学生期中总结表彰及家长会主持词

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1、学生期中总结表彰及家长会主持词第一篇:学生期中总结表彰及家长会主持词尊敬的各位领导、老师、家长:上午好!在这流金的五月,我校六年级学生期中总结表彰及家长会如期召开。首先,感谢在百忙之中前来参加家长会的家长朋友们。在家长会开始之前,我恳请各位家长将置于静音或关机状态,不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便,深表歉意。今天的家长会分为以下几个阶段进行:一、六年级的班主任与任课教师和各位家长见面二、宣读表彰名单三、年级主任讲话四、教师代表发言五、家长代表发言六、学生代表发言七、齐校长讲话八、科任老师到班与家

2、长见面交流孩子的健康成长,离不开学校教育,更离不开一个好的班级,一个好的班主任。六年级5个班主任是绝好的老中青搭档,他们责任心强、时刻关注着学生的点滴成长,下面请听六年级全体班主任老师的肺腑之言(有请六年级全体班主任老师)老师是辛勤的园丁,是孩子们学习上的明灯,生活上的益友,再让我们听听六年级课任老师的心声吧(有请六年级课任老师)老师的教诲终生难忘。在这次期中考试中,涌现出了一大批优秀的学生,下面有请xx小学副校长xxx同志宣读学校表彰决定让我们再次用热烈的掌声向以上取得优异成绩的同学表示衷心的祝贺!下面有请六年级年级主任x

3、xx老师讲话下面有请六年级班主任代表xxx老师讲话父母的教诲时刻响在耳边,他们用自己的理念教育着自己的孩子,让我们来听听他们的经验吧,掌声欢迎六年一班品学兼优的毛智瑶的家长做经验介绍。感谢家长同志的精彩讲话,他的讲话既介绍了他宝贵的教育经验,也体现了家长同志们对我们工作的理解与支持,这将化为我们全体教师的动力。下面有请本次期中考试取得优异成绩的xxx同学代表全体六年级学生发言,大家掌声欢迎。感谢xxx同学的精彩发言,她的发言道出了我们近300名莘莘学子的共同心声。下面有请xx小学校长xxx同志讲话,大家掌声欢迎。x校长的讲话

4、高屋建瓴,言近旨远,既有对如何培育孩子的科学论述,又有对各位家长朋友的诚恳建议,让我们再一次以热烈的掌声感谢齐校长的精彩讲话、各位家长朋友们,今天我们能坐在一起,我们能相识,是一种缘分,你们的孩子不仅是我们的学生,也是我们的孩子。所以我们始终坚持不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。再一次感谢家长朋友们对我们学校工作的支持。今天的家长会到

5、此结束,如需要个别交谈的可以单独和各班科任教师交流。第二篇:期中总结表彰大会主持词尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好!光阴似箭,岁月如梭,转眼间,开学已经半个学期了.今天,我们在这里隆重集会,召开初中部全体师生大会,这既是一次总结大会,更是一次加油大会!首先,让我们对莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎!他们是侯校长,x主任,x主任,对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢!阵阵掌声道出了xx初中部全体师生的心愿,快速崛起的枫叶学校需要我们积极地努力,我们的努力必将为xx实现新的跨越注入新的生机,新的活力,新的希望!现

6、在,我宣布:xx初中部20xx20xx学年度第一学期期中总结表彰大会现在开始!(一),大会进行第一项,请全体起立,唱校歌(脱帽).(二),大会进行第二项,让我们用热烈的掌声请初中部主任xxx先生讲话.总结:初中部的发展,学生的健康成长,教育教学成绩的提高,都离不开领头雁.x主任热情洋溢的讲话,让我们欣喜,让我们振奋.同学们,让我们认真学习和落实x主任的讲话精神,拿出你我行,我一定能行的信心.拿出你吹尽黄沙始到金的毅力,拿出你直挂云帆济沧海的勇气,从现在开始,努力在今朝.以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹!(三),大会进行第三项

7、,请多才多艺xxx老师宣读被表彰同学名单.请被表彰同学上台领奖.(四),大会进行第四项,学生代表发言.先请七年级总分第一名,七年四班单科五科第一名,七年级单科三科第一名的xxx同学上台发言(大家欢迎!)有请八年级总分第一名,八年三班单科五科第一名,八年级单科四科第一名的xxx同学发言.(大家欢迎!)有请初中部学生会主席,九年级总分第二名,九年三班单科三科第一名,九年级语文第一名的xxx同学发言.(大家欢迎!)总结:大浪淘沙,方显真金本色;暴雨洗礼,更显青松巍峨.同学的发言,激情四射,倍显青春活力,为我们迈步新征程,坚定了信心

8、.我坚信,接下来的初中岁月,同学们定会奋力拼搏,一路风雨,一路豪情.明天的辉煌定将属于你们!同学们,加油!加油!(五),大会进行第五项,让我们用热烈的掌声有请优秀教师,教学能手xxx老师发言.总结:谢谢x老师慷慨激昂的讲话.同学们,我们永远都不能忘记,在漫长的学习生活中,是老师与我们风雨同

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