编译练习题-uploadbymoruo

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1、编者语：编译原理是软件学院的一大天书，很多学长曾经牺牲过，文档里面是学长总结的一些有价值的练习题，并且有答案。这些题有些多，主要是对编译基础知识的考查，大家可以看一下体型，有时间做一做，这些题只是推荐的课外练习，不是往年考题，只是提供的练习。祝愿各位考出好成绩。该文档特别感谢赵天昊刘昌森魏钰卓刘磊宋红博的编辑！一、填空题1-01编译程序的工作过程一般可以划分为--------等几个基本阶段，同时还会伴有--------和---------。1-02若源程序是用高级语言编写的，目标程序是----------，则其翻译程序称为编译程序。1-03编译方式

2、与解释方式的根本区别在于----------。1-04翻译程序是这样一种程序，它能够将--------转换成与其等价的-------。1-05对编译程序而言，输入数据是--------，输出结果是---------。1-06如果编译程序生成的目标程序是机器代码程序，则源程序的执行分为两大阶段：-------和---------。1-07若源程序是用高级语言编写的，目标程序是机器语言程序或汇编程序，则其翻译程序称为---------。1-08一个典型的编译程序中，不仅包括词法分析、语法分析、中间代码生成、代码优化、目标代码生成等五个部分，还应包括--

3、-------和----------。其中，词法分析其用于识别单词。1-09编译方式与解释方式的根本区别为-----------。2-01所谓最右推导是指：-----------。2-02一个上下文无关文法所含四个组成部分是------------。2-03产生式是用于定义----------的一种书写规则。2-04设G[S]是给定文法，则由文法G所定义的语言L（G）可描述为：-------------------2-05设G是一个给定的文法，S是文法的开始符号，如果Sx（其中x），则称x是文法的一个----------。2-06设G是一个给定的文

4、法，S是文法的开始符号，如果Sx（其中x），则称x是文法的一个--------3-01扫描器的任务是从原程序中识别出一个个-------。4-01语法分析最常用的两类方法是---------和--------分析法。4-02语法分析的任务是识别给定的终极符串是否为给定文法的--------。4-03递归下降法不允许任一非终极符是直接------递归的。4-04自顶向下的语法分析方法的关键是---------的问题。4-05递归下降分析法是自---------的分析方法。4-06自顶向下的语法分析方法的基本思想是：从文法的----------开始，根

5、据给定的输入串并按照文法的产生式一步一步地向下进行直接推导，试图推导出文法的--------，使之与给定的输入串匹配。5-01子底向下的语法分析方法的思想是：从给定的终极符开始，根据文法的规则一步一步的向上进行--------，试图----------到文法的------------。5-02自底向上的语法分析方法的基本思想是：从输入串入手，利用文法的产生式一步一步地向上进行---------，力求---------到文法的------------。5-03简单优先方法每次规约当前句型的------，算符优先方法每次归约当前句型的------，二者

6、都是不断移进输入符号，直到符号栈顶出现----------的尾，再向前找到---------的头，然后归约。5-04在LR（0）分析法的名称中，L的含义是----------，R的含义是---------，0的含义是--------------------------------------。5-05在SLR（1）分析法的名称中，S的含义是--------。6-01所谓属性文法是--------------------------------------------------------------------------------------

7、-----------------6-02综合属性是用于--------传递信息。6-03继承属性是用于---------传递信息。6-04终结符只有----------，它们由词法分析器提供。7-01在使用高级语言编程时，首先可通过编译程序发现源程序的全部----错误和--------部分错误。a语法b语义c语用d运行8-01符号表的信息栏中登记了每个名字的------------------，如类型、种属、所占单元大小、地址等。8-02一个过程相应的DISPLAY表的内容为------------------------------------

8、---------------。9-01一个过程相应的DISPLAY表的内容为----------------------