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时间:2018-04-12
《人教版七年级下册语文月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、试室号:班级:姓名:__考号装订线七年级下学期月考语文试题(时间:50分钟总分:95分+5分书写=100分)亲爱的同学,又到了展示你才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果!积累与运(50分)阅读理解(45分)卷面分5分总分(一)15分(二)17分(三)13分一、积累与运用(50分)1、下列读音正确的一项是()(2分)A、确凿(záo ) 菜畦( wā ) 讪笑(shàn) 人迹罕至(hǎn)B、鉴赏(jIàn ) 炽痛( zh ì) 祈祷(dǎo
2、) 鲜为人知(xIǎn)C、骊歌 (lì ) 踱步(duó) 金柝(tuò ) 逼狭(jiá)D、嫉妒 (jí ) 栅栏(zhà) 环谒(yè ) 秕谷(bǐ)2、下列词语书写全对一项是()(2分)A、桑甚轻捷污秽人声顶沸B、狂谰彷徨臃肿来势汹汹C、崎岖默契懊悔荒草萋萋D、亘古绵延仰幕气势磅礴3、下列成语中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)扑朔迷离九屈连环荒草萋萋来势汹汹人迹罕至人声顶沸4、下列词语的解释全部正确的一项是()(2分)A、环谒:四处拜访谰语:没有根据的话B、确凿:确实人迹
3、罕至:很少有人能到达的地方C、秕谷:长得饱满的谷子骊歌:告别的歌D、诧异:觉得十分奇怪消释:失去踪影5.下面句子没有语病的一项是()(2分)A、“提高理解能力”是极为十分重要的。B、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须健全制度。C、那一次谈话以后,他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。D、我们的地理老师上课说话风趣幽默,常让人忍俊不禁。6、下列句中没有使用修辞方法的一项是()(2分)A、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。B、画眉在树木边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。C、难道这就算了吗?D、总看
4、见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西。7、填空。(15分,每空1分)⑴山际见来烟,⑵,关山度若飞。⑶假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!,相信吧,快乐的日子将会来临。⑷,明月来相照。⑸《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:,⑹,影入平羌江水流。⑺,;双兔傍地走,安能辨我雄雌?⑻请写出四句关于黄河的著名诗句:,。⑼,寒光照铁衣。⑽当窗理云鬓,。8、文学常识填空(7分)①《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的(体裁),选自,作者。②《最后一课》是国作家根据普法战争的历史背景创作的一篇小说。③《假如生活欺骗了
5、你》作者是,国诗人。9、词语填空(8分)当之无可歌可为人知德高望鞠躬尽妇皆知家户晓五彩斑10、下面一份是对200名初中生课外阅读调查情况表,请根据这个表回答下面的问题。(4分)阅读内容人数百分比卡通书11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%⑴表中可以得出一个结论,即(2分)⑵看了这一结果,你对同学的建议是(2分)11、名著导读(4分)①世界上许多伟大人物小时候都经历过磨难。苏联作家就是其中一位,他以自身经历为原型创作的自传体三部曲分别是、《在人间》、《我的大学》。②有这么一个人,一生专为昆虫写出十卷大部头的书,创造
6、了奇迹。他就是法国著名的昆虫学家,其代表作被誉为“昆虫的史诗”二、阅读理解(一)伤仲永(15分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒
7、之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?11.解释下列画线词语的意思(6分)(1)世隶耕隶:(2)日扳仲永环谒于邑人扳:(3)稍稍宾客其父宾客:4)贤于材人远矣材:(5)未尝识书具尝:(6)邑人奇之奇:12.翻译下列句子(4分)(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。13.方仲永成为普通人的原因是什么?(用原文回答)(2分)14.本文作者想向我们阐明一个什么道理?(3分)(二)父亲(17分)再也见不到父亲了!
8、我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背
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