大学《思修》第二章参考题

大学《思修》第二章参考题

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1、第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题1、阿尔伯特·哈伯德曾经说过:“如果说,智慧和勤奋像金子一样珍贵的话,那么还有一种东西更为珍贵,那就是忠诚。”检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是()A.对祖国大好河山的热爱程度B.对祖国灿烂文化的热爱程度C.对祖国悠久历史的了解程度D.对人民群众感情的深浅程度2、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”、“鞠躬尽瘁,死而后已”、“捐躯赴国难,视死忽如归”反映的中华民族爱国主义优良传统是()A.热爱祖国,始终不渝B.天下兴亡,匹夫有责C.维护统一,反对分裂D.同仇敌忾,抵

2、御外辱3、从孔子的“一匡天下”、孟子的“定于一”,到荀子的“四海之内若一家”,都体现了中华民族爱国主义优良传统的()A.热爱祖国,矢志不渝B.天下兴亡,匹夫有责C.维护统一,反对分裂D.同仇敌忾,抵御外辱4、邓小平指出,对香港地区的人民来说,“爱国者的标准是,尊重自己民族,诚心诚意拥护祖国恢复行使对香港的主权,不损害香港的繁荣和稳定。只要具备这些条件,不管他们相信资本主义,还是相信封建主义,甚至相信奴隶主义,都是爱国者。我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度,只要求他们爱祖国,爱香港。”这说明()A.爱国主

3、义与社会主义是没有关联的B.爱国主义有不同的层次C.爱国主义与社会主义是等同的D.爱国主义要求必须爱社会主义5、在五千多年的发展史中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。其中。中华民族创造一个又一个人间奇迹的重要精神动力是()A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息6、《周易》曰:“天行健,君子自强不息”。自古以来,自强不息就是中华民族精神的重要内容。下列选项充分体现了这一精神的是()A.化干戈为玉帛B.民生在勤,勤则不匮C.赖其力者生,不赖其力者不

4、生D.亲仁善邻7、邓小平曾告诫我们:“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的”。因此,自觉维护国家利益就是)A.承担对国家应尽的义务B.维护改革发展稳定的大局C.树立民族自尊心和自豪感D.同一切损害国家利益的行为做斗争8、在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中()A.维护祖国统一,促进民族团结的精神B.心系民生苦乐,推动历史进步的精

5、神C.开发祖国山河,创造中华文明的精神D.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神9、不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是()A.争取民族独立,实现救亡图存B.加强国防建设,维护世界和平C.加强国际交流,提升国际地位D.建设和发展中国特色社会主义10、在中华民族悠久的历史上,启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是()A.功利主义B.爱国主义C.民主主义D.社会主义11、下列哪项体现了爱国主义精神( )A.以服务人民为荣,以背

6、离人民为耻B.以诚实守信为荣,以见利忘义为耻C.以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻D.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻12、爱祖国是千百年来凝结和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。在当代中国,爱国主义首先体现在()A.人与人之间的互相关爱B.对社会主义中国的热爱C.以诚实劳动、合法经营获取利益D.尊重科学、尊重知识、尊重人才、尊重创造13、不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是()A.救亡图存B.新民主主义革命C.实现共产主义D.建

7、设和发展中国特色社会主义14、中华民族精神的核心是()A.爱国主义B.爱好和平 C.勤劳勇敢  D.自强不息15、爱国主义精神的落脚点和归宿是()A.爱国情感B.爱国思想C.爱国行为D.爱国体验16、新时期爱国主义的主题是()A.尊重知识,尊重人才B.追求崇高的共产主义理想C.建设有中国特色的社会主义D.热爱祖国的大好河山和悠久历史17、把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴,已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富

8、民的必由之路,规定了建设和发展中国特色社会主义是(   )A.爱国主义的未来目标B.爱国主义的永恒要求C.爱国主义的优良传统D.新时期爱国主义的主题18、爱国主义是一个历史范畴,当代中国的爱国主义是中华民族爱国主义发展的一个新阶段。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的()A.方法B.传统C.特征D.主题19、做新时期忠诚坚定的爱国者,除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信,努力学习和工作、以实践行

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