麻城市第二实验小学学校工作总结

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1、麻城市第二实验小学学校工作总结　　本学年，学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，坚持以科学发展观统领全局，继续坚持办学特色，办人民满意教育。根据市教育局工作要求，根据学校工作计划，全面、扎实推进各项工作，圆满完成工作任务。　　本学年学校工作可以概括为：　　1、特色引领——提升办学品位　　2、规范管理——打造精英团队　　3、内强素质——培养一流教师　　4、突出课改——更新教育理念　　5、主动发展——创建和谐校园　　6、克难奋进——改善办学条件　　一、特色引领——提升办学品位　　本学年，我们继续坚持办学特色。（即：学校特色，教师特征，学生

2、特质）　　1、早晨诵读经典听书声。出台了《麻城市实验二小经典诵读考级制度》，制定了《麻城市实验二小经典诵读考级操作规程》，并于12月17日在全校开展考级活动，有300名学生分别获得一、二、三、四、五级证书，大张旗鼓地彰显了“诵读经典听书声”的学校特色，“书香满校园”、“经典伴童年”，考级活动培养了学生诵读经典的特长兴趣，积淀了文化素养。　　2、下午写景记实练文笔。为了进一步凸现“写景记实练文笔”的特色，11月份组织了主抓这项工作的语文老师研究了写景记实的课程指导，并由蒋秀凤老师讲了一节研究课，12月6日，在校园内展示了四至六年级学生的写

3、景记实个人作品集80余本，来自全市参加读写竞赛的师生饶有兴趣地观看了展板。　　3、家务乐于参与学家政。11月份，组织了“在家乐于做家政”系列展示活动，一年级学生举行了穿衣服，穿鞋比赛；二年级举行整理书包比赛；三年级举行家务劳动手抄报板展示；四年级举行整理床铺比赛；五年级举行实践作文展示；六年级举行厨艺展示，比做家常菜。培养了学生的劳动习惯，提高了学生的自理能力，真正体会到了劳动的艰辛与乐趣。　　4、班训工作常抓不懈。主题突出，形式多样，真正体现“班训指导言行定航标”。　　5、周末特色活动扬特长。以青少年活动中心为依托，以个性培养为特色，

4、开设了声乐、民乐、驾子鼓、乒乓球、射击、象棋、围棋、体育舞蹈、艺术舞蹈、儿童画、国画、器乐等项目，10月份又请市剧团艺人来校传授京剧艺术，京剧进校园，学生喜开颜。　　6、促学生全面发展，充分发挥学生的个性特点，本期美术、音乐组开设了特色班。我校运动队在黄冈市小学生运动会上取得了团体总分第四名的好成绩。键球队获得冠军，这是麻城唯一一项获得单项冠军的项目。艺科特色班已成为我校的亮点，我校在黄冈市小学生运动会开幕式上表演的大型团体操《七彩校园》阵容大、创意新、内涵深，受到了与会者的高度赞扬。　　7、促教师有为：为切实加强我校教师队伍建设，选拔

5、一批师德高尚，教育教学成绩突出，在学科教学方面具有影响力的骨干教师队伍，促教师成长，促学校发展，打造一批名师，结合我校实际，制定了《麻城市实验二小星级教师管理办法》和《师德星级评比办法》，也体现了我校“爱岗敬业，爱学上进”的教师特征。　　二、规范管理——打造精英团队　　本学年，学校管理做到了八句话：①分线管理定目标；②部门管理明职责；③年级管理加力度；④班级管理重创新；⑤教学管理求务实；⑥后勤管理抓规范；⑦校园管理创和谐；⑧安全管理保平安。　　1、分线管理定目标，各线根据学校工作计划，提出总目标，制订本线工作目标，围绕学校工作计划开展工

6、作，并有切实可行的工作措施，十月初，学校组织了对各线工作的检查和测评，有力促进了学校工作的顺利开展，达到了政令畅通好，工作推进快。　　2、部门工作明职责。德育处、教务处、教科室、总务处、少先队等部门是各线落实工作的重要环节，各处室按照工作任务、要求，明确了本部门的工作职责。安排工作不推诿，落实工作不懈怠。12月初，学校又组织了对各部门工作的检查测评。从学校到各线到部门在安排工作上环环相扣，在落实工作上步步深入。　　3、年级管理加力度。本学年加大年级管理力度，各年级认真落实了各线和部门的工作。各年级注重了学生行为习惯的养成教育。重点抓好了

7、楼层和楼道管理。期中，各年级召开了家长会，做好家教联系工作，安排了家长开放日，加强了家校联系。本期，学校还接受了湖北省示范家长学校的验收。　　4、班级管理重创新。　　除做好班级管理的常规工作外，注重管理创新。一是班训（前面已提到），班训是我校加强学生思想教育和行为习惯养成教育的有效途径。5月份，学校举行了一次班训比赛。二是落实德育处抓的《文明积累梯级表彰》，本学期启用的“笑脸”激励学生不断进取，使用“哭脸”鞭策学生改正缺点。　　5、教学管理求务实，制订了《实验二小常规教学管理方案》，对教师的备课、讲课等环节提出了具体要求，并由专人进行督

8、导，进行日查、月检，期中进行了一次教学常规工作大检查，并在教师大会上进行情况通报。教务处还对全校47个教学班的各科教师的课堂教学情况进行了全面细致的调查了解。并即时反馈信息。全面掌握教师的教学动态，发现问题