教学管理经验交流

《教学管理经验交流》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学管理经验交流第一篇：教学管理经验交流教学管理经验交流大家下午好！首先感谢学校领导给我这次发言的机会，在接到通知时，我感受到了压力，在这里做经验交流谈不上，只是将我一年中看到的，想到的，做了的。向各位领导做个汇报，请各位领导多多指证。在过去的一年中，初三年级工作紧然有序的开展，归纳起来，有以下几个方面：一、学校重视，一切工作以初三年级为核心：2014年秋一开学，学校就成立了中考领导小组。开学一个月，学校就组织召开了学业水平考试备考会，校长作了重要安排，学校制定了工作计划，下达了目标，提出了要求，这充分体现了学校对初三年级的重视。二、重视备考，准备充分，细化工作环节：1、首先做好年级思想

2、政治工作加强年级组师德师风建设，发扬奉献精神，这是胜境中学的办学理念，所以我们一开始就制定了年级组各项制度，落实班主任的责任，并对各班定期检查，以促进年级组的管理，提高年级组的管理效率。树立以学生为中心的教育教学思想，增强竞争氛围，加强管理力度，落实责任，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作。2、其次，狠抓教育教学工作（1）端正思想，加强教学常规管理，提高教学质量，配合教科室加强了教学常规管理，定期对全组教师的作业批改情况进行抽查，找出问题，并及时在年级会上提出，针对问题，加以讨论，同时提出1改进措施，做到“严、细、勤、实”，特别是在实上下功夫，不摆花架子，不说虚话。（2）明确目标，因材施

3、教，努力做好差生转化工作，尽最大可能地提高学习效率，促进整体成绩的提高，对每次模拟成绩进行认真的分析，根据每个学生的学科特点，每个老师负责几个学生，以辅导弱科为主，并以纪律、学习、生活等各方面关心他们。这样也取到了一定的效果。（3）抓好学生思想工作，树立竞争意识，通过班会，年级组会，明确要求，鼓励上进，每次月考，模拟考都对学生进行分层次表彰和奖励，激励每个学生的竞争意识，鼓励他们力做社会的栋梁。（4）加强体育锻炼，提高学生的心理素质。中考体育结束后，初三年级始终坚持每天出早操，特别是陈凤英老师的4班，做到了风雨无阻带头出操，同时也利用体育课开展一些有意义的活动，加强对学生进行思想教育和心

4、理辅导，减轻学生压力，轻松迎考。（5）加强年级组管理工作，发扬奉献精神年级通过各种方式，充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“比、学、超”的集体观念。2014届初三年级组是一个有活力的年级组，年轻教师多，大家一起充满了快乐，很有活力和激情，再加上每个人都想干出一翻成绩，所以，都很敬业。我深知，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生负责，对家长负责，更要对学校负责，在这一年里，我们形成了一种“团结、和谐、信任、合作、向上”的良好氛围，做到有事大家做，有问题共同商量，有困难共同解决，大家团结一致，同舟共济，互相理解，充分体现了团队的协作精神。三、存在的

5、问题本届初三有两个方面的问题1、学生方面：由于上届初三学生是“学校改革的第一年，也就是把录取学生和未录取学生分开分班的第一年，这样给班级的管理增加了难度，特别是7、8班后期学生厌学情绪非常严重，最后两班未录取到高中的学生稍多一些”。2、教师方面：本届初三教师方面也存在一点问题，部分班级后期的管理有些松散，部分教师的课堂纪律也不太好，较为严重的是部分教师模拟考试的试卷让学生批改，这样也导致后期考试学生的懈怠。俗话说：“人无完人，金无足尺”，只要我们大家总结经验教训，就能不断完善自己的教学和管理，力争更好地完成各项任务，谢谢大家！第二篇：教学管理经验交流“四字”方针抓教学三大措施促发展——肇

6、州一中教学管理交流材料我校一直遵循“以人为本，人文关怀，环境育人，和谐发展”的原则，以提高教育教学质量为宗旨，积极推行民主化、人性化、制度化管理，先后被上级有关部门授予精神文明先进单位，德育工作先进集体、教育教学工作先进单位等多项殊荣。实现了教育教学工作的跨越式发展，形成了严谨求实创新进取的良好教风和自强守纪勤奋诚实的优良学风，走上了教师乐教，学生乐学，家长放心，社会好评的良性发展轨道。几年来，学校办学成果显著，课程改革实验取得突出成绩，实现了“整体优化，凸显特色”的阶段办学目标，这些成绩的取得，在于我校“四字”方针的落实，三大措施的到位。一、推行四字方针，提升管理效能1、常规检查，“严

7、”字当头。教学工作是学校工作的核心，常规管理是教学工作的核心。针对如何提高课堂效率、管理效能等问题，我校以常规、细节和过程为抓手，以结果的逗硬兑现为突破口，做到行有遵循，查有标准，动态管理，还把常规检查的结果作为教师评优、选先、晋级、晋职和绩效工资的重要依据。对教师的教案备写、集体备课、听课记录、作业布置与批改、教后记等内容，实行月查与抽查相结合，定时与不定时相结合。月查，每学期不少于4次；推门检查和抽查，也登记造册，月底将通报发到