小学心理咨询室配置清单

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1、附件一:小学心理咨询室配置(按一所学校设计)序号设备名称技术参数和规格个数1心理学软件和硬件设备1.1心理学软件1.1.1小学生心理健康检测系统(局域网版)一、心理学技术1、科学性⑴拥有心理学量表完全自主知识产权;⑵拥有软件著作权;⑶通过国家一级心理学学术机构鉴定,如中国心理卫生协会鉴定;⑷通过ISO9000国际质量标准认证;⑸有内在的理论架构,非零散量表堆砌而成。2、适应性⑴符合中国学生特点,题目不是国外文化背景;⑵符合小学生特点,小学生量表题目不是中学生或成人表述方式;⑶报告以积极心理学为导向

2、,不仅要包括结果解释,而且要有发展建议、培养建议等;⑷能够对学生、教师、家长不同角色进行测评。3、量表⑴学生心理测评应包括心理健康、品德、情绪、性格类型、兴趣、创造性、学习态度、学习方法等人格和能力量表;⑵教师和家长等成人心理测评应包括心理健康、职业倦怠、家庭教养方式、情绪、性格类型、兴趣、创造性等人格和能力量表;⑶常模近五年修订;⑷信度和效度符合心理测量学标准;⑸为了保证准确性,避免学生作假倾向,心理健康应当从学生、教师、家长三视角进行评价;⑹量表应设置测谎题;⑺可以自定义量表。二、软件技术1、

3、基本功能⑴包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理、网站建设等功能模块;⑵将使用者分为不同角色(如领导、班主任、心理教师、科任教师等),每个角色有不同权限;⑶包括足够进行心理分析的背景资料,心理教师可动态添加背景资料;⑷B/S架构。2、数据安全⑴有数据备份功能。3、报告⑴学生完成测试后系统可自动生成个性化的文字报告;1⑵学生报告应区分阅读对象,分为学生、教师和家长等不同版本的报告形式,做到针对性;⑶应采用同义词库,即使某些学生的结果相同,测试报告的文字表述也应不同,以增加新颖性,避免

4、阅读报告时的枯燥乏味;⑷能够进行群体分析,包括描述统计、差异分析、相关分析等。4、学校管理便利性⑴有学校心理预警机制;⑵满足心理咨询室无纸化办公需求,有预约、咨询记录、工作情况分析、网上咨询等功能;⑶有心理档案保存、查找功能;⑷满足学校建设心理网站的需要;⑸为了缓解机房压力,应提供纸笔测试数据导入功能;⑹有数据和档案导出功能。5、教委管理便利性⑴系统应具有群体分析功能,不但能分析单个学校的数据,还能对全区的数据进行分析,有助于教委合理配置心理教育资源,帮助学校全面发展。1.1.2心理素质训练系统⑴

5、能够训练注意力、思维品质、记忆力、阅读能力等心理素质;⑵产品通过ISO9000国际质量标准认证。11.2心理辅导辅助器具1.2.1沙盘⑴团体沙盘1个:内侧尺寸为910×910×80mm,边厚25mm,高度为740mm,实木喷漆,外侧涂木本色,内侧涂海蓝色;⑵个体沙盘2个:内侧尺寸为720×570×70mm,边厚25mm,高度为740mm,实木喷漆,外侧涂木本色,内侧为海蓝色;⑶沙子30公斤,为黄色、白色或茶色环保安全的专用水洗沙;⑷沙具数量为1600~1800个,可分为九大类43小类;⑸沙具柜3个

6、,尺寸为1680×1200×350mm,五层;⑹沙盘辅助设备一套,包括沙耙、沙刷、沙铲、沙漏、喷水壶、小型工具箱等;⑺沙盘操作手册1本;⑻数码摄像机1部;⑼产品通过ISO9000国际质量标准认证。11.2.2艺术心理辅导箱⑴音乐心理辅导器具,包括奥尔夫乐器,具体为旋律乐器6种,有金属类4种(中音钟琴、低音金属琴、旋按钟、音砖)、木质类1种(高音木琴)、塑料类1种(音筒);无旋律乐器25种,有金属类6种(牛铃、三角铁2种、小双喇叭、小铜锣、大碰钟)、木质类7种(双响筒、传统响板、方梆子、高低梆子、齿

7、木、枣木舞板、小鱼蛙)、散响类8种(棒铃、碗铃、脚铃、砂球、水果沙铃、专业海鼓、卡巴撒、25音风铃)、鼓类4种(带架大军鼓、邦戈鼓、康佳鼓、10寸可调铃鼓);⑵美术心理辅导器具,包括纸张3种、画笔10种、颜料1种、印章8种、粘土1种、画板1种、串珠类用品20种、纸工类用品20种、软陶类用品13种、美术辅助用品9种;⑶舞动心理辅导器具,1包括器具类8种(舞蹈扇、QQ旋舞、双节棍、呼啦圈、毽子、剑玉、蹦床、跳舞毯)、球类2种(瑜伽球、太极球)、绳索类3种(牛皮筋、长跳绳、短跳绳)、丝绸类2种(彩绸、手

8、巾花)、体感游戏1种、舞动辅助用品2种(瑜伽垫、打气筒);⑷配套书籍6本(正式出版物);⑸产品通过ISO9000国际质量标准认证。1.2.3团体心理辅导箱⑴包括5大主题,分别为自我成长、情绪管理、人际交往、学习管理、意志品质,每个主题8-10个团体活动,共计47个团体活动;⑵课程示范光盘一套;⑶团体心理辅导书籍一本,包含了上述47个活动,书籍为正式出版物;⑷产品通过ISO9000国际质量标准认证。11.2.4合理宣泄人⑴人形设计1个,1800×880×300mm,仿皮制,内填EVA

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