安全建校　责任到人(论文)

《安全建校　责任到人(论文)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、安全建校　责任到人(论文)　　安全建校　责任到人　　　　--培养“一个都不能少”的责任主观意识　　　　：德兴市花桥中学　俞红芳　　　　摘要：由一个新近发生的校车安全事故引发高度重视“安全建校、责任到人”的问题，呼吁教师们要提高自身道德修养，培养“一个都不能少”的责任主观意识。　　　　2013年6月17日，花桥当地民办幼儿园司机和幼儿园长的严重失职行为，导致一名幼儿在接送车内久闷窒息身亡。这一事件迅速传遍了整个德兴市的大街小巷。在这六月聒噪的大热天里，几乎每一个人都在讨论、传播这一令人发指的消息。当天就有人拍到照片传到网上微博去，引来网友们的热切关注和激烈地评论和

2、指责。6月18日即事发第二天，德兴新闻媒体在警方配合下进行了一系列跟踪、采访、报道活动。接着其它新闻各大媒体也纷纷报道了这一新闻事件。　　　　这件事一发生就给教育各部门、组织机构都敲响了警钟，并给教育带来了很大的压力。全国各级的教育机构、单位、组织、个人都进入紧张的精神状态中，除了做好紧急预案的安全工作以外，就是在事发之后的几天里开紧急会议，会议申明重整师德师风建设，并要求每一位教师自查自纠、端正态度，对这一事件就“失职”方面进行深刻的反省，并写出深刻的分析与总结报告，保证在今后的教学中做好职责范围内的事。　　　　这件事情突然让人想到一部影片《一个都不能少》，片

3、中主人公是偏僻山村的一个年仅12岁的代课女教师，她叫魏敏芝。影片叙述了她如何遵守承诺，努力坚持做到“28个学生一个都不能少”的感人故事。她对前任教师的这句话时刻警记心间，并牢牢地守望着每一个学生。当发现其中一个学生走丢时，魏老师的表现是多么焦急，她急切地到处去找寻，翻山越岭地找，走出弯弯曲曲的山路到镇街上寻找，机智勇敢地要求上电视讲话，召唤丢失的学生名字寻找，直到把丢失的学生找到为止。她表现出的那种焦急、渴求、恳切、精疲力竭、憔悴、心慌、泪流满面的画面，感动着每一个观者的心。她的行为平凡而伟大，小小的事迹映照出她美好的心灵，和高尚的职业操守，以及深刻而丰富的教育

4、内涵。让我们知道教育便是守望，便是细心呵护，便是“一个都不能少”的责任和决心。　　　　如果上述新闻材料中，幼儿园长和司机也有这位魏老师的这份责任心和细心，以及职业道德与操守的话，也许就不会发生这么严重、遗憾、惋惜的悲剧。　　　　这是一个多少亲人、朋友、同情者的眼泪、哀痛、指责都挽不回一个生命，过早就结束了一个梦的开始的悲剧。它值得我们每一个人的深思和自我警醒。　　　　诸如此类的问题很多。校车安全隐患与安全事故各式各样，层出不穷，且出其不意。比如江西贵溪、江苏等地的校车翻车事故，甘肃的校车超载撞车事故，广东、徐州等地的校车撞车事故，云南等地由于偏远，用面包车、农用

5、车代替校车，接送中引发的各种伤亡事故等等。　　　　近几年来，全国各地每年似乎都会发生几起校车安全事故。在发生数量和概率中还可以分析出这种安全事故每年呈递增的势头。因此这几年里，教育部一直有下通文通知各地方各学校做好学校安全工作，做好侦察工作，做到及时发现及时解决，对校车进行检修、监管等工作。同时通过组织会议和知识竞赛等形式，对一线工进行安全知识宣传、考核等活动，来提高安全防范意识，提高每个人的安全责任意识。　　　　但对于一些民办学校的安全防范还是忽略了，主要表现在监管力度不够，宣传面未达到，而存在许许多的安全隐患。但这种防范意识是要靠民办单位负责人的有所作为的自

6、觉性来实现的，即靠个人责任意识和道德主观意识来实现的。　　　　个人责任和道德主观意识的形成，除了靠科学文化知识来武装大脑，让大脑变得充满智慧；靠思想品德理论为指导思想；还要靠艺术熏陶，形成高尚、宁静致远的情操；更要在具体生活和工作实践中培养和锻炼。它要求我们对每件事情每个现象都要善于观察和冷静分析与思考，细心、耐心地去完成任务或义务。　　　　教师是教育的先行者，是道德的引路人。教师的职业道德和操守，关系着祖国的前途和未来。当我们面对一张白纸的时候，究竟要如何去画它？是细、精、准，还是粗、乱、随意？这些感觉在画它之前就要想到；而面对学生，面对活生生的人，我们就必须

7、要确定一个方向和多种有效的方法进行循循善诱的教诲。　　　　教育是以人为本的教育，身为教师的我们，除了教育学生要热爱自己的生命外，自身的使命必须要爱惜、保护他们的生命，在关键时刻还要勇于献出生命来全力去挽救他们的生命。　　　　在大地震中涌现出了许许多多的英勇的感人事迹。例如汶川地震中，教导主任谭千秋在地震发生的一瞬间，张开双臂趴在课桌上，身下死死护着4个学生。学生都获救了，谭老师却不幸遇难；再如雅安一所中学，在地震发生的瞬间，正在上课的老师首先疏散学生离开，自己却最后一个离开教室，这是当时的视频监控记录下了这一刻。　　　　教师的使命崇高而意义非凡，教师身肩的重任重

8、于泰山。在这种时候，身为