小学作文辅导机构

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1、小学作文辅导机构第一篇：青岛小学语文辅导机构青岛小学语文辅导机构——青岛金榜学校“不能让孩子输在起跑线上”这句话已经成为家长们讨论最热的话题，所以从小就开始培养孩子的各种兴趣，然而我的孩子其他方面都还不错，唯独语文成绩很差，俗话说一个木桶能成多少水并不是看木桶上最长的木板，而是看木桶最短的木板，所以我不能让儿子的语文成为短板，为此我开始跟他爸爸商量给他报个语文辅导班，经过多方了解我发现了青岛金榜学校，于是我就与青岛金榜学校的老师进行了联系，那里的老师很实在，跟我聊了很多，而且那里的小学辅导老师都是师范类的，对孩子的心理特征非常熟悉，能够很快的了解孩子的个性

2、，进行有针对性的教学，于是我做出了决定，就给孩子在青岛金榜学校报了名，开始孩子很抵触辅导班，但经过一两次，发现孩子愿意去了，而且每次到了上课的那天，孩子都会很主动的提醒我该上课了，这让我很欣慰，那里的老师确实有一套教小学生的方法，经过一段时间的辅导，孩子的语文成绩有了明显的提高，这次在学校的考试居然是最高分，我很激动，非常感谢青岛金榜学校的老师！第二篇：小学辅导作文小学作文辅导课程教案一、比较小学、初中在作文训练上的区别（一）、小学生作文目标：小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用文。简单的记叙文要有记事、游记参观、

3、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用文主要有：请假条、留言条、通知、启事、板报稿、日记、书信等。作文训练形式上，除了常用的命题作文和半命题作文外，还有看图作文、补充开头、补充结尾、缩写，用符号修改字词，把不够具体的片断改具体等训练形式。基本目标：初步学会选择材料，编写作文提纲，能写出有中心，条理比较清楚，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺的400字左右的简单的记叙文。（二）、分析下面20个作文标题，根据内容进行分类暑假中的一件事汗水换来的欢笑这件事我爱家乡的写启事的早晨我熟悉的人童年趣事写感谢信爱我，我爱农贸市场（看图作文）一个的人给赵老师的回信记

4、亲身经历的一件事我尊敬的人写板报搞我的好老师二三事我的课余生活春游记叙文：（1）写人：（2）记事：（3）写景：（4）记活动：（5）状物：应用文：（三）初中生作文目标：总体要求和小学是一致的：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。但是，初中阶段是一个人个性成长的重要阶段，所以，个性化写作就成了初中生写作中最重要的要求。它要求初中生加强生活积累，用最恰当、最具个性的材料，最合适的表达方式和形式，来表现对生活的较为深刻的认识。（四）初中生作文训练一般形式：命题作文、半命题作文、话题作文、材料话题作文、材料作文以及其他

5、的应用文训练。这几年考试的热点是话题作文。话题作文一般由提示语、话题、写作要求三部分构成。（具体训练我们会在后面指导大家进行。）二、个性化写作训练（400字左右）选择一：依照自己平常的写作习惯，自定标题（可无），自定内容，自定体裁，记下近段时间自己最想说的话。选择二：去农贸市场（或者自己喜欢去的地方）转转，写下你的见闻感受。怎样写好一篇文章（一）内容：如何修改作文一、有关文章修改的名言1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来2、善作不如善改3、何其芳：古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫。4、叶圣陶：写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这

6、是好习惯。5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。二、有关文章修改的故事：1、白居易写的诗通俗易懂，连不识字的老婆婆都能听得懂。有一天，白居易把自己写好一的一首诗读给他的邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去对诗进行了认真的修改，改好之后又去读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白居易又回去反复地改，直到老婆婆听懂了，他才满意2、相传唐宋八大家之一，我国北宋著名的文学家王安石在写春风又绿江南岸一句时，一个绿字反复推敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、过、来、驻……一直改到绿字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句。3、我国文

7、学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改动地方却达160多处。海明4、据记载，俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍，《安娜?卡列尼娜》写了五年，仅开头部分就修改了20次。威修改《永别了，武器》的结尾，就是最后一页，改写了39次才算满意。三、有关修改（一）常规作文的修改内容1、讲究外在美：文面书写的修改首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁。不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊。字体是否端正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一。一个具有较高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良

8、好的书写习惯，给人一个良好的印象。第二，文面书写还要讲究行款格式。