2015最新个人四风问题自查报告及整改措施

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1、2015最新个人四风问题自查报告及整改措施　　这次党的群众线路教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这四风题目，并明确提出照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。重点剖析存在的四风题目及本源，做到查摆题目准、缘由分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的题目和不足，并对个人存在题目的缘由进行了更深层次的剖析，到达了自我教育、自我进步、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。　　习近平总书记在中国共*产*党的群众线路教育实践活开工

2、作会议上夸大，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这四风题目。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。这四风是违反党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目，也是侵害党群干群关系的重要本源。四风题目解决好了，党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。　　根据市局同一安排部署，我个人在近期重点学习了《中国共*产*党党章》、《中国共*产*党党风监视条例(试行)》、《中国共*产*党纪律处罚条例》、《中共中心关于加强和改入党和作风题目的

3、决定》和研读《论群众线路重要论述摘编》、《党的群众线路教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭、反对浪费重要论述摘编》等。　　我个人通过学习、查摆、对比，并充分熟悉到，四风是党的群众线路的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治上风，另外一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，久而久之，势必从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。四风题目严重侵害了党在人民群众中的形象，严重侵害了党群干群关系。四风题目是当前人民群众深恶痛尽、反映最强烈的题目。特别检查了自己工作、学习、生

4、活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有：　　一、对比检查存在的主要题目　　1、理***底不高，应用理论指导实践不够　　一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，常常以为学习是软指标，可以往后推一推，从而致使学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。　　二是学习制度坚持的不好。客观上夸大工作忙、压力大和事务性工作较多，缺少锲而不舍自觉学习政治理论的精神。　　三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系掌控上和融汇贯通地应用理论学习成果往指导实际工作上不适应，忽视了理论对

5、实际工作的指导作用，致使理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地援用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。　　2、工作作风不实，求真务实的精神不够　　一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。　　二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置甚么做甚么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。　　三是对有关的政策法规研究不够，工作方

6、法较简单，同道间的思想交换未几，深进基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和催促还不够深进，导致工作效果不够理想。　　3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够　　一是固然也常常下基层调研，但主动性不强、不够深进，只重视了解自己想要了解的题目，未能做到从群众中来，到群众中往，没有关心群众想甚么、盼甚么、急甚么、要甚么，没有真正和群众打成一片，缺少全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道未几，企业没有构成范围，结构分歧理现象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不

7、广泛，与干部职工谈心交换少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状态和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难未几。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。　　4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够　　建立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政题目和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律束缚自己还不够深进，时有存在把关不严的现象。　　二、对比检查存在题目的主要缘由　　1、政治理论学习不够深进，政治理论修养不到家　　一是没有把理论学习放在重要位置，学习存

8、在片面性，缺少对理论的系统研究和深入理解，这是政治理论不成熟的具体表现。　　二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺少系统性、常常性的深进学习，不能用马列主义的态度和观点分析题目，不具有用***理论熟悉题目、解决题目的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的苏醒和坚定。　　2、改造主观世界不够自觉主动，缺少艰