车间班组工作总结(车间,工作总结,班组)

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1、车间班组工作总结(车间,工作总结,班组)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：车间班组年度工作总结第二篇：车间班组2014年工作总结第三篇：车间班组工作总结第四篇：装配车间班组2014年工作总结第五篇：钳工车间班组年终工作总结更多相关范文正文第一篇：车间班组年度工作总结制丝班2014年度工作总结so100一年来，制丝班以厂部战略方针和年初职代会精神为指引，在车间班子的正确领导下，紧紧围绕车间年度工作思路开展工作，狠抓班级各项管理，落实目标管理责任，推行绩效考核，较好的完成了全年各项工作任务。主要工作如下：一、目标管理成效明显，各项任务指标基本完成。

2、1、节约挖潜情况：2、设备两率：设备完好率100%，设备故障停机率<3、三项指标（烟叶单耗）：4、生产计划完成情况：5、质量达标情况：各项质量指标达标，全年无质量事故。6、其他职工违纪率：零职工出勤率：婚育控制率：100%新闻报道上稿率：党员合格率：100%二、绩效考核与企业文化推广结合进行，员工面貌焕然一新。绩效考核和企业文化深度推广是车间年初确定的全年工作重点,我们按照车间管理升级、文化造势的思想，将两项工作结合进行，取得了较好的效果。绩效考核作为一门新的管理方法在我厂实施，必然面临一系列新旧观念及行为的剧烈冲突，需要的文化软力量来化解。针对这些特点

3、，班委会认为把两项工作结合进行可以相得益彰。班委会针对绩效考核的要求制订了详细的考核标准，并通过班前班后会和专题会讨论宣传绩效考核的基本思想、运作模式及其作用意义等。将绩效考核的先进管理思想和企业文化超越精神、核心价值观等联系在一起，提出绩效考核就是不断超越，绩效考核就是要求做好每件事，成就每个人，使绩效考核的先进管理思想与企业文化一道深入人心。工作开展以来，员工思想发生了彻底的转变，由过去的要我做变成了我要做，员工的积极性、主动性、规范性进一步加强，生产效率、工艺质量进一步提高。提前进班、准时交接班蔚然成风，随意性离岗现象基本杜绝。连续几个月份，先后有曹胜文

4、、魏道华、谭敦明等员工获得车间联合检查组、生产管理处、工艺品质处的表扬奖励。三、以人为本，以质量为核心，以设备完好为保障，集中精力抓好三项工作。1、员工管理。在工作中对员工制定规范、严格的操作规程和考核标准，并对员工提出班级抽查、组内巡查和个人自查的三级考核要求。以做好每件事，成就每个人的人本思想关注每一位员工，注意调动员工的积极性，化解员工中的消极思想。为提高员工们参与班级管理的积极性，我们公开了班级管理内务，具体措施是对班级月奖金分配情况进行张贴公开。2、工艺质量。生产工艺上，我们在继续执行新版卷烟工艺规范的基础上，与质检部门一道落实关键设备工艺性能点检技

5、术，取得了不错的效果，工艺质量进一步稳定，为车间获得厂部关键设备工艺性能点检先进单位的荣誉作出了贡献。年初车间制丝工艺员跟班措施的落实，也使工艺质量管理更加严格规范。针对跟班检查中发现的问题，班里组织员工进行了质量分析会和一定的工艺质量培训。成绩获得厂部和车间的肯定，涌现了最佳质量先进个人罗亚明、方美丽及质量细节先进个人祝华珍等优秀员工，质改项目增强ems221金属探测器灵敏度，提高叶丝质量还被厂部评为工艺质量改进先进项目。3、设备维保。设备完好是生产顺利、质量达标的保障。设备完好取决于维保工作。设备维护方面，由于车间成立制丝技术组，并从生产班分离，给班级设备

6、管理造成了一定的难度。针对这一问题，我们除加强和技术组的协调外，同时进一步完善设备信息反馈制度，要求操作工加强对所辖设备的检查，并每天作好反馈记录，以便技术组及时解决。对记录情况的质量我们一并纳入员工们的月度绩效考核。通过这些措施有力的保障了生产的顺畅进行。在设备保养上，我们严格按照3w1h标准保养内容和程序进行，保养组全体员工全部以优秀成绩通过3w1h培训考试，使保养工作进一步规范、专业。一年的工作中，我们也暴露出一些问题，主要体现在两方面：1、7月初技术中心下达了新的工艺标准和制丝工艺参数，因新工艺参数中的部分大品牌贮叶时间发生较大改变，由过去贮叶4小时以

7、上变为贮叶时间2小时，这一改变导致工艺标准的执行与现行生产管理组织方式发生冲突，而相应的组织模式和人员配备尚未完善。2、由于车间成立制丝技术组，并从生产班分离，给班级设备管理造成了一定的难度，导致设备因第二篇：车间班组2014年工作总结今年，本班紧密围绕公司生产经营任务，精心组织日常生产，以保证装置操作安全平稳率为首要任务，狠抓各项安全生产指标，牢固树立直线责任、属地管理等先进理念，积极开展hse体系建设，不断提高员工的综合素质和班组整体水平，为实现全年生产任务打下坚实基础。一、狠抓安全生产推进hse建设今年，本班继续以hse体系建设为契机，牢固树立安全第一、

8、环保优先、以人为本的理念，开展以查隐患