小学六年级语文上册教学计划（附教学进度表）

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1、小学六年级语文上册教学计划（附教学进度表）为了美满完成新学期的教学任务，使平常教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。一、班级情况分析今年所担负的六年级(2)班的学生，共有41名学生，其中女生19人。这个班级是个很有凝聚力的班级。大部份学生已养成了良好的学习习惯，具有较高的语文素养。大部份学生能够自主的进行课前预习和课后温习，平时爱好看一些有益的课外书籍。但是，由于少部份学生由于基础较差、没有学习爱好，还需要老师加强管理，培养爱好，争取这部份学天生

2、绩能有所进步。新学期中，一方面要加强双基练习，一方面侧重浏览和写作能力的进步；留意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究爱好；让学生观察四周事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体进步全体学生的语文素养。二、教材分析本册课文主要由培养良好的学习习惯(十一)、浏览、习作、练习和学和做组成。1．关于课文。本册教材安排课文25篇。教材所编选的课文，内容丰富，文体多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。2．关于习作。本册课本共安排了7课。3．关于练习。全册教材共安排综合练习7个，每单

3、元后面安排1个。单元练习以综合性为主，内容包括语文与生活、朗诵与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写羊毫字等内容，既相对独立，又各自构成系列。三、总的目的要求1、培养做读书笔记和不懂就问的习惯，通过量种渠道学习语文，学会搜集材料并养成习惯。2、正确认读209个生字。能够按笔顺正确默写生字155个字.能把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字和写羊毫字，写得正确、端正、整洁。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。4、浏览叙事性作品，了解事件梗概，简单描写自己印象最深的场景、人物、细节

4、，说出自己的喜欢、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。浏览诗歌，大体掌控诗意，想象诗歌描写的情境，体会诗人的情感。5、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章；知道写作是为了自我表达和与人交换。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学写读书笔记和常见利用文。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。课内习作40分钟能完成很多于400字的习作。四、教学措施1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导平常的教学工作，并且留意结合教学实际情况，使理论和实践融会为一体。2、在教学进程中，面向全体学生，根据

5、学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。3、课前，认真研究教材内容，精心设计好每堂课的教学设计。4、授课进程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上修建一种轻松的教学氛围，从而进步学生的学习爱好，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变成自主、合作、探究式学习，以进步学习效力。5、课后，留意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时温习好所学的新知识。6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。7、平时重视向别的老师学习，积极参加教研

6、组的各种教研活动，以丰富个人的教学经验。新学期中，本人将力求美满完成教学任务，取得更大成绩。五、教学进度周次日期教学内容备注1~9.3培养良好的学习习惯（11）9月3日上课29.~9.9课文1、2、39.12~9.16课文3、4习作1中秋节放假49.19~9.23练习1课文559.26~9.30课文6、7习作2国庆节放假610.3~10.7练习2710.10~10.14课文8课文9810.17~10.21课文10、11、我读书我快乐910.24~10.28习作3练习31010.31~11.4课文12、13、141111.7~11.11习作4练习4

7、1211.14~11.18课文15、16131.21~11.25课文17习作5练习51411.28~12.2课文18、191512.5~12.9课文20、211612.12~12.16习作6练习6课文221712.29~12.23课文23、24、251812.26~12.30习作7读报和剪报元旦放假191.2~1.7期终温习考试期末总结