苏教版六年级语文(下册)期中试卷

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1、2009.4六年级语文(下册)期中试卷班级姓名学号等第一、听老师读短文，然后回答问题。1．从文中找出下列词语的近义词。精美（）充足（）2．作者在这篇文章中赞美了桥的、、的精神。3．作者表面上赞美桥，实际上是要赞美。他们虽然既不像著名科学家那样，又不像电影明星那样，但是，我要对我的老师说：“。”二、看拼音写词语。三、填字成词，并仿照加点词语各写两个词语。火眼()()至()至()()()成怒前()后()不避()()如()如()银()素()()山()岭四、笑，有各种各样，请写五种，并选词填空。笑：笑笑笑笑笑1.在商场里，营业员们都需要（）着面对

2、顾客。2.受到别人的（）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。3.面对这样的境况，我只有（），因为我真的一点办法也没有。4.大家看着实小学生表演的《不差钱》，发出阵阵（）。五、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。1.《渔歌子》和《如梦令》都是词牌名，作者分别是李清照与张志和。（）2.《半截蜡烛》这个故事发生在第二次世界大战时的德国。（）3.“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。”这句既是比喻句，又是拟人句。（）六、根据语境，巧填关联词。赵刚是优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱劳动。（）有多忙，他

3、（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。他常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设做贡献。七、运用修改符号修改下面一段话。(3个病句，两个错字，两个用错的标点。)尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说：这不是你的问题？虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的。八、按要求填空。1．写出与下列内容有关的诗句。（1）镰刀：（2）垂钓：（3）勤学：（4）长江：2．按课文内容填空。（1）从善如流，。良药苦口利于病，。（2）活跃了一天的太阳，依旧像　　　

4、　。它歪着的脸蛋，，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上溅出。于是，天和海都被它的笑颜感染了，，。（《三亚落日》）（3）通过上半学期的学习，我们认识了的伯诺德夫人的一家，的聂将军，的孙悟空。斯帕拉捷能够解开蝙蝠夜间飞行的秘密，我从中受到这样的启示：。九、理顺次序错乱的句子。()一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。()开始，我怎么也捉不到。()第二天，我俩准备好了网罩，向树下跑去。()小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。()夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了……知了……”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！(

5、)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。十、阅读短文，完成练习。（一）《记金华的双龙洞》（节选）内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大

6、得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。1．石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母；用部首查字法应查，再查画。2．用“”画出写内洞很黑的句子。3．用“”画出写内洞很大的句子。4.读了这段话后，我知道了作者是抓住内洞的、、这三个方面来写的，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为，三是洞顶的“双龙”，一条，一条。5.从画线的句子中，你体会到什么？(二)“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hèhuóhé）的声音从小屋里传

7、出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位（　　　　　）的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈②嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（）这园林已经五十年了，从来

8、没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好③”眼角流下了晶莹的泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉