浙江省东阳市2015年高三模拟考试语文

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1、东阳市2015年高三模拟考试语文试题卷一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（▲）A．芟除（shān）龋齿（qǔ）牛皮癣（xiǎn）返璞归真（pǔ）B．巨擘（bò）刚劲（jìn）嗑瓜子（kē）供不应求（ɡōnɡ）C．窨井（yìn）靓妆（liànɡ）撒手锏（sǎ）瘙痒难忍（sào）D．结束（shù）钻孔（zuān）蒙古包（měnɡ）鬼使神差（chāi）2．下列各项中没有错别字的一项（▲）A．信用卡又称“电子货币”，是金融机构或专营公司向消费者提供的一种信用凭证，具有购物、消费、汇对、转账

2、等多种用途，便捷安全。B．就在一二十年前，高铁是否应该建设、怎么建设的争论曾经喧嚣一时。今天,争议已成烟云。高铁线路不断延伸,高速列车风驰电掣。C．作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。它是时代和历史前进的天赋使命。D．奉行“好人主义”的领导干部多了，党内清风正气就会得不到发扬,歪风邪气就会得不到遏制,申张正义者就会受到冷落孤立。3．下列词语中，加点词语使用正确的一句是（▲）A．本来不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四。B．近年来，重庆周边地区开发了不少特色鲜

3、明的避暑景点，每当高温酷暑来临，市民们纷纷前往，有的小区几乎十室九空。C．在民进党和台联党“立委”全数缺席的情况下，由台当局领导人马英九题名的颜大和将出任“检察总长”。D．为了加强学校教师团队的建设，提高教师的业务水平，校方决定启用本校精通业务的退休教师来指导教学工作。4．下列各句中，没有语病的一句是（▲）A．央视对电影《狼图腾》做出特别报道，不仅是由于该片的口碑及其社会影响力，更是因为其在春节期间排片比例与票房规模呈现出的逆势增长。B．随着柴静新作《穹顶之下》播出，使公众对其热议程度大有高过今年两会的势头；同时，这几天有关雾霾的话题以及对

4、于视频内容是否客观的探讨，引发了多方热议。C．APEC工商领导人峰会在每年的APEC领导人非正式会议期间举办，是各经济体领导人与工商界开展对话交流的重要平台，也是亚太地区最具影响力的工商界活动。D．两会期间，多名全国人大代表建议，应继续通过改革规范和保障知名高校在各地的招生比例、招考方式、考试纪律等，确保高考公平。5．如今，大多数餐饮场所免费提供Wifi服务，方便顾客就餐期间上网。然而，浙江安吉一家面馆的墙壁却贴有醒目的提示：此店无Wifi。下有一句提醒语：与其键对键，。这句提醒语让面馆多了些许人际温暖，顾客不再掏出手机，各自为战，而是互相

5、低声交流，和谐亲密。《人民日报》将这则告示和提醒语评为“最美小店铭”。请用对偶句写出这句提醒语。要求：语言精练，主题突出，符合情境。（3分）6．阅读下面的信息，总结微信的几个特点。总字数不得多于20字。(4分)微信是一款即时通讯服务应用软件。微信支持跨系统平台操作，多款系统平台均可使用。用户可通过网络用手机、平板或网页快速发送语音、视频、图片、文字。微信还附带“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等多个服务插件。微信不仅软件本身完全免费，而且大部分功能都不会收取费用。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□7．阅读

6、下面的图表和文字材料，按要求作答。（5分）（1）根据图表，概括霾形成的天气原因。不超过50个字。（2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2）针对提供的文字材料的内容，提出你对治理大气污染的一条合理化建议。（3分）二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。我别出心裁，想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来，“和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉求的集合。道理很

7、简单，只有在具备两个以上要素的情况下，才能谈得上“合”；倘若只是单一要素，根本就谈不上“合”了。多种要素凑在一起，有可能发生冲突，也未必就一定发生冲突。即便发生冲突，也未尝不可以化解。成功地化解冲突，便进入了“和”的状态。所谓“和”，应该是指多样性的统一，是指冲突的化解。显而易见，这种意义上的“和”，有别于“同”，故而孔子力主“和而不同”。要想把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来，进入“和”的心态，绝非易事，仅靠一种学说，显然也是不可能做到的，必须综合运用多种学说。在传统文化资源中，对于和合心态的养成，儒释道三家都是不可或缺的元素。三教

8、分别满足中国人精神生活中某方面的需要，帮助人们养成和合的心态。儒家的精神趣旨，可以概括成三个字，那就是“拿得起”；用两个字来概括，那就是“有为”；用一个字来概括，那就是“张”。儒