浙大版新编大学英语第四册第五单元课文翻译

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1、UNIT5课内阅读参考译文运动员应该是行为榜样1我喜欢查尔斯·巴克利，就像他是我的亲兄弟一样，而且除了比赛中在篮板下彼此冲撞的时候(我在犹他爵士队；他在菲尼克斯太阳队)，我们是很好的朋友。我们的爱好不一定完全相同：查尔斯酷爱高尔夫球，要是可能的话他中场休息时都会打，我却认为把优良的牧地造成高尔夫球场是浪费。而我们能很好相处的一个原因是，我俩都心里想什么就说什么，不管别人会怎么想——这也意味着我们时常会意见不一致。有一个例子能说明我的意思：我不同意查尔斯在他做的耐克广告中说的话。在那则广告里，他强调说：“我不是一个行为榜样。”查尔斯，你完全可以否认自己是行为榜样，但是我认为这不是自己可以决定的。

2、我们没想要做行为榜样，而是大家要我们做。我们唯一能选择的是做一个好榜样还是做一个坏榜样。2我认为成了著名运动员后，我们不能只接受随之而来的荣誉和金钱，却拒绝承担作为榜样的责任，或者没有意识到孩子们、甚至一些成年人正关注着我们，期望我们树立起一个榜样。我的意思是，首先为什么我们能有机会做广告呢?因为有人会以我们为榜样，他们买某种运动鞋或某种麦片，(仅仅)因为我们在用这些东西。3我喜欢成为榜样，并努力去做个好榜样。但这并不是说我总是做得很好。我决非圣贤，我会犯错误，而且有时还会做一些非常幼稚的事情。我并非每天早上醒来都具备了做榜样的好心情。有些日子，我并不想同遇见的每个球迷都摆姿势合影，不想抱起婴

3、儿拥抱、亲吻(无论他们有多可爱)。处在这种时候，我就尽量避开公众。4但做个好榜样并不需要十全十美，而且人们也不应该期盼完美。如果由我来判定一个篮球运动员是否是个好榜样，我想知道的是：他在球场之外，是否给人们的生活带来了积极的影响?他自己付出了多少时间或金钱去帮助那些敬仰他的人?他显示出一个优秀者应具有的诸如诚实、毅力这些品格吗?但我不会问他是否以我的那种方式生活，或者是否以我处理事情的方式来应付每一个局面。5查尔斯在他的广告中所说的有一点我赞成，那就是“我能扣篮并不意味着我应该养育你们的孩子。”但是，有时家长们也需要一点帮助。如果父母能对孩子说：“你想想卡尔·马龙、斯科蒂·皮蓬、查尔斯·巴克利

4、或大卫·罗宾逊会那样做吗?”有时候，这是很管用的。如果有人这样提到我的名字，对我来说是一种荣誉。当然，父母应该成为自己孩子的行为榜样。然而实际情况是孩子们有许多其他的行为榜样——老师、电影明星、运动员、甚至其他孩子。作为运动员，我们不能取代父母，但是我们能协助他们去加强和巩固他们努力教给孩子的那些思想。6父母们一定不能做得太过火。他们有时把我们奉若神明，使我们感到是在走钢索——在这么细的钢索上我们最终必定会摔下来。这不是一件让我感到特别自豪的事：在犹他州曾经有孩子家长对我说过这样的话：“你要知道，卡尔，我们全家都对你崇拜得五体投地，在我们家里，我们把你的照片和基督画像一起并排挂在墙上。”这就太

5、过分了。难怪有些运动员不愿做行为榜样。谁会愿意被拔得那样高呢，那是能达到的标准吗?设想一下，有人把你真人大小的照片挂在墙上，而且每晚睡觉前都要对着你的照片倾诉一番，这是很可怕的。7时刻处在公众的注视之下有时令人难以忍受。我十分同情迈克尔·乔丹，他不得不对付有关他赌博的负面报道。我想大多数人都无法想象，分分秒秒、日复一日都被如此密切地注视着是什么滋味。曾经有人对我说，我个人的情况还不至于那么糟，因为出了犹他州就没人认识我了。但事实并非如此。自从我作为梦之队的一员参加了奥运会的比赛后，我无论到哪里都会成为人们注意的中心。这有时使人受到很大的限制。例如，我有好几次想买一辆哈利一戴维森牌的大摩托车，骑

6、着它逛逛街。首先爵士队会大发雷霆，说这太危险。其次，每个人都会盯着我，看我是否戴了头盔，是否按照限定的速度行驶，是否安全转弯，不一而足。一旦我没有达到他们的期望，就会有人说：“这给其他骑摩托车的人树立了什么榜样啊?”8但是，做一个行为榜样的好处要多于坏处。想到某个孩子决定在学业上再做一番尝试而不是辍学，或者碰到有人向他兜售毒品时，能从毒贩子身边走开，而这其中也有你的一小部分功劳时，那种感觉好极了。但是我要鼓励父母们去做一件事，那就是提醒他们的孩子无论他们敬仰哪位运动员，十全十美的人是没有的。这样一来，如果孩子们心目中的英雄犯了错误，他们就不会觉得世界末日到了。9我决不会因为某个人说了心里话而批

7、评他。如果查尔斯认为他自己不是个行为榜样，这是他的权利。但我认为他是一个行为榜样，而且是一个好榜样。如果他能戴上NBA的冠军戒指，我也许会把他当作我自己的行为榜样。课外阅读参考译文PASSAGEI运动员不应是行为榜样1如今有关运动员犯罪行为的报道如此之多，以至于体育专栏变得像警方报告栏了。这是怎么回事?美国的体育迷们在吃早点喝咖啡时不禁都会问：我们的英雄们怎么了?2我们渴望运动员成为英雄，这不难理