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时间:2018-04-12
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1、滨兴幼儿园托二班区域活动方案2009学年第二学期一、 情况分析:区域活动是幼儿参与区域、适应区域的基础训练,更是幼儿常规和兴趣培养的处女地。根据刚入学的托班幼儿的年龄特征来说,教师预设的活动和集体活动宜少、宜短,教师应以个别教育为主。而区域活动正是一种幼儿自由选择、自由探索、操作摆弄的自主活动,它不仅能够让教师去了解每一个孩子的兴趣、发展水平、能力以及学习方式,照顾到幼儿的个体差异,更强调了幼儿在教育活动中的主体价值,使幼儿的天性得到满足,潜能得以发挥。因此在孩子们入托一个月后,我们开始尝试在托
2、班展开区域活动,主要通过创设丰富的区域环境,给幼儿充分的自主权,让幼儿按自己的方式去探索、学习、发展。二、总目标:1、引导幼儿自由选择进入区域,能基本遵守区域规则。2、能在材料的吸引下积极参加活动,在活动中感到快乐,知道各种材料的作用,并学习较充分、合理地运用。3、对所选择的活动出表现较长时间的兴趣,培养幼儿的控制能力和责任心。4、活动中能热情主动地和同伴交往,敢于表达自己的想法和要求。5、学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料,养成良好的整理习惯。6、喜欢粘贴活动,掌握撕贴等技巧,认识
3、粘贴工具,使幼儿在看看、想想、玩玩,撕撕、贴贴、讲讲活动中感知粘贴的特性,7、让幼儿在丰富多彩的活动中,培养兴趣,积累知识,发展能力,从而陶冶幼儿的情操、创造个性。8、泥工活动,掌握搓、捏、压、团等技巧,发展幼儿手部小肌肉群发展,进一步让幼儿形成做事细致耐心、认真有条理、爱惜物品等良好的品质与行为习惯。9、通过手脑并用的绘画、粘贴、泥工、玩沙、玩水活动,发展幼儿创造力、想象力、动手能力。第四主题:《乖宝宝》目标:1、在日常生活中能积极应答他人的问话,能注意听他人谈话,乐意与人打招呼。2、创设温馨
4、、舒适的环境氛围,乐意与同伴交流,体验游戏的快乐。3、初步了解书的构造,喜欢阅读,通过看图片、图书,并愿意表达自己的感受和认识。4、能听从老师的指令,初步了解益智区、娃娃家的进区要求,学习遵守相关简单规则。第五周娃娃家:喂食材料:娃娃、毛绒玩具、各类食物、餐具。美工区:甜香蕉材料:香蕉轮廓图、油画棒益智区:适于幼儿阅读的图片式书籍。第六周娃娃家:打招呼材料:不同的娃娃、木偶、玩具电话机生活坊:鞋子宝宝排队材料:不同类型的鞋子粘纸、鞋柜图美工区:红太阳材料:红太阳的轮廓图、油画棒、小鸭、小鸡的填色
5、图底版。第五主题:一起玩目标:1、能参与区域活动,遵守区域相关准则,体验进区活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩,乐意接受同伴的邀请,体验与同伴合作游戏的快乐。3、鼓励幼儿运用夹、按、粘贴的技能,喜欢与同伴共同参加美工活动,引导幼儿养成良好的粘贴习惯。4、与同伴一起玩玩具,不争抢玩具,体验分享的快乐。第七周玩具吧:分享玩具材料:每位幼儿从家里带来的玩具、纸棒、小皮球。美工区:皮球宝宝回家材料:筐子外形图、颜色纸、胶水、抹布。生活区:长颈鹿吃果果材料:苹果树(布艺)、苹果、长颈鹿、夹子、花纹。第六主
6、题:春天来了目标:1、观察春天,发现周围环境中花草树木的明显变化,会用艺术化的形式表现春天部分植物和动物的基本形状和色彩特征。2、练习用语言、动作、表情等表演故事中的简单情节,曾强自信。3、在活动中鼓励幼儿自己提出问题和寻找问题的答案,鼓励幼儿创新,寻找与众不同的答案。4、引导幼儿在画面轮廓内进行碎纸粘贴,并进行简单的添画。5、通过观察、操作,鼓励幼儿与同伴友好合作,共同完成任务。6、让幼儿在看看说说、撕撕贴贴的粘贴活动中感受各类游戏所带来的快乐,培养幼儿不怕困难、关心爱护他人的情感。第八周美工
7、区:小花长出来了材料:花草底版图、五角星粘纸画小草材料:铅画纸、油画棒印花材料:印章、颜料、纸生活区:挂苹果材料:布艺苹果树和红苹果益智区:蝴蝶找花表演材料:头饰或胸饰第九周:美工区:小蝌蚪游来了材料:短线的底版图、黑色蝌蚪益智区:阅读“小蝌蚪找妈妈”书籍材料:书籍、各种春天成长的动植物图片自然角:观察植物材料:春天花卉、植物,蝌蚪生活区:穿珠子材料:各色珠子和细绳穿衣服材料:小熊一家、喜洋洋模具、相关春天的衣物。第七主题:亲亲小动物目标:1、乐意与同伴交流,能说出几种常见小动物的名称、基本特征
8、。2、尝试用涂色、粘贴的绘画方式及声音、肢体动作等方式来表现小动物,并从中体验快乐情绪。3、让幼儿进行拼图游戏活动,加深幼儿对某些动物特征的认识。4、鼓励幼儿大胆亲近小动物,能将自己的观察介绍给大家,发展幼儿的口语表达能力。第十周美工区:小兔的花衣材料:花衣轮廓图、胡萝卜印章、颜料娃娃家:抱抱小动物材料:各种动物玩具益智区:认识小动物材料:各种不同动物图片生活区:小动物喂食材料:狗、羊、猫、鸡的盒子立体状形,骨头、草、鱼、虫等第十一周美工区:大鱼游来了材料:棉签、颜料、一条大鱼轮廓图益智区:小动
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