学生辅导员述职报告范文

《学生辅导员述职报告范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生辅导员述职报告范文　　辅导员述职报告范文一　　今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我非常仔细认真，由于我深知，固然之前担负过学生干部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深进地了解这一工作。刚刚毕业的我，如何尽快转变角色，给自己一个正确的定位，将直接影响我今后的工作。将近半年的充实工作使我在各方面感觉颇丰，下面就将我这半年以来工作情况作一下总结，希看能够使自己在以后的工作中不断进步：　　一、角色转变，熟悉转变，自我定位　　固然从小学到大学一直担负学生干部，特别是大一、大二的时候做了两年的学

2、生会干部，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和之前做学生干部是完全不一样的。从学生干部到辅导员存在一个角色转变的题目。学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所斟酌的是如何做好调和工作，而现在是作为辅导员，作为教育的主体,斟酌的则是如何服务学生的成长成材，我深感责任重大。　　对辅导员工作的熟悉，在大学期间观察自己的辅导员的时候，觉得这项工作又烦又累，纯洁就是一个干琐碎事情的机器，不需要甚么思考，工作仿佛没有甚么乐趣和意义。当我选择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进行了更进一步熟悉，觉得

3、辅导员工作的对象是大学生，辅导员工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力往感染学生，用自己为人处世的标准往教育学生。作为红绿标兵的我，相信能用自己的自信、自立、自强品质感染我的每位学生。一个学期下来，我固然一直繁忙着，很少有休息的时间，但是我始终满怀热忱地快乐地繁忙工作着，我酷爱我的工作。　　关于辅导员的定位，经过一个学期的思考，我感觉辅导员既是大学生的指导者，带路人也是知心朋友。在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在人文和情感方面给予他们关怀。　　二、进步本身素质，强化服务意识　　学生工作最基本

4、的职能是育人职能，只有辅导员练好内功了，才能在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。因此想要有较高的服务质量首先要进步本身素质。　　在正式上岗之前，我参加了一系列的培训班，第17期全省高校思想政治辅导员上岗培训班、教师资历认定岗前培训班、校新聘辅导员业务培训会等等，经过这些岗前培训，我对思想政治教育工作有了全面整体的了解，对工作起到了很大的指导作用。　　作为一位合格的辅导员，在各方面对学生都要有导的水平与能力，俗语说，要想给人一碗水，自己必须有一桶水。因此，正式上岗以后，在平时的工作中，我丝毫没有放松思想政治学习，关注时势

5、，以十七大召开为契机，凝听中心宣讲团在林学院的十七大报告会，及时学习领会中心文件精神，进步政治敏锐性，力争做到在理论上不落后。在业务学习上，新生来校之前我便认真学习了相干的规章制度，如新的《普通高等学校学生管理规定》、《浙江林学院学生管理规定》、《浙江林学院学生违纪处罚条例》等等。在党委学工部组织的全校辅导员学生手册知识比赛中我获得了优越奖的好成绩，取得奖项的所有辅导员中只有两名新人。通过写教案，参加试讲，我顺利过关获得了高校思想政治教师的资历证书。另外，在课余时间我还认真浏览就业指导和心理学方面的书籍，顺利通过了大学生

6、就业指导课的试讲，获得了任教资历。　　辅导员述职报告范文二　　尊敬的各位领导、老师：　　今天很荣幸有机会，将自己一年来的工作，向各位予以汇报，希看各位批评指正。　　我的报告将分四个部份来进行　　一、加强学习，进步本身素养与能力　　二、科学管理，培养全方位人才　　三、众志成城，打造高素质团队　　四、勇于探索，将思政工作进行到底　　一、加强学习，进步本身素养与能力。　　教育者必先受教育，言传身教，以自己的人格、行为往感染学生。大文学家韩愈说过：师者，传道、授业、解惑也，假如我们不具有一定的业务知识，就不能向学生传道、授业、解

7、惑，就不能教会学生生存的技能。而且工作起来就会显得缺少说服力，解释题目的时候就会不那末自信，处理题目的时候就会显得苍白无力，这样就很难难以取信于学生，遭到学生的敬重。记得我刚参加工作，对业务知识还未把握的非常扎实。　　辅导员不但需要一定的专业知识，而且也需具有语言、心理、思想、政治、等多方面的知识技能理论与实践相联系，不断地学习、工作其实不断积累经验，一方面随着社会大环境的不断变化要时刻研究把握当前情势下青年学生的思想状态;另外一方向，也要常常学习更新专业知识，这样才便于和学生沟通，更能了解学生的需要。所以，我们应调剂好

8、工作方法，不要被复杂的事务性工作沉没，对新事物新知识保持关注，不断充实自己，就会对任何新情况应付自若。　　二、科学管理，培养全方位人才　　1、班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地　　班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作展开，从而构成良好的系风。在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，