分）6、网络评论是在网络媒体上就新闻事件或当前事态发表的评价性意见，每一个网民既是信息的获得者，也是评论的提供者。高考语言运用题，越来越贴近生活实际，随着网络的流行，此类试题会得到命题者的青睐。此类试题具体有新闻点评，热点事件述评、分析，对某种现象、思潮、动态的观察，对任一人物的评论等等。选材集

6、中而鲜活，大众关注度高；方式灵活，感言、随想、对联、一句话评论皆可；评论着眼于对具体事实的点评或引申；旗帜要鲜明，态度要明显。全国政协委员潘庆林提出，建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字，原因有三：1.上世纪50年代简化汉字时太粗糙，违背了汉字的艺术和科学性。比如爱字，繁体字里有个“心”，简化后，造成“无心之爱”。2.以前说繁体字太繁琐，难学难写，不利于传播，但是现在很多人都是用电脑输入，再繁琐的字打起来也一样。3.恢复使用繁体字有利于两岸统一。现在台湾依然用繁体字，并称其为“正体字”，深有意味，还要为“正体字”申请非物质文化遗产，给祖国大陆方面造成

7、了压力。请阅读上面这则新闻，写一段网评。要求：①观点明确，态度鲜明；②理由充分，条理清晰；③100字左右。（6分）【参考答案】1.示例一：汉字简化，总的来说是一种必然趋势，废除已经推行多年并广泛运用的简化字既无必要也不可行。我们应坚持识繁写简的原则，继续推行使用简化字，从小学开始教育孩子识读一些常用字的繁体形态，在书法、古籍、文学等领域推广和普及繁体字。示例二：文字是一种工具，是一种用来记载历史文明发展的工具，所以简单易认最好。简体字的推广使用已经深入大众、深入人心、深入我们日常生活的每一个角落，我们不能违背历史发展的趋势，走倒退之路，全面推广繁体字