小学心理咨询室配置清单

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1、附件一：小学心理咨询室配置（按一所学校设计）序号设备名称技术参数和规格个数1心理学软件和硬件设备1.1心理学软件1.1.1小学生心理健康检测系统（局域网版）一、心理学技术1、科学性⑴拥有心理学量表完全自主知识产权；⑵拥有软件著作权；⑶通过国家一级心理学学术机构鉴定，如中国心理卫生协会鉴定；⑷通过ISO9000国际质量标准认证；⑸有内在的理论架构，非零散量表堆砌而成。2、适应性⑴符合中国学生特点，题目不是国外文化背景；⑵符合小学生特点，小学生量表题目不是中学生或成人表述方式；⑶报告以积极心理学为导向

2、，不仅要包括结果解释，而且要有发展建议、培养建议等；⑷能够对学生、教师、家长不同角色进行测评。3、量表⑴学生心理测评应包括心理健康、品德、情绪、性格类型、兴趣、创造性、学习态度、学习方法等人格和能力量表；⑵教师和家长等成人心理测评应包括心理健康、职业倦怠、家庭教养方式、情绪、性格类型、兴趣、创造性等人格和能力量表；⑶常模近五年修订；⑷信度和效度符合心理测量学标准；⑸为了保证准确性，避免学生作假倾向，心理健康应当从学生、教师、家长三视角进行评价；⑹量表应设置测谎题；⑺可以自定义量表。二、软件技术1、

3、基本功能⑴包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理、网站建设等功能模块；⑵将使用者分为不同角色（如领导、班主任、心理教师、科任教师等），每个角色有不同权限；⑶包括足够进行心理分析的背景资料，心理教师可动态添加背景资料；⑷B/S架构。2、数据安全⑴有数据备份功能。3、报告⑴学生完成测试后系统可自动生成个性化的文字报告；1⑵学生报告应区分阅读对象，分为学生、教师和家长等不同版本的报告形式，做到针对性；⑶应采用同义词库，即使某些学生的结果相同，测试报告的文字表述也应不同，以增加新颖性，避免

4、阅读报告时的枯燥乏味；⑷能够进行群体分析，包括描述统计、差异分析、相关分析等。4、学校管理便利性⑴有学校心理预警机制；⑵满足心理咨询室无纸化办公需求，有预约、咨询记录、工作情况分析、网上咨询等功能；⑶有心理档案保存、查找功能；⑷满足学校建设心理网站的需要；⑸为了缓解机房压力，应提供纸笔测试数据导入功能；⑹有数据和档案导出功能。5、教委管理便利性⑴系统应具有群体分析功能，不但能分析单个学校的数据，还能对全区的数据进行分析，有助于教委合理配置心理教育资源，帮助学校全面发展。1.1.2心理素质训练系统⑴

5、能够训练注意力、思维品质、记忆力、阅读能力等心理素质；⑵产品通过ISO9000国际质量标准认证。11.2心理辅导辅助器具1.2.1沙盘⑴团体沙盘1个：内侧尺寸为910×910×80mm，边厚25mm，高度为740mm，实木喷漆，外侧涂木本色，内侧涂海蓝色；⑵个体沙盘2个：内侧尺寸为720×570×70mm，边厚25mm，高度为740mm，实木喷漆，外侧涂木本色，内侧为海蓝色；⑶沙子30公斤，为黄色、白色或茶色环保安全的专用水洗沙；⑷沙具数量为1600～1800个，可分为九大类43小类；⑸沙具柜3个

6、，尺寸为1680×1200×350mm，五层；⑹沙盘辅助设备一套，包括沙耙、沙刷、沙铲、沙漏、喷水壶、小型工具箱等；⑺沙盘操作手册1本；⑻数码摄像机1部；⑼产品通过ISO9000国际质量标准认证。11.2.2艺术心理辅导箱⑴音乐心理辅导器具，包括奥尔夫乐器，具体为旋律乐器6种，有金属类4种（中音钟琴、低音金属琴、旋按钟、音砖）、木质类1种（高音木琴）、塑料类1种（音筒）；无旋律乐器25种，有金属类6种（牛铃、三角铁2种、小双喇叭、小铜锣、大碰钟）、木质类7种（双响筒、传统响板、方梆子、高低梆子、齿

7、木、枣木舞板、小鱼蛙）、散响类8种（棒铃、碗铃、脚铃、砂球、水果沙铃、专业海鼓、卡巴撒、25音风铃）、鼓类4种（带架大军鼓、邦戈鼓、康佳鼓、10寸可调铃鼓）；⑵美术心理辅导器具，包括纸张3种、画笔10种、颜料1种、印章8种、粘土1种、画板1种、串珠类用品20种、纸工类用品20种、软陶类用品13种、美术辅助用品9种；⑶舞动心理辅导器具，1包括器具类8种（舞蹈扇、QQ旋舞、双节棍、呼啦圈、毽子、剑玉、蹦床、跳舞毯）、球类2种（瑜伽球、太极球）、绳索类3种（牛皮筋、长跳绳、短跳绳）、丝绸类2种（彩绸、手

8、巾花）、体感游戏1种、舞动辅助用品2种（瑜伽垫、打气筒）；⑷配套书籍6本（正式出版物）；⑸产品通过ISO9000国际质量标准认证。1.2.3团体心理辅导箱⑴包括5大主题，分别为自我成长、情绪管理、人际交往、学习管理、意志品质，每个主题8-10个团体活动，共计47个团体活动；⑵课程示范光盘一套；⑶团体心理辅导书籍一本，包含了上述47个活动，书籍为正式出版物；⑷产品通过ISO9000国际质量标准认证。11.2.4合理宣泄人⑴人形设计1个，1800×880×300mm，仿皮制，内填EVA