《祭十二郎文》随堂练习

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1、《祭十二郎文》随堂练习    一．知识要点积累：  1．韩愈，字退之，也称，唐代著名。尤以散文著名，有“”的美誉。他生活在时期，在文学方面影响很大，他的主要贡献是与柳宗元一起倡导了“”。被列为“”之首。  2．祭文是的一种文体，现在的就是在这种文体的基础上发展起来的。《祭十二郎文》被誉为“”。  3．给加点的字注音：  不省（）所怙（）、殁（）死、汴（）州、孥（）、薨（）  嗣（）位、殒（）生、奴婢（）、窆（）、尚飨（）颍（）水  二．文言知识归纳：  1．通假字：  ①远具时羞之莫（）②皆不幸早世

2、（）③敛不凭其棺（）  ④以待馀年（）⑤终葬汝于先人之兆（）  2．重点实词  ①．衔：乃能衔哀致诚②.幸：皆不幸早逝  衔远山，吞长江教吾子与汝子，幸其成  ③．从：遇汝从嫂丧来葬④.图：图久远者  旦日沛公从百余骑唯利是图  ⑤．省：不省所怙⑥.视：而视茫茫，而发苍苍  汝来省吾子孙视之不甚惜  见不贤而内自省也视五人之死，轻重固何如哉  3．虚词：  “其”：  ①其后四年，而归视汝。②请归取其孥  ③其能久存乎④其信然邪？其梦邪？其传之非真邪？  ⑤呜呼！其信然矣！⑥其无知，悲不几时？  ⑦

3、呜呼，其竟以此而殒其生乎？  4．词类活用  ①．图久远者，莫如西归②．东亦客也  ③．将成家而致汝④．吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍  ⑤．传之非其真也⑥．汝之纯明宜业其家者  ⑦．强者夭而病者全乎⑧．苍苍者欲化为白矣  ⑨．吾兄之盛德而夭其嗣⑩．长吾女与汝女  5．古今异义：  ①将成家而致汝②吾与汝俱少年  ③志气日益微④几何不从汝而死也？  ⑤未可以为信⑥如此孩提者，又可冀其成立邪？  三．训练落实：  （一）选择题:  1、下列句中加点字解释不正确一项是（①②③）  ①A.不省所怙怙：依靠

4、B.诚知如此诚：如果  C.比得软脚病比：近来D.孰谓汝遽去吾而殁乎遽：就  ②A.吾往河南省坟墓（省：探望）B.汝不果来（成为事实、实现）  C.汝来省吾，止一岁（止，只有）4D.图久远者，莫如西归（图：考虑）  ③A.吊汝之孤以待终丧（抚慰）B.其又何尤(特别)  C.教吾子与汝子，幸其成(希望)D.先人之兆（也写作“垗”墓地）  2、选出加点字的用法与其他三个不同类的一项（①，②）  ①A月明星稀，乌鹊南飞B.汝之纯明宜业其家  C.左右欲刃相如D.沛公军灞上  ②A．吾兄之盛德而夭其嗣B.苍

5、苍者欲化为白矣  C.将成家而致汝D.长吾女与汝女  3、下列不含通假字的一项是（）  A.使建中远具时羞B.吾上有三兄，皆不幸早世  C.而汝抱无涯之戚也D.敛不凭其棺  4、下列句子句式与其他三句不同的是（）  A.吾佐董丞相于汴州B.惟兄嫂是依  C.其又何尤D.句读之不知，惑之不解  5、对下列句字的解释不正确的一项是（）  A.虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也——即使让我做官高禄厚的公卿宰相，我也不肯离开你一天而去就职啊。  B.汝之纯明而不克蒙其泽乎？——你纯正聪明反而不能承受他的恩泽

6、吗？  C.如此孩提者，又可冀其成立耶？——像你这么大的孩子，又怎样能奢望他们成立呢？  D.汝其知也耶？其不知也耶？——你是知道呢？还是不知道呢？  （二）阅读下面文段，完成后面的题目：  呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日。生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀。敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭，不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾梦相依，死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其又何尤。彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣。当求数顷之田，于伊、颍之

7、上，以待余年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。  6．下列各句中加点字解释不准确的一项是：  A．殁不得抚汝以尽哀殁：死亡B.敛不凭其棺凭：临  C．吾实为之，其又何尤尤：怨恨D.长吾女与汝女，待其嫁长：成长  7．与例句中加点字的用法相同的一项是：  例句：不得与汝相养以生  A．故舍汝而旅食京师，以求升斗只禄B．未始以为忧也  C．东野云，汝殁以六月二日D．其竟以此而殒其生乎  （三）．准确翻译下面句子：  ①．孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！    ②．呜呼！其信然

8、邪？其梦邪？其传之非其真邪？    ③．死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。    ④吾实为之，其又何尤。彼苍者天，曷其有极！  4  四．拓展迁移：  阅读下面文言文，完成6-10题。  景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发乘于民，三请，不见许。公命柏遽国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器于陌，徒行见公曰：“霖雨十有七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟，敞撤无走，四顾无告。而君无恤，曰