班主任工作管理制度

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1、班主任工作管理制度一、总则班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。二、班主任工作职责一日工作常规1.班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。2.搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗

2、，并及时与监护人联系，做好相应工作。3.指派学生负责每天扫除工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。4.课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。5.督促学生认真做好眼保操，保护视力。6.课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。7.每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。8.

3、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。9.放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。10.适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。一周工作常规1.按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。2.认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。3.落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况

4、进行仔细回顾。4.搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。5.每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。6.周三对教室和清洁区进行一次小扫除，周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况，待学校组织检查后方可离校。7.教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。一月工作常规1.每月至少召开一次本班科任教师会，商讨本班教育教学事宜，会议有针对性，且有记载。2.

5、按时参加学校召开的班主任工作会。3.根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开任课教师会。4.总结当月班级工作，提出下月工作目标。学期工作常规1.每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。2.参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。3.根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开任课会。4.规范认真填写学生通知书。学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之

6、成为师生情感沟通的桥梁。5.撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作小论文。三、班主任选聘1.班主任素质的高低，直接影响到学校各项工作的开展，因此，选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。2.班主任任职的基本条件：有吃苦奉献精神；有一定的班级管理能力；关爱尊重学生，工作责任心强；有合作、协调、沟通意识和能力。3.教师担任班主任由本人申请或学校提名，经校务会研究通过后宣布实施。4.根据学校安排，班主任有权选聘主要学科教师。5.学校、学生、家长、科任教师对班主任

7、工作有权进行考核。对考核不合格或意见反映较大的班主任，学校将予以解聘。6.对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师，将影响其评先、职称晋级和年度考核。四、班主任例会1.为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力，确保学校德育工作的顺利进行，学校实行班主任例会制度。2.例会时间及参加对象：每月最后一个工作日的第三、四节课为例会时间。（有课的事先调好）参加对象：全体班主任，少先队辅导员，（分管德育的学校领导）。会议主持：分管德育的学校领导。3.例会内容：（1）组织学习德育理论、政策法规和相关文件。（2）分析研究学生思想状

8、况和心理发展状况，研究教育方法、措施及对策。（3）组织班主任开展工作经验交流和班级管理现场观摩。（4）讨论学校德育工作计划和专题工作方案。（5）布置学校德育中心工作。4.例会要求：（1）分管德育的学校领导会前要认真备会，努力提高会议质量，提高会议效果。（2）参加