九月班主任工作总结

九月班主任工作总结

ID:8937445

大小:66.00 KB

页数:13页

时间:2018-04-12

九月班主任工作总结_第1页
九月班主任工作总结_第2页
九月班主任工作总结_第3页
九月班主任工作总结_第4页
九月班主任工作总结_第5页
资源描述:

《九月班主任工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、九月班主任工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:2014九月班主任工作总结第二篇:九月班主任工作总结第三篇:九月班主任工作总结第四篇:班主任九月工作总结microsoftdash;孙永辉谈话。让我想不到的事,他告诉我:老师,你放心我今年没有别的想法,只想好好学习,考上个好高中。说实话,我当时一愣,接着我知道我的机会来了,我先肯定了他的想法,再给他分析了一下他的情况。这个学生他的基础相当不错,只要他努力,考上高中时不成问题的。最后,我还给他安排了卫生委员一职,目的是让他从小事做起,严格要求自己,还有卫生委员和班主任的联系

2、是非常密切的,我能及时监督他。九月,焦头烂额的九月。正当我满怀信心的时候,又一难管的学生出事了。在跑步的时候,他把同学绊倒,结果导致那个同学手腕骨折,还比较严重。初四临近中考,还有体育测试,那个同学家长也比较着急,情急之下也冲着我发火。这个孩子也是比较有名的孩子,初二的时候砸开关,初三的时候足球门事件,他也是在各个领导那里挂上名的了。但是,我认为这个孩子本质不应该是这样的,可是又一想怎么偏偏又出在他身上。我一次一次的找他谈话和他沟通,才知道他父母从他小的时候就做生意,没有时间照顾他,导致了他现在这种为所欲为的做法。我嘱咐他回去以后和他的父

3、母好好沟通,他答应的好好的,但是晚上他妈打来说他离家出走了,原因就是他父亲说了他几句,而且他妈说他以前也这样过。看来他这个孩子不是一天两天这样的,那头他的母亲也是很无奈,不知道怎样去和孩子沟通,不知怎样去教育他。看来对这个学生我还得好好想一想怎样对管理他,怎样去改变他的心态。还在我不断思考的时候,麻烦又来了,双方家长因为医药费发生了争执,弄得我简直是焦头烂额的,还好孙建涛校长和级部主任王峰帮着我协调双方家长,解决的让双方还算比较满意。而且,而且孩子的家长也把孩子送到了一所全封闭学校去学习。但是,从我内心深处来说,我觉得这是一个遗憾,我总认

4、为自己没有把他教育好,我认为他是可以变好的孩子,不知我是不是太高估自己了。九月,成长和收获的九月。在又一次和孙建涛校长关于学生管理的交谈中,我第一次听到了便笺管理这个词,觉得比较新鲜,就问他是如何操作的。听了他的介绍以后,我觉得是一个好办法,就照着做了,而且效果相当的不错,特别是有的同学,上学这九年以来是第一次收到来自老师的表扬信,他会格外的珍惜和高兴,他会比别的同学付出更多的努力来回报你。当然,这个便笺你也不能滥用,你要找准每一个学生的优点,让他觉得你说的确实就是他。这就需要我们班主任工作要细致,善于观察。我觉得就是要勤,勤往班里跑,课

5、间多去班里转转。举个例子,中午放学,只要我往公室门口一站,学生就知道站队下楼,我觉得开学初我多靠靠,时间长了学生就能形成习惯。在我和全班同学的努力下,我们在学校组织的各项活动中表现的还是比较出色的,特别是歌咏比赛中取得了第一名的好成绩。我就是想通过这种比赛,让每一个同学都参与到里面去,让他知道他是初四二班这个集体不可少的一部分,让他知道集体对他的重要性,也让他觉得呆在初四二班他是很光荣的。我觉得经过九月已经让我们班每一位同学都已经知道了集体的重要性,下一步我要让每一个同学能成为初四二班的学生感到光荣,这是我奋斗的目标。第二篇:九月班主任工

6、作总结九(1)班九月份班主任工作总结回龙九义校陈小刚转眼间,已走过了紧张而又充实的九月份,在这个月中,我主要做了以下的几项工作:一、做好交接工作。因为是现在的班级是新班级,尽管对该班已经有一年半的教学时间,但是对该班学生并不是非常了解,所以我对班级的有些情况不是十分熟悉,为了更好地做好接下来的班级管理工作,我特地向原来的林老师了解了班中情况,做到心中有数。二、组建班委、抓好常规教育。在开校当天与学生交流后由学生采用自荐和无记名投票的办法选举出班委成员。在确定班委成员分工时,了解学生的现状按照学生特点确定班委。如:纪律非常好的杨阳,我确定为

7、主管班级纪律和操行分的副班长;学习成绩优秀的成睿,我确定为主管班级学习的副班长。经过一段时间的了解,我发现本班中有较多学生自控能力差,老师不在,班中纪律混乱。针对这种情况,我对学生进行强化纪律教育,学习中学生日常行为规范、回龙九义校课堂常规。并在班中召开了班干部会议,要求干部们以身作则,积极配合老师的工作。除此之外,我还对班中个别行为习惯或是学习习惯较差的学生进行面谈。对他们也提出了新的要求。在值日方面实行学生与班干部共同值日的方式,学生值日负责教室内黑板、讲台、讲桌、提水的工作;班干部的值日是记录学生中发生的事情,每堂课、每一个上下课课

8、间时间内学生出现的行为习惯、纪律遵守等问题。同时班干部的值日以月为单位进行汇总,与学生操行评分一起作为对学生年终素质评价、初中阶段综合素质评价的重要标准。三、在学生中做好表率。每天按照学校规定

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。