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时间:2018-04-13
《202011学年秋季教学工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、202011学年秋季教学工作计划推进教学管理精细化努力提升学校教学管理品位——2008学年秋季武师附小教学工作计划一、指导思想围绕教研室2008年秋季工作要点,以“关注细节,塑造特色精致品牌”学校第四次头脑风暴为切入点,不断反思、改进以往教学管理中存在的问题,将成功做法常规化,常规管理精细化,努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价。用心地打造好附小的教学品牌。二、工作理念:为全校师生的学习和发展提供便利、搭建舞台,严谨笃学、与时俱进,全心全意为大家服务,让校园生活焕发起师生的活力。三、工作目标:1、抓实教学常规
2、管理,营造规范教学氛围。2、增强学科文化底蕴,全力提高教学质量。3、提高教师专业水平,提升教师内涵素养。4、改革质量评价机制,促进全员健康发展。四、具体措施:(一)精细常规,找过程要质量(关键词:常规细精实)1、把好开学第一关。开学初对于教师的教学工作计划、第一堂课、第一次教案、第一次作业批改、第一次教研活动、第一次校本欣赏……教导室都将认真督促、检查并做好记载,使学校的教学工作一开学就走上正规。明确教师教学规范,对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。2、做实“六认真”。本学期继续重点抓好备课、上课、布置批改作业、辅导、评
3、价、课外活动六个重点环节。教师要做到精心备课、精心设计课堂练习和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生,在作业处理上,不准有惩罚性作业、过量及重复作业、没有梯度的作业。教导室将不定期的抽查教师的“六认真”工作情况,并予以通报,做到及时发现问题,并解决问题。3、校本教研做好四定:定时、定点、定内容、定主讲人。本学期不论是随机推门听课、校本欣赏,还是“五个一”活动,提倡组内共议,发动大家的智慧,提高活动质效。各教研组长、备课组长工作要积极主动,有思路、有方法、有特色活动规划。4、加强对学科质量的跟踪调研。落实“堂清、日清、
4、周清、月清”。本学期教导室将对各年级语文、数学、英语等学科进行质量抽测或学科竞赛,及时了解各年级各学科教学情况,并认真进行质量分析与总结,提出相应的具体措施,来全面提高教学质量。5、推动信息化建设,营造教育新优势。本学期我们力求做好以下几方面工作:丰富校园网,建立班级网页,促进资源的共享;引导教师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源积极开展教研活动,真正实现网络资源的共享,并将远程教育资源利用情况纳入日常检查,实行周统月查,与期末福利挂钩;组织教师相互听课评课,相互学习、交流,进行网上论坛,切实搞好并完善学科网络教研
5、团队的创建。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。(二)突出中心,找关键升品位(关键词:课学习习惯)1、深化教学改革,以课堂为中心。课堂是教学的关键,质量是学校的生命线。本学期以学校“拓潜”课题为总纲,以“研教学之困”为主原则,以“课例”为载体,以“教学反思”为主抓手,细致解剖、科学分析、分类指导。狠抓低年级的拼音教学、中年级的作文起步教学、高年级的阅读教学,加大不同学科教师课堂教学专题研究的深度与力度。真正达到教学过程的“真实、有效性”。2、关注习惯养成,以学生为中心。教育即养成好习惯。本学期将以
6、培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口,继续从读书、说话、写字等方面来规范学生的学习行为。真正落实好“五过关”和“作业展评”活动。3、强化集体智慧,以教师为中心。教研组是教学研究的基地,是提高教师教学素养的保障,是达到理想教育教学效果的参谋部。因此,真正的教育教学实效的在于教研组,审视多年来教研组工作的薄弱环节,本学期我们要克服教研实效性不大的不足,从实际出发,实效入手以提升教研水平实质为目标,有针对性地开展活动。实行教研策划四步骤:集体分析——教研组长在开学之初,要对各自的组在上学期存在的共性问题及时分析,提出本
7、组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足,及如何发挥他们的潜在的能动性上想心思;提出专题——根据本组的教学实际,按学校的教育教学工作要求,提出本组、学科的教研专题及实施策略;开展活动——新教师的过关课、阶段把关教师的示范课、组里青年教师的跟踪课,同行对比式的研究课,强化研、讲、评、思的流水线引导。为每位教师提供展示的平台,鼓励其不断学习,努力提高自身的业务水平;总结反思——搭建多种平台,为教师们留下实践、探索的痕迹。同时进一步探讨3+1+1“情智”备课和“诚信”备课的操作的最优化。(三)狠抓重
8、点,找突破求创新(关键词:读写经典)1、坚决、扎实、彻底抓好课外阅读。进一步贯彻落实教研室关于全市中高年级课外阅读考评方案。有计划的按照学校、班级课外阅读实施方案进行,(具体见《武师附小课外阅读实施方案》)确保时间到位、内容界定、指导有效、并启动首届“书香校园”读书节,以此贯穿学期始终,以活动提高学生的内在素养,使其与经典同行,打
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