教师个人专业成长总结（3篇）

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1、教师个人专业成长总结（3篇）每一个教师每一年都会有所收获，一年中，自己的成长历程都需要我们付出心血和汗水，才能有收获　现将个人专业成长总结如下：　一、学习理论，加强修养　要给学生一杯水，自己首先就应要有一桶水，这是很多人都知道的事，而要使自己真正拥有一桶水，那就必须不断地努力地学习有关的理论知识，使自己的文化修养和专业修养不断提高，从而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教学水平。当前的课改，很多的理论需要学习，很多的问题需要探索，很多的争论需要解决。　为此我利用课余时间学习了＜给教师的100条新建议＞＜第56号教室》等。　二、运用智慧，引领学生　我们要使学生的知识丰富，使

2、学生的个性得到张扬，使学生都得到多方面的发展，这就需要我们运用我们的智慧，才能更好地引领学生走在前进的大路上！　对于教材的使用，有很多的见解和看法，真可谓智者见智，仁者见仁，但不管怎么样，我们都要懂得我们这是在用教材，而不是在单纯地教教材；我们只有在用好教材的基础上，才能更好地超越教材，让教材发挥它的巨大作用。如果这样，我们的课堂上将不再有照本宣科，将不再有恹恹欲睡，你所看到的将是一双双充满对知识渴求的美丽的眼睛！　对于如何上一堂课，才是好课，这更需要我们更好地运用我们的智慧。课堂是我们教学的主阵地，要使我们的教学取得成功，能够坚定我们的阵地，我们需要运用我们的教学智慧。教学不只是对

3、知识的传授，更重要的是方法的传授，有道是授人以鱼不如授人以渔。韩愈的传道、授业、解惑在今天仍有其积极意义，但时代的变迁，使我们不能不对当今的学生的学习作深层次的思索。当今的学生很喜欢做游戏，特别是上游戏，真可谓是乐此不疲，如果我们的教育能使学生像对待游戏那样来对待学习，那将是我们教育的一个巨大成功！正是由于我们的教学上还美中不足，还存在着欠缺，需要着我们不断地探索教学上的一系问题，解决出问题的症结所在，才能更好地让学生爱学、乐学期成绩、会学，主动地获取知识，成为一个有用其的人。　三、联系实际，运用研究　联系是理论走向实际的纽带，如果不能很好地做到理论联系实际，再好的理论也只能停留在理

4、论的层面上，不能充分地发挥出它的应有的价值。　作为课改的老师，我们会碰到很多很多的问题，很可能某些问题连专家们一时半会也解决不了。在这一点上，有人说课改也是摸着石头过河是有一定的道理的。事物的发展总是前进性和曲折性的统一，课程改革也会遇到这样那样的问题，也会遇到挫折，但前进的步伐永远不会停下。因此，我们应该把我们所学习到的课改理论紧密联系当前的教育教学实际，让理论在实践中发出它璀璨的光芒！首页1234尾页我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展总结

5、如下:一、提高认识，加强责任感和紧迫感新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。在本学期

6、的教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。三、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。3、认真参加相约一三五校本教研活动以及

7、市级以上的教研活动，多听课，多学习。四、依照发展目标完善自己。依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，向学者型教师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化