小班幼儿入园家长的准备现状及其应对措施的研究

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时间:2018-04-13

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1、小班幼儿入园家长的准备现状及其应对措施的研究  小班幼儿入园家长的准备现状及其应对措施的研究——以新疆昌吉州实验幼儿园为例    孟璐    (新疆维吾尔自治区哈密市幼儿园)    摘要:在以往研究者对幼儿入园准备的研究基础上进行进一步研究,采用问卷法和访谈法对新疆昌吉州实验幼儿园小班的家长进行了调查,通过调查部分幼儿的家长在幼儿入园前的相关准备,了解幼儿入园准备的现状。    关键词:小班幼儿;入园准备;现状;应对措施    幼儿入园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。幼儿从自己温暖舒适、随心所欲的小家庭,来到有组织、有秩序的大家庭,在开始

2、阶段是很难适应的,大多数都会以哭闹来表示他们的不满和反抗。针对这种情况,家长是否给幼儿在入园前做了相关入园的准备以及幼儿自身是否具有入园条件,对幼儿进入幼儿园,尤其是适应幼儿园的环境具有十分重要的作用。    一、文献综述    入园适应的概念界定。在生物学研究范畴中,常常把生物体随外界环境条件的变化而改变自身的特性或生活方式以求更好生存的能力称为适应性。    对于幼儿入园适应则有以下观点:邹卓伶(2007)认为,婴幼儿通常在2~3岁入园,此时社会性情感连接已经建立,但认识还属于"自我中心化思维",他们还不能从客体或他人的角度去思考和判断,再

3、加上自控和自理能力比较差,在入园初期自然会遇到很多难题,需要经历一个从不适应到基本适应的过程。方佩英(2007)认为,幼儿在入园前最大的生活圈子基本局限在家庭,幼儿园对于幼儿就意味着新事物,接受它,需要一个过程。在这一过程中,家长和教师都不应只是旁观,而应换位思考,以幼儿为本位,帮助幼儿实现由家庭到幼儿园的顺利过渡。近年来,入园适应又进一步完善。王文波(2009)认为,幼儿入园适应是幼儿园工作至关重要的环节,幼儿第一次入园,独自来到一个全新、陌生的环境,加上这个时期的幼儿语言表达能力、生活自理能力较差,很容易产生分离焦虑,因此,要让新入园幼儿尽

4、快适应幼儿园的生活。    综上所述,国内研究者在入园适应问题上基本上持相同的观点。在本研究中入园适应是指幼儿进入幼儿园后在家长、教师的帮助下,熟悉幼儿园的生活,并且不会出现分离焦虑和依恋现象。同时幼儿还能感受到幼儿园一日生活的美好和乐趣。    二、入园准备的现状分析    笔者在昌吉实验幼儿园小班实习期间,针对幼儿入园准备进行了相关的问卷调查和访谈。笔者发现,家长对幼儿进行的准备多是单一的,大多数家长只在生活的自理能力上为幼儿提前做了准备,还有少部分家长做了心理准备,但心理准备只限于语言暗示和熟悉幼儿园的环境。主要的入园准备表现为以下几个方

5、面。    1.交往准备    入园前家长会有意识地让孩子与其他幼儿接触、交往、游戏。(..)同时部分家长还经常与幼儿沟通,告诉幼儿应该如何与教师及小朋友相处。在游戏方面,经过调查统计,幼儿喜爱的游戏分室内游戏和户外游戏两种。室内游戏幼儿喜爱的有画画、积木、智力拼图、看书、汽车模具等;户外游戏幼儿喜欢玩捉迷藏、跳跳床、老鹰捉小鸡、丢手绢、滑板车等。据家长反馈,喜爱室内游戏的幼儿大都喜欢一个人玩,而且幼儿很投入,当然如果有家长陪同幼儿玩,他们会很高兴,同时也会很认真,但这类幼儿占少数。喜爱户外游戏的幼儿比较多,各种游戏都能让幼儿玩得很投入、很开心

6、。在游戏中,幼儿与其他小朋友相处十分融洽,个别幼儿还喜欢与比自己年龄大的小朋友玩。    2.语言准备    因为有小部分幼儿是少数民族,因此,在入园前家长有目的地训练幼儿的汉语口语,教会幼儿一些简单的生活用语,能听懂教师的语言。    当然,孩子入园家长还是有很多的担忧和顾虑的。如饮食问题,家长怕孩子在幼儿园吃不饱饭,自己不知道喝水。还有,家长担心幼儿的身体健康及安全问题,家长害怕孩子在幼儿园的集体生活中易感冒,易得一些传染性的疾病,不会保护自己,不能和幼儿友好相处发生争执等。此外家长担心的问题还有:(1)幼儿的交往。由于第一次面对陌生的小朋

7、友,孩子不会相处,遇到问题不会处理。(2)孩子对幼儿园不适应,担心孩子在幼儿园哭闹。(3)幼儿园孩子多,怕教师照顾不细致,教师不喜欢自己的孩子。(4)孩子在幼儿园不学习。(5)担心孩子的生活不能完全自理,如,大小便不会,尿裤子等。(6)幼儿园的安保和卫生问题等。    总之,幼儿在入园前,很多家长都做了相应的准备,但孩子入园后家长同样有所顾虑和担忧。所以充分的入园准备对孩子适应幼儿园的生活有着极大的作用和铺垫。    三、入园准备的应对措施    1.心理准备    针对以上的这些心理特点,家长可以引导幼儿产生一些相应的心理准备。(1)对幼儿园

8、环境的初步认识。家长可以在幼儿入园前带幼儿去幼儿园参观,让孩子感受幼儿园的美好。(2)建立起师生、同伴间的初步情感。幼儿入园前,教师可进行相关的家访,

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