初级中学规范办学行为自查报告

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1、初级中学规范办学行为自查报告　　为贯彻甬教督〔2012〕339号《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》文件精神，落实《义务教育段学校规范办学行为12条规定》，进一步端正办学思想，规范办学行为，促进学生健康成长和全面发展，提升学校办学内涵及办学质量，现根据慈教督〔2012〕269号文件要求，自查自评如下：　　一、规范办学行为基本情况总结　　接到慈教督〔2012〕269号文件后，在行政会议上，伍校长组织中层以上人员学习了文件精神，并研究成立了由伍校长任组长的2012学年胜山初级中学规范办学行为工作小组。在周一的例

2、行教师会中，及时把文件精神传到了每一位教师，并公布了学校规范办学行为工作小组成员名单。学校规范办学行为工作小组前先后召开了几次会议，确定了本学年学校减负工作具体目标和措施，并对减负工作逐条进行了自评自查。　　(一)减负目标：　　认真贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于减负工作的精神，切实转变教师教育观念，有效改进教师教学行为，提升教师基本素质，实施科学施教，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展和健康成长。　　(二)具体措施：　　1、健全制度，落实责任。　　⑴实行减负工作责任制，成立校长任组长的规范办学行为工作小组

3、，全面负责我校减负工作。　　⑵定期开展减负工作检查，并将检查结果纳入到教师量化管理考核中。　　⑶通过家长会、学生座谈会、告家长书、家访、电访等形式，定期听取家长、学生对减负工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。　　⑷建立通报制度，每周教师会通报减负情况。　　⑸设立校长信箱(意见箱)，公布校长邮箱及减负举报(0574-63520996)。　　2、严格管理，减轻负担。　　⑴严格执行课程计划，开齐规定课程，开足规定课时，实验开出率达到规定要求。　　⑵严格按要求设置作息时间。初中学生在校时间不超过7个小时，保证学生每天课外

4、活动不少于1小时。　　⑶严格控制课外作业量。以成绩中等学生为参考点，每天书面家庭作业控制在2小时以内。　　⑷严格控制讲义印刷量，提倡布置活动性、实践性家庭作业。　　⑸严格控制考试次数和考试难度。每个学期只举行期中考试、期末考试2次考试(考查)，学生成绩不公开，不排名，不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。　　⑹严格教辅资料的征订工作的管理。严格在一费制范围内征订教材，严禁教师私自给学生征订、推销教辅材料。　　⑺严格控制学科竞赛。不组织、不参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。　　⑻严

5、格执行收费标准。规范收费行为，杜绝搭车收费，做好爱心营养餐工作。　　⑼学校不组织集体补课。不在双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。　　3、强化要求，提升素质。　　⑴全体教师必须明确减负的重要意义，并从思想上、行动上充分认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。　　⑵教师每学期的工作计划、教学计划要结合减负工作而制定，内容具体，切实可行，并按时、保质、保量完成教育教学任务。　　⑶教师要做到学生减负，教师不减质，落实教学五认真制度，努力提高课堂教学效益。　　⑷教师要树立正确的教育观、学生观、人才观

6、和质量观。爱护每一个学生，禁止歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，禁止体罚和变相体罚。　　⑸教师必须按作息时间授课，不拖堂，不空堂，不得占用学生的课间休息、课外活动时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。　　⑹教师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，不得举办任何形式的补习班、辅导班，更不得收费上课、有偿补课。　　⑺教师布置作业要做到四精四必，批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。　　⑻班主任、任课教师要做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和减负的目的、意义和

7、要求，取得家长的理解、支持、配合。　　二、逐条对照自查自评　　第一条：成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，每学期都有学校减负工作具体目标和措施，定期开展减负自查并有自查报告。对投诉件及举报意见能及时有效地整改。　　自评自查：收到慈教督〔2012〕269号文件后，在行政会议上，伍校长组织中层以上人员学习了文件精神，并研究成立了由伍校长任组长的2012学年胜山初级中学规范办学行为工作小组，以胜中(2012)3号文件下发。在周一的例行教师会中，也及时把文件精神传到了教师，并公布了2012学年学校规范办学行为工作小组成员名单。

8、学校规范办学行为工作小组前先后召开了几次会议，确定了本学年学校减负工作具体目标和措施，并对减负工作逐条进行了自评自查。　　设立校长信箱(意见箱)，公布校长邮箱(cxwdf7sohu.)及减负举报(0574-63520996)，各种途径接受全体师生的投诉、举报。在期中考试后，我校开展减负自查工作，无违纪事