周村--2015模拟试题生物

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1、机密★启用前试卷类型:A2015年初中学业考试生物模拟试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页,满分45分,考试时间60分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置,并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置

2、,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷(选择题共15分)一、选择题(本题包括15个小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列叙述中,属于生物的共同特征的是A.都能生长和繁殖B.都具有呼吸系统C.都能进行光合作用D.都是由细胞构成的2.下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中不符合的是选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的物镜C转动细准焦螺旋使物象更清晰D将装片向右下方移动使位于

3、视野左上方的物象移到视野中央3.下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是A.细胞是它们的结构和功能单位B.它们的发育起点都是受精卵C.它们都由细胞→组织→器官→系统D.小麦的花、猫的心脏都属于器官4.有关植物类群特征的叙述,错误的是A.藻类植物无根、茎、叶的分化B.苔藓植物有假根C.蕨类植物有输导组织D.裸子植物有花、果实和种子5.以下关于草履虫的知识,正确的是A.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成B.个体微小,要用电子显微镜观察C.草履虫趋向有利刺激是反射活动D.观察时,放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动6.时下,《舌尖上的中国》第二季正

4、在央视热播,中国人更需要“舌尖上的安全”。下列有关食品安全和健康生活方式的认识,错误的是A.桶装水一旦打开,应尽量在短期内使用完,否则容易滋生细菌B.即使是轻微变质的食物经高温煮过后,也不可以食用C.艾滋病的传播途径主要是接触传播,所以我们要避免与艾滋病患者接触D.正处在身体生长发育期的青少年学生,应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品7.听觉感受器和听觉形成的部位分别是A.鼓膜、耳蜗B.耳蜗、咽鼓管C.耳蜗、大脑皮层D.鼓膜、大脑皮层8.下列疾病中,均因缺乏激素引起的是①夜盲症②色盲③糖尿病④尿毒症⑤侏儒病A.③⑤B.②④C.②③④D.①③④9.

5、体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,从而使病菌溶解,这种免疫属于(   )A.后天性免疫 B.非特异性免疫 C.特异性免疫D.计划免疫10.右图所示的是心脏与血管之间的位置关系,当所标位置出血时,应选取的止血点是A.甲、丁B.乙、丙C.甲、丙D.乙、丁11.下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群C.每天对教室消毒处理——切断传播途径D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群12.下列关于动物类群主要特征的说法,不正确的是A.腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门B.软体

6、动物身体表面有外套膜C.环节动物身体分节,体表有角质层D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼13.细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在,人们对它“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是A.所有细菌和真菌都是单细胞生物B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环14.以黑枣为砧木嫁接柿子树茎段,待到结果时,茎段上发育的枝条将结出什么果实A.黑枣B.柿子C.既有黑枣又有柿子D.不能确定15.保护生物多样性的根本措施是A.建立自然保护区B.保护生物的栖息环境C.引进更多外来物

7、种D.建立濒危物种的种质库第Ⅱ卷(非选择题共30分)二、理解与应用(本题包括4个小题,共20分)16.(5分)如图表示某生态系统中碳循环过程,请根据图回答:(1)A、B、C在生态系统中各代表什么成分?A ________B________C________(2)碳从A、B、C流向大气是通过________作用实现的。碳在无机环境与生物之间是以________的形式进行循环流动的。17.(5分)据图一叶片的结构示意图,图二叶肉细胞及细胞内叶绿体和线粒体结构示意图,回答:(1)图二中气体①是________,它进出叶片的“窗口”是图一中的[ ] __

8、______。(2)过程A是 ________,发生A过程的结构主要集中在叶片的________(填图一序号)部位的组织细胞内。(3)光

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