明荣辱扬正气，深进推进反腐倡廉工作

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1、明荣辱扬正气，深进推进反腐倡廉工作明荣辱扬正气，深进推进反腐倡廉工作,关键词是反腐倡廉,正气,荣辱,工作,　　同道们：　　自3月4日***总书记在政协民盟、民进联组会上发表关于树立社会主义荣辱观的重要讲话以来，“八个为荣、八个为耻”迅速成为“两会”内外的热门话题，围绕这一重要论述，在全国上下，特别是广大党员干部中掀起了学习讨论的***。作为纪检监察机关和纪检监察干部，必须认真学习贯彻***的这一重要讲话精神，正确把握“八荣八耻”的实质内涵，自觉践行社会主义荣辱观，努力推动反腐倡廉工作的深进开展。下面，我讲四个方面的题目。　　第一，从弘扬民族精神、促进反腐倡

2、廉、构建***社会的高度，放眼全局，立足实际，充分熟悉树立社会主义荣辱观的重要现实意义　　***指出：“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以老实取信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢***逸为耻。”这“八个为荣，八个为耻”的论述，全面阐述了树立正确价值观的具体要求，概括精辟，寓意深邃，影响深远，对全社会弘扬真善美、摒弃假丑恶，推动良好社会

3、风气的形成，具有十分重要的意义，同时对加强党风廉政教育，推动反腐倡廉工作深进开展也具有非常重要的现实指导意义。　　1、明荣辱，扬正气，是继续和发扬民族精神和传统美德的需要。中国历来就是一个文明礼节之邦，荣辱观念，古已有之。在漫长的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真善美的追求。“不知荣辱乃不能成人”、“宁可穷而有志，不可富而失节”，等等，表明了中华民族对待荣辱的基本态度和坚定态度。这种荣辱观作为民族精神的重要组成部分，代代传承，熠熠生辉，永不磨灭。现在，雷锋精神、焦裕禄精神、张云泉精神、“两弹一星”精神等，又赋予我们民族的荣辱观

4、、价值观以新的含义，这就是忠于祖国、热爱人民,解放思想、实事求是,知难而进、勇往直前,艰苦奋斗、求真务实,淡泊名利、无私奉献，等等。“八个为荣、八个为耻”的提出，既是对民族传统的提炼和升华，又是对时代精神的高度概括和鲜明表达。作为中华儿女，作为党员干部，一定要高扬民族旗帜，秉承传统美德，保持先进本质，在社会主义荣辱观的指引下，为中华民族的伟大复兴作出不懈的努力。　　2、明荣辱，纠倒错，是深进推入党风政风建设的要求。***关于社会主义荣辱观的重要论述，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，牢固树立社会主义道德规范的本质要求和社会主义价

5、值观的鲜明导向。当前，我们正在全面建设小康社会，尽大多数党员干部是为民、务实、清廉的，尽大多数人的精神风采是积极、健康、向上的，这构成了当前党风政风和社会风气的主流。但是，荣辱倒错的逆流也在静静腐蚀着党员干部队伍和社会的肢体，奢侈浪费、违法乱纪等损害党风政风的现象，在一些党员干部身上还不同程度地存在着;追求享受、好逸恶劳等妍媸不分、善恶不辨的观念，在影响着一些人的言行。面对假丑恶现象的沉渣出现，必须坚持以知荣辱、明是非来驱散迷雾，消除误区，以道德的气力祭起社会主义精神文明的大旗，始终保持先进文化的正确方向。***关于“八荣八耻”的重要论述，捉住了广大党员干

6、部关心的党风政风和社会风气好转这个根本，也捉住了党风廉政建设和反***工作的关键题目，具有很强的现实针对性。我们纪检监察干部要深刻领会***讲话的精神实质，坚持用“八个为荣、八个为耻”分析党员干部的思想状况，指导反腐倡廉工作实践，更加深进扎实地推入党风政风建设。　　3、明荣辱，聚人心，是促进科学发展与***社会建设的保证。社会主义荣辱观是社会主义价值观的集中体现,是凝聚人心的坚强纽带,是实现宏伟目标的强大精神动力,是全体公民为人处世的精神指南。荣辱倒错、黑白颠倒，势必导致人心涣散，社会秩序混乱。只有树立社会主义荣辱观，在全社会形成普遍的道德是非标准，社会才

7、能保持***稳定，科学发展才有可靠的保障。在当今社会,荣和辱已不再只关乎个人的名利得失，每一“荣”都关系到国家的前途和人民的幸福,每一“耻”都关系到社会的安定和个人的命运。面对多元化的价值取向，应当熟悉到，是非、善恶、妍媸的界限尽对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。作为党员干部，特别是纪检监察干部更要发挥好表率作用，坚持以社会主义荣辱观进德修业,立言立行，不断进步自己的道德境界，以百折不挠的勇气、壮志满怀的豪情带头投身构建***社会，建设社会主义新农村的伟大实践。　　第二，以树立“八个为荣，八个为耻”荣辱观为契机，坚定信念，

8、增强党性，将***员先进性教育和学习贯彻党章活动推向深进　　***