普通话测试命题说话

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1、1.我的愿望我的愿望是做一名合格的人民教师。要想成为一名合格的人民教师必须首先明确教师的职责，通过学习，我深刻体会到教师的职责首先是“人的教育”，其次才是知识的传授。只有将二者协调统一起来，才称得上是一名合格的人民教师。所谓“人的教育”，即把学生培养成为具有良好的习惯，优良的品德和健全的人格的人。健全的人格指学生必须具备自尊自重、自信自强、积极乐观、团结协作、勇于进取等品格。要想做好“人的教育”，教师必须做到以下几点：一、     尊重学生，保护学生的自尊心。马卡连柯曾有关这样的论断：“儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的

2、角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。作为一名教师必须意识到，我们的一言一行都有可能深深的铭刻在学生心中，可以给学生带来永留心中的温馨，也可以给学生带来深藏心底的伤痕。所以我们要呵护爱戴学生。二、对所有的学生都一视同仁，不偏不倚。我们的责任是为每一个孩子的发展树立信心，每一个孩子的成长奠定基础，而不应当也不可能为每一个孩子是否成才作出定论。因此，我们必须把期待的目光投向每一个孩子，应当把成才的希望寄托在每一个孩子的身上。事实证明，只有做到对所有的学生不偏不倚，公平公正，才能真正赢得学生的喜爱和尊重。三、鼓励

3、学生，帮助学生树立自信。每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子，鼓励孩子，是师生情感的催化剂，是激发学生学习的内在动力，尤其是对那些问题学生，我们更应该付出比普通孩子更多的爱心和耐心。接纳并帮助问题学生，是我们的任务，更是我们的职责。总之，作为教师，我们必须认识到，教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极乐观的生活状态，以积极的人生态度对待生活。2.我的学习生活下面我从两个阶段来谈谈我的学习生活。 第一个阶段就是小学、初中、高中。这个阶段的学习生活是很沉闷、很累、很辛苦的。因为那时老师是以成

4、绩的高低来评价学生，学校是以升学率来评价教师。所以，那时，分数就是我们学生的命根，是我的法宝。尽管那时我的父母对我的学习很放心，不怎么管我的学习，可是，我还是很自觉学习。因为我觉得考好了，同学羡慕，老师表扬。所以，，那个时候，除了学习还是学习，真的是有点读死书的感觉。特别是高三，我现在好很清楚的记得，那时在生活在宿舍、饭堂、教室这三个地点。每天五六点就在路灯下背单词。读语文，中午下课，还依依不舍的在教室里面学习，等到饭堂的人都差不多吃完饭了，才匆匆地跑去吃饭，为了就是利用排队的时间来学习，晚上熄灯了，我还会在被窝里面用

5、手电筒看书，为了就是争分夺秒的学习。那时为了考上一见好的大学，学习真的很辛苦，但是也很无奈。 第二个阶段就是大学。我的大学生活是在遥远的英国度过的。2003年我考进了萨塞克斯大学，它坐落在英国南部沿海城市布莱顿。这里环境优雅，社会生活丰富多彩，像一个大公园，充满活力。相比之下，我的大学生活显得平淡无味，由于语言原因，我不得不花更多时间在学习上，致使我的学习生活大多是在宿舍、教室、图书馆这三点一线上循环往复。在不多的闲暇时间，我也会上网看看电影，取悦自己。甚至偶然会参加篮球或者足球等体育活动。这段经历髓炎枯燥，但我学到了

6、很多的知识，并且在2006年和2008年成功获得本科和硕士学位，我想这是对我的最大奖赏和安慰吧！ 3.我尊敬的人我尊敬的人是我小学的一位老师，他是我五年级的班主任张老师。我尊敬他主要有一下几个原因： 我尊敬他的第一个原因是她对教育事业的热爱、对工作的热情、对工作的无私贡献。记得一次，他生病了，可是为了不耽误我们的学习，她坚持带病上课，在课堂上，他不停地咳嗽，脸色苍白，我们都叫她停下来休息一下，可是她却摇摇头说，不能够因为她的病情而影响了我们学习的进度。何老师就是这样无私贡献，这样的事情还有很多很多。他的精神深深感动着我

7、。所以我在那时就立志要当一名优秀的人民教师，像他一样爱教育事业，为教育事业尽自己最大的努力。 我尊敬她的就二个原因就是她对学生的关心。她对学生的关心胜过关心自己。我深深地记得有一次放学了，下大雨，很多同学都被家长接走了，最后只剩下我一个人。天越来越黑。当何老师批改完作业，从办公室出来看见我还在等，知道我没有带雨伞，父母也没有送雨伞来。于是她就把雨伞塞给我，还叮嘱我路上也小心，说完就跑进了大雨中。望着何老师渐渐远去的背影，我的眼镜模糊了。何老师，谢谢你，我一定会好好努力学习的。也正是何老师的关心学生的品质使得我下定决心，

8、将来我踏上讲台，也要好好爱自己的每一名学生，将自己的爱传递给每一位学生，给他们关心、给他们温暖。 我尊敬何老师的第三个原因就是因为何老师她的不断进取、不断学习的精神。何老师没有很高的学历，可是她经过她的自学，取得了中专学历，去年回去看望她的时候，她还告诉我，她正在为大专学历而学习呢。受何老师不断进取的精神影响，我在大学里面也自学了