广东省2012高中语文学业水平测试

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1、广东省2012-2013学年度第二学期期末学业水平测试高一语文试题一、基础知识,3小题,每小题3分,共9分。1.下列词语中加点字的读音有错误的一项是(3分)...A.看(kān)守悄(qiǎo)然菲(fěi)薄前仆(pū)后继....B.独处(chǔ)露(lù)天角(jiǎo)色载(zài)歌载舞....C.杜撰(zhuàn)间(jiàn)或嚼(jiáo)烂咫(zhǐ)尺天涯....D.埋(mán)怨伺(cì)候脑髓(suǐ)杳(yǎo)无音信....2.下面句子划横线的词语,使用正确的一项是(3分)..4月20日,天崩地裂,四川省雅安市芦山县发生了7.0级特

2、大地震。在千钧一发之际,中国扶贫基金会、壹基金等公益机构马上开通了为雅安地震捐赠的网络平台,网友只要登录就可以冠冕堂皇地为灾区捐款。壹基金创始人在微博上呼吁网友积极捐款:“你的一块,就是关爱;你的绵力,爱心传递。”A.天崩地裂B.千钧一发C.冠冕堂皇D.绵力3.下列各句中,没有语病的一项是(3分)..A.韩国20日敦促朝鲜停止使半岛局势紧张化的举动。总统府女发言人金杏说,不管朝鲜是导弹试射还是军事示威,朝鲜都不应该停止加剧紧张局势的动作。B.日前,诺贝尔文学奖得主莫言出任北京师范大学国际写作中心主任,并称考虑招收研究生。只有小学五年级学历的莫言要带研究生这个话

3、题对网友很感兴趣,马上引来热议。C.近日,习近平总书记在天津考察时,勉励当代大学生要志存高远、脚踏实地,转变择业观念,勇于到基层一线和艰苦地方去,善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。D.今年三月下旬以来,南方大部地区开始迎来大面积强对流天气。本月8日、14日、19日,中央气象台连续发布暴雨蓝色预警,连绵的降水量给当地百姓的生活带来了许多不便和危险。二、古诗文阅读,7小题,共33分。阅读下面的文言文,完成4—8小题。①张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举

4、孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。②衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇玑之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。③顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还。④阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无

5、际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。⑤时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己,皆共目之,衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患,遂共谗之。衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。⑥永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治

6、威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。(范晔《张衡传》)4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.常从容淡静(从容,休闲舒缓。)..B.不好交接俗人(俗人,世俗之人。)..C.举孝廉不行(不行,没有去。)..D.公车特征拜郎中(特征,特地征召。)..5.下列各组句子中,加点词的意义或用法不相同的一组是(3分)A.虽才高于世,而无骄尚之情尝一龙机发而地不觉动..B.以精铜铸成,员径八尺饰以篆文山龟鸟兽之形..C.精思傅会,十年乃成自此以后,乃令史官记地动所从方起..D.而无骄

7、尚之情妙尽璇玑之正..6.以下句子分别编为四组,都属于直接表现张衡的科学成就的一组是(3分)①遂通五经,贯六艺衡②乃拟班固《两都》作《二京赋》③妙尽璇玑之正,作浑天仪④著《灵宪》《算罔论》⑤复造候风地动仪⑥乃作《思玄赋》A.①③④B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑥7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.选文第1段,作者用了“不行”“不就”“不应”等词语表现了张衡的不慕荣利的高洁品德。B.第4段,用“验之以事,合契若神”的夸张描写和“自书典所记,未之有也”的热烈赞叹,着力描写了地动仪检测地震的准确无误。C.张衡出任河间相时,与奸党斗争一事,“阴

8、知奸党姓名,一时收禽”,表现了他的政治

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