高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生使用卡西欧图形计算器画“快乐柠檬”

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1、辽宁省沈阳市第十五中学2013年高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生使用卡西欧图形计算器画“快乐柠檬”研究目的：通过计算函数及其定义域，运用图形计算器作图，绘制图形。进而熟悉计算器功能，进一步学习了解函数构造及定义域、值域的计算。研究过程：1、确定奶茶品牌“快乐柠檬”的商标图案，在纸上完成其大致构图。2、确定所需的函数类型并估算函数解析式与定义域，通过实践微调函数解析式及定义域并确定。3、进行视窗调整与细节修改。4、完成图形。具体步骤：第一步：进入静态函数图像。1、按O打开图形计算器。看到如下的界面：2、通过B!N$这四个方向键，选中“图形”（即下图选中

2、部分）。按l进入。第二步：输入所需函数。【1】画出快乐柠檬头像：1）头顶【颜色：黄，线型：粗】z2N9$fs-2,L+-3,3L-l2）下巴【颜色：黄，线型：粗】-z2N9$fs+2,L+-3,3L-l3）刘海【颜色：绿色，线型：默认】z1N9$fs+0.4,L+-1.5,1.5L-l4）左脸庞【颜色：蓝色，线型：默认】erz2N9$fs+0.2f-1.8,L+-1.4,0.7L-l5）右脸庞【颜色：蓝色，线型：默认】-z2N9$fs-0.2f+1.8,L+-1.4,0.7L-l6）左眼（1）【颜色：黑色，线型：默认】eq-0.3,L+-0.955,-0.75

3、5L-l7）左眼（2）【颜色：黑色，线型：默认】-0.2,L+-0.955,-0.755L-l8）左眼（3）【颜色：黑色，线型：默认】-0.1,L+-0.955,-0.755L-l9）右眼（1）【颜色：紫色，线型：默认】-0.25,L+0.5,1.3L-l10）右眼（2）【颜色：紫色，线型：默认】0.5f-0.5,L+0.5,1.2L-l11）嘴巴【颜色：红色，线型：默认】0.5fs-1.3,L+-0.7,0.7L-l将这些函数输入完毕，此时出现以下界面：按l（或者u）进入，则能看见“快乐柠檬”的图标初步成型可此时有些线条颜色线型并未与上文所标一致，此时需稍作

4、调整。【2】调整颜色与线型1）按d，返回图形函数列表，通过BN选中颜色不一致的函数（在此以第一个函数为例）2）按L5进入，设置图形颜色和线型，如下图所示：3）改线型：按l进入，选择“线类型”。（注：若是【线型：默认】，则无需再次设置，可跳过此步骤）第一个函数【线型：粗】，因此按N选中第二项（Thick/粗），并按下l选定4）改颜色：按Nl进入，选择“线颜色”。第一个函数【颜色：黄】，因此按$NN选中第七项（Yellow/黄色），并按下l选定5）修改完成，按d退出。（所有线型以及颜色修改皆以以上方法进行）所有线条修改完毕后，按（或者u）可见如下图像：【3】拼写字

5、母（注：由于字母彩色较为好看，因此不在修改颜色；而所有线条【线型：默认】，所以下面不再特别标明）按d退出，接着已写的函数继续输入1)字母”H”（1）er-6,L+-3,-2L-l2)字母”H”（2）eq-2.5,L+-6,-5.5L-l3)字母”H”（3）er-5.5,L+-3,-2L-l4)字母”A”（1）eq4f+17,L+-5,-4.75L-l5)字母”A”（2）-2.5,L+-4.875,-4.625L-l6)字母”A”（3）-4f-21,L+-4.75,-4.5L-l7)字母”P”（1）er-4,L+-3,-2L-l8)字母”P”（2）-3,L+-3

6、,-2L-l9)字母”Y”（1）-1.75,L+-3,-2.5L-l此时发现二十个函数栏已被填满，如图而我们的函数远不止这些。因此我们需要再开二十个函数栏，将已绘出的函数图像截屏作为背景使用。【4】重开函数栏1）准备按下Lp进入窗口显示设置页面按N选择到“Coord/坐标”、“Grid/网格”、“Axes/坐标轴”、“Label/标签”选项（即图中圈出部分）选中后按下w，将这四项全部关闭，如下图：全部关闭后后按l退出，再按l（或者u）进入，出现以下画面：调整视窗：按Le出现以下界面按-8l8lNNN-2.451l5.548ll出现以下界面：按N，如下：2）截图

7、按下L7，显示“捕捉”对话框选择1~20间任意数字输入框中（捕获图像会根据你输入的数字保存在对应的存储空间中，一个数字只能保存一张截图【请注意：之前是否用这个数字保存过截图，若是多张图用同一个数字，新图将会把旧图覆盖】）（在此以1为例），按l图像捕捉成功！3）将已输入的函数图像存储备份（此步可跳过）按d返回主页面，按下r，出现以下界面：按w，选择“图形存”再按q，选择存储（若日后想调用已存储函数时则可按w调用）。这里的数字输入存储与上文的截图存储原理相同（这里以“1”为例）：按1l存储成功！4）重开函数栏在此界面上按w，选择一个与你刚才存储所用不同的数字（在此

8、以“2”为例）按2l，出现新的函数栏。