学整树剖析查摆阶段心得体会

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1、学整树剖析查摆阶段心得体会第一篇：学整树剖析查摆阶段心得体会“学整树”活动转入剖析查摆阶段之后，各级领导干部按照自己找、同事帮、群众提、领导点等方式，深刻剖析，认真查摆思想、工作、学习、作风、服务群众等方面存在的问题和不足。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，担心自查出的问题多了被别人“抓辫子”，有观望、消极、应付、抵触等现象，很不利于剖析查摆阶段的深入开展。剖析查摆问题就像医生看病一样，要查准病症，对症下药，才能做到药到病除。查清“病根”是前提。看病要先查出病根，才好对症下药。剖析查摆问题同样如此，有的干部工作浮漂、有的服务态度蛮横、有的家长制作风严重、有的爱多吃多占、有的“庸懒

2、散软”。自己哪方面有毛病、有问题，其实自己最清楚。即使是“当事者迷”，但“旁观者清”，群众的眼睛是雪亮的，只要你诚恳纳言、虚心接受，一定能够帮你找出问题症结。配好“药方”是关键。自身存在的问题找到了、找准了，只是有了一个好的开始，如果不在思想上引起高度重视，不制定切实可行的整改措施，或者只是把制度、措施、计划写纸上、贴墙上、挂嘴上，而不具体落实到行动上，整改只能流于形式，问题仍然会存在，工作作风就不会有起色。找准了问题，就要有强有力的整改措施相配套，对“症”下“药”，问题才能改得快、改得好。治愈“顽疾”是目的。有些问题不是一朝一夕养成的，有的已经成为“顽疾”，如果不下猛药、下狠心，很难见效

3、。即使有些问题短期内得到了缓解，如果不坚持、不治本，迟早会复发，甚至会恶化，成为不治之症。剖析自身存在的问题最怕不深入、不诚实；查摆工作中存在的问题最忌不愿查、不想查、不敢查；改正错误就怕不认真、不彻底，得过且过，对自身无益，对工作不利。剖析查摆问题要积极主动，要对照先进找差距、围绕发展找差距、发动群众找差距。以《开封日报》刊登的《十查干部作风》为镜子，查清楚自身存在的问题，想明白如何加以改正，把“庸懒散软”等毛病彻底改掉，提高为民服务的能力，令人民群众满意，也就达到了“学整树”活动的要求和目的。第二篇：城关乡“学整树”剖析查摆问题的阶段工作计划城关乡“学整树”剖析查摆问题阶段工作计划按照

4、县委、县政府的统一部署，“学整树”活动已转入剖析查摆阶段，城关乡党委、政府结合我乡实际，就剖析查摆阶段制定以下工作计划：组织广大党员干部结合部门和岗位职责，以群众、企业、服务对象反映的突出问题为向，以开展干部“十问十查”活动为载体，认真对照自己在工作作风生活方面存在的问题，全方位的开展自我剖析，彻底整治“庸、懒、散、软”等作风问题，共分以下几个步骤：一、转段动员（6月26日）城关乡召开了全体班子成员、全体乡干部、各村支书参加全体动员会，要求每名同志根据自己的角色定位，重点查摆出工作是否出力，出力是否尽心的问题，深刻查找自己在“庸、懒、散、软”方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，并分析思想根

5、源，对照先进找差距。二、认真查摆问题（6月27日-7月25日）1、查摆突出问题（6月28日-7月10日）全体人员围绕“学整树”活动找准具有特点的问题，从思想深处剖析根源；2、开展谈心活动（7月11日-7月13日）党员领导与同志之间、普通党员之间、单位同事之间开展谈心交流活动，相互提醒、相互帮助、诚心谈、虚心接受；3、撰写剖析材料（7月14日-15日）班子成员、全体乡干部根据自身查找出来的问题，认真撰写发言材料；4、召开专题民主生活会（7月16日-24日）班子成员之间、1各支部相互召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，相互提出不足，查找问题，理清发展思路，制定改正措施。三、广泛征求意见（7

6、月25日-8月20日）1、发放调查问卷（7月25-8月1日）广泛开展“做一名干部干什么，身后留什么”讨论活动，为经济发展出谋划策。为企业、群众搞好服务活动，向社会各界广泛发放调查问卷，把评判权交给群众、交给企业、交给服务对象，设立投诉：2220144，在乡政府、各部门、各村设置意见箱，广泛征求意见、接受社会监督。2、归纳梳理（8月2日-18日）对征求到的意见分门别类进行归纳梳理，并将结果在一定范围内公布。3、座谈会（8月19日-20日）召开有党代表、人大代表、政协委员、和基层群众代表征求意见座谈会，充分发挥各界人士的模范作用，确保活动取得成效。四、形成领导班子对照检查报告（8月21日-9月

7、10日）各级班子成员、全体乡干部根据“学整树”活动的要求，实事求是撰写自查报告，认真剖析自身存在的问题，形成自查报告；剖析材料要进行公示，接受组织、群众的点评与监督，分析根源，制定整改措施，并指明今后努力的方向。各部门、各村、每名参学对象对经过各种途径查摆出来的问题进行整理归类，并理成部门和个人的查摆问题书的材料，与9月10日前交“学整树”活动办公室。第三篇：“学整树”活动第二阶段查摆剖析材料“学整树”活动第二阶段查摆剖