小学生预习情况问卷调查报告

《小学生预习情况问卷调查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学生预习情况问卷调查报告预习情况问卷调查报告一、调查目的。通过问卷调查，了解小学学生的预习兴趣、预习态度、预习习惯、预习能力等现状，从中发现存在的问题，认真分析原因，认真记录、进行资料的搜集和整理。二、调查对象与方法。调查对象四年级一个班，然后从中抽取20张，共20位学生。采用不记名的问卷调查法，每个选项均为单项选择。调查时间于2014-5-12。三、调查的结果与分析。题目人数所占百分率备　注1、你经常预习吗？A、经常422.5%Ｂ、偶尔1576.25%Ｃ、从没有预习过11.25%２、你经常预习的学科是什么？Ａ、语文1153.75%其中有６个人Ａ和Ｂ都选。Ｂ、数学840%Ｃ、其他113.75

2、%从以上的数据可以看出，学生预习的普及度自很低，特别是数学学科。产生这一现象的原因是什么呢？我认为主要来自老师。说明老师平时很少布置预习作业，即使预习了，能完成的学生也不多。题目人数所占百分率备　注３、你喜欢预习吗？Ａ、喜欢830%Ｂ、不喜欢18.75%Ｃ、一般1161.25%４、你喜欢预习的原因是什么？Ａ、预习了，听课效果更好。1675%Ｂ、预习了，能得到老师的表扬。417.5%５、你不喜欢预习的原因是什么？Ａ、不知道怎么预习1050%Ｂ、预习题没意思925%Ｃ、预习了没用。12.5%第4题选A的占75%，第5题选C的点2.5%，这一组数据，说明学生对预习的价值性的认识比较到位。但是，既然学

3、生普遍认识到预习的重要性，为什么只有30%选择喜欢预习（这个数据还有提高的可能）？我认为主要的在原因在于，学生不知道怎么预习，预习题无法帮助学生进行预习题目人数所占百分率备　注６、你的预习是：Ａ、根据老师的要求631.25%Ｂ、自己主动预习525%Ｃ、以上两种都有。943.75%７、你是怎样预习的？Ａ、看看书，画一画833.75%４个选Ａ和Ｂ；２个选Ｂ和Ｃ　Ｂ、做摘录，做练习1147.5%Ｃ、提出疑难问题526.25%８、预习前你希望得到老师的帮助吗？Ａ、不需要帮助525%Ｂ、提供预习提纲1575%这几道题的调查结果出乎我的意料之外，原因之一是学生有趋优心里，他们会揣摩老师希望我选哪一个。另一

4、个原因是这几个选择本身设计得不细致，给学生造成误解。例如：自己主动预习这个选项，学生以为老师布置后，自己回家后预习，不明白自己主动是在老师没有布置的情况下。再如：不需要帮助，学生误以为预习时，不需要老师在一旁做提醒和指导。但是，从这些数据中，总体能反映出一些问题。如：预习时，能提出疑难问题的学生所在比例较少，学生在预习过程中的独立思考、质疑问难的能力有待培养。四、对策与建议。1、教师经常布置学生预习，使预习成为学生一种课前学习的习惯。2、在开始阶段，设计可操作性较强的预习提纲，帮助学生预习，以便提高预习的质量。3、及时反馈预习信息，并把它们做为主要的教学资源，让学生实实在在地感受到预习所带来的

5、好处。‍小学数学有效预习策略研究学生调查问卷1、你经常预习吗？（）亲爱的同学们你好！非常感谢你参加本次调查活动，请根据自己的实际情况，如实地选择合适的答案，谢谢你的支持！A、经常Ｂ、偶尔Ｃ、从没有预习过２、你经常预习的学科是什么？（）Ａ、语文Ｂ、数学Ｃ、其他３、你喜欢预习吗？（）Ａ、喜欢Ｂ、不喜欢Ｃ、一般４、你喜欢预习的原因是什么？（）Ａ、预习了，听课效果更好。Ｂ、预习了，能得到老师的表扬。５、你不喜欢预习的原因是什么？（）Ａ、不知道怎么预习Ｂ、预习题没意思Ｃ、预习了没用。６、你的预习是：（）Ａ、根据老师的要求Ｂ、自己主动预习Ｃ、以上两种都有。７、你是怎样预习的？（）Ａ、看看书，画一画

6、Ｂ、做摘录，做练习Ｃ、提出疑难问题８、预习前你希望得到老师的帮助吗？（）Ａ、不需要帮助Ｂ、提供预习提纲‍12