临床医学专业本科毕业生自荐信

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1、临床医学专业本科毕业生自荐信第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：临床药学本科毕业生自荐信第二篇：临床医学系本科毕业生的自荐信例文第三篇：康复医学【临床本科】第四篇：临床医学专业(五年制本科)第五篇：《临床医学专业本科教学基本要求》更多相关范文正文第一篇：临床药学本科毕业生自荐信临床药学本科毕业生自荐信尊敬的院领导：您们好！非常感谢各位领导能抽空阅览我的自荐信！希望这是我施展才华，实现价值的一个良好开端。我叫某某某，某某市人，是某某学院药学院临床药学本科2014年文。2014年5月至今在某某市第三人民医院实习。实习期间，我先后在药剂科的门诊西药房、病区药房、质检室等进行实习，对药

2、剂科的基本工作，有一定的了解和掌握。并且在心血管内科、呼吸内科、消化内科、血液内科、急诊科、普外科、妇产科、儿科等各临床科室进行将近半年的临床实习，对上述科室的常用药物、常见疾病用药及剂量、注意事项及药物不良反应均有一定的了解及掌握。实习，是我学以致用的开端，一直用心踏踏实实地应用在学校学到的临床药学知识，并更一步地学习着关于临床药学专业需要掌握的知识及技能，并且在实习的这段时间里，充分地了解到从事医疗卫生行业所必须遵循的原则、法律法规，及高度的工作热情和良好的工作态度。欣闻贵单位重知识，重人才，我无比向往能在贵单位施展我的才华，为贵单位，为我所热爱的临床药学事业做出贡献。所以我以真诚之心向

3、您自荐。再次感谢各位领导的关注。此致敬礼！某某某2014年9月13日第二篇：临床医学系本科毕业生的自荐信例文临床医学系本科毕业生的自荐信例文,关键词是自荐信,临床医学系本科毕业生,尊敬的院领导：您好!我是南昌大学医学院临床医学系即将毕业的一名本科生，在贵医院招贤纳士之际鉴于扎实的医学基础知识、出色的社会工作能力及较强的自我提升能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐!选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。时刻在"我想做什么"与"我能做什么"之间建立一个合理的平衡点。经过大学五年的充实与提高，我更加明确了自己想做什么，也很自豪自己能做得更

4、多。学习方面，我全面系统地学习了学院开设的各门必修课及各门选修课，全部合格。学习之余，热心投入到学校和班级集体活动，如青年志愿者、暑期三下乡活动、文明寝室评比大赛，学校女子篮球比赛等。随着医学科学技术日新月异，我深知只有不断的"升级"自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了国家大学英语四级考试，能熟练应用计算机in可提高生活质量。2.康复评定至少在治疗中进行3次。3.康复治疗原则：早起介入、综合措施、循序渐进、主动参与。4.剪刀步态常见于脑瘫（疾病）。5.感觉功能评定中，深感觉检查包括运动觉、触动觉、位置觉。6.脑卒中是失语症的最常见病因。7.短波、超短波的高热疗法又称高频

5、电疗法。8.日常生活活动能力训练包括：基本活动和工具性活动。9.构音障碍治疗包括：发音训练、口面与发音器官训练、语言训练、语言节奏训练、非言语交流方法训练。10.吞咽障碍基础训练包括：感官刺激和面部肌肉训练。11.矫形器根据安装部位分为：上肢矫形器、下肢矫形器、脊柱矫形器。12骨质疏松症分为三大类：原发性骨质疏松、继发性骨质疏松、特发性骨质疏松13轻度失语包括：命名性失语、传导性失语、部分broca失语、经皮质性失语。14作业疗法是知道患者参与选择性和功能性活动的治疗方法。15骨折的特有体征：畸形、异常活动、骨擦音。16骨折治疗要点：复位、固定、康复治疗。17骨折术后早期康复治疗的主要目标：

6、消除肿胀、缓解疼痛。18颈椎病的分型为：神经根型、椎动脉型、交感型、脊髓型、混合型。19.冻结肩的康复评定包括：疼痛、关节活动范围、日常生活活动能力。二、名词解释1.康复评定：客观的、准确的评定患者功能障碍的原因、性质、部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和转归，为康复治疗打下牢固的科学基础。2.肌张力：是指人体在安静休息的情况下，肌肉保持一定紧张状态的能力。3.语言是人类区别于其他动物的重要特征之一，是人类特有的能力，其表现形式包括口语、书面语、姿势语。4.脊髓功能部分保留区：完全性脊髓损伤患者在脊髓损伤平面以下大约1-3个脊髓节段仍有可能保留部分感觉或运动功能，脊髓损伤平面与脊髓功能完全

7、消失的水平面之间的脊髓节段称脊髓功能部分保留区。5.骨折：骨和骨小梁的完整性和连续性发生断离。6.截肢术后康复：指以假肢装备和使用为中心，重建丧失肌体的功能，防止和减轻截肢对患者身心造成的不良影响，使其早日回归社会。7.cobb角：上终椎上缘延长线的垂线与下终锥下缘延长线的垂线相交所形成的角。8.痉挛：上运动神经元病损后，由于脊髓和脑干反射亢进而出现的肌张力异常增高的症候群。9.神经源性膀胱：控制膀胱的中枢和