名师工作室班主任工作计划

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时间:2018-04-13

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1、名师工作室班主任工作计划【第1篇】名师工作室班主任工作计划  一、学生情况分析:  本学期全班学生共计24人,男生16人,女生8人。本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校和班级的活动,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。  二、本学期的总体目标: 

2、 1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。  2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。  3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。  4、注重学生的进步,面向全体学生,注重学生素质发展。  5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。  三、主要活动安排:  

3、二、三月份:  教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。  1、寒假小结  2、加强学期初行为规范教育  3、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。  4、在学雷锋日为别人做一件好事,在三八妇女节这天为家长做一件事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情。  四月份:  增强学生的

4、小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。  1、革命传统教育。清明节祭扫烈士墓,入队。  2、班级写字比赛  3、配合学校校本教育,帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。  6、宣传并进行安全教育。  五月份  1、结合五一劳动节,在班级开展我爱劳动宣传教育活动,评比劳动明星,奖励爱劳动的好孩子。  2、抓紧安全教育  六月份:  给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、写字、口算等比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。  1、开好六一联欢会,让孩子们过好自己的节日。  2、组织

5、开展6.5世界环境日主题教育活动  3、开展6.26世界禁毒日教育活动;  4、复习迎考动员与学期小结交流。  5、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。【第2篇】名师工作室班主任工作计划  班级基本情况分析;本班人数男人,女人。本班学生特点;心理特点;1个性差别大,三年级的小学生是形成自信心的关键时期,2情绪不稳定3自控力不强。学习方面;三年级课程的难易程度跟二年级的有较大差异,所以学起来没那么轻松,需要更用心的学习了。由于三年级为重组办,所以同学与同学、老师与同学之间的很陌生。也因为这个原因,班委还在待定中。  班级教育目标;

6、培养学生爱国主义精神,加强学习目的教育,努力提高学习成绩。积极开展体育活动,增强体质,努力减少近视率。重视班干部的培养,提高班委的威信。逐步形成规范教育,努力形成优良的班风。  班级教育工作安排;  9月份:  1、选举班干部,可以在选举之前再班里宣传当班干部光荣以及当班干部的好处。作为班主任在选举之前就应该观察到班里哪些同学是当班干部料,可以找他们谈话,鼓励他们去选举。选举出班干部之后,要定期培养,时刻关注他们的工作效率,以适当方式进行正确引导。绝对不能让班干部们一手遮天,要多听听同学们的意见。  2、召开生命在于运动主题班会

7、,宣传体育锻炼对学习的促进作用,落实个人体育锻炼计划。对落实个人体育锻炼计划的同学加以表扬(可以设置一个运动奖项,在学期末颁发奖状)  3、了解学生。根据学生们在二年级的各种表现(可咨询原先教过这些学生的班主任,也可看学生档案的分数),在日常生活中,要注意观察学生的各种主动,对于一些有异常举动的同学要额外关注。要经常与学生家长联系,包括家访。  4、要求班干部轮流值日,每天在放学之前,对班里的情况进行了解。每周在班会上向全班同学通报一周内重要情况,对做了好事的同学进行表扬,对做错了的同学进行适当的教育。  5、教师节,号召学生要

8、尊敬老师。如一些见到老师要说老师好之类的礼貌用语。增进学生和老师之间的感情。  10月份  1、召开我爱我的祖国主题班会,结合国庆节进行教育,告诉学生们中国有现在的繁荣昌盛来之不易,激发学生的爱国潜能。  2、组织课代表对所有同学的作业检查。相互监督同学们的作业

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