尼日利亚英语特点及学习方法总结

《尼日利亚英语特点及学习方法总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一：尼日利亚英语的一些特点尼日利亚黑人的英语与美式英式英语在发音上有一些明显区别，好多刚来尼日利亚的国人如果和学历不怎么高的尼日利亚人对话，一开始都有点摸不着头脑，心想这厮说的是英语吗？比如说下面一些就是最明显的变化特点：元音[ε:]发成了[a:].比方说water黑人读起来就是“沃塔”，master就是“马斯塔”。连缀辅音th[θ]被发成了[d]或[t]。thrity(30)：“打替”，星期四Thursday就变成了“涛兹逮”，一千thousand变成了“刀人的”;north（北方）,south（南方）一律发为“闹特”，“萨奥特”。而辅音r[r]在很多情况下变成了[l]

2、，比如我们说的warra农场到黑人那里就成了“哇啦发姆”，东北的MAIDUGURI成了“马的古里”，更为可恶的是黑人有时对于辅音有时是清浊不分的，最常见的一个单词是carry，[k]成了[g]，单词到最后被发成了“咖喱”，搞得我们的现场工程师不得不让黑人咖喱这个，咖喱那个。除了发音上的不同，黑人的口语里也有一些尼日利亚特有的语言搭配，虽然也是英语，但在正规的英语语法书上你是绝对找不到这样的用法的，黑人管这叫NigeriaBrokenEnglish或者NigeriapigeonEnglish，如果从字面上直译就是尼日利亚的破英语(鸟英语)，翻得好听点叫尼式口语.这尼日利亚的

3、破英语里也讲究时态的，有将来时，完成时和进行时，只是比正规英语里要简单得多。将来时：动词前加个GO就行了。例句：Igoseemydoctortoday＝Iwillseemydoctortoday.完成时：动词前加个DON。例句：Idonseemydoctor=Ihaveseenmydoctor.由于发音跟DON’T前面部分很像，所以不明白的人很容易听成Idon’tseemydoctor，这样就刚好把意思弄反了。进行时：动词前加个DE,发前同DAY，音比较轻，重音在后面的动词上。例句：Idecome=I’mcoming，这里跟英语里一样，用进行时表示将来时。DE后面跟地点的

4、话就表示所在位置，比如IdeChinatown.这里句子的重音就是DE上了。还有一种句型是表示虚拟语气的，在动词前加个FOR，比方说：Iforcallhimyesterday＝Ishouldhavecalledhimyesterday，我昨天应该给他打电话的。还有黑人在问你是否有能力做某事的时候，会在动词前加个FIT（T不发音），比方说youfitdrive?=Canyoudrive?有时候也会用来表示虚拟语气，表示可能发生的事。比方说尼日利亚乐透NIGERIALETTO的广告语就是EFIBUO!翻译过来就是ITFITBEYOU=ITCOULDBEYOU！－－“下一个可能

5、就是你哦！”然后还有各种尼日利亚特色的语气助词，最有名的就是NOW。这个NOW在这时无现在”的意思可与汉语中的“啊，呀”相提并论，比方说WHYNOW?GONOW!二：在尼日利亚学习英语的一些方法1，要善于利用资源，在遍地都是英语外教的情况下，我们不一定非要受那些说豪萨英语的土人的影响，要大胆尝试跟不同层次的黑人交流，特别是英语说得好的黑人交流，同时要多向中方同事请教，在基础好的同事跟黑人交流时可多观察多模仿，自己去创造合适的英语氛围。2，对于常用词汇，要善于总结，及时记录，不懂就问，采用适合自己的办法，如在听别人读后还记不住，就可以用中文汉字注音强化记忆，要敢于说英语，克

6、服心理障碍，又不是让你当汉奸狗腿子，说英语怕什么，说错了再来。3，初学者可以通过看带中英文字幕的英语电影培养兴趣，如《老友记》，《越狱》等，当然要切记是为了学习而看。充分利用电视资源，在国内很多城市市没有这么多英文台的，CNN,BBC都有很多经典节目，也有语速慢的，不能只看CCTV-4，看CCTV-9也能锻炼听力。4，因网速原因，视听资料几乎无法下载，大家可以采用资源共享的方式，共同学习，共同提高，同时可购买收音机一台（800-1000奈拉），收听当地官方英语频道，语速较慢，发音较清晰，能较快提高听力。5，英语的基础点有的三个：词汇，音标，语法，对于词汇要强记巧记，基础好

7、的可以采用词根记忆，前缀和后缀的总结是扩大词汇量的很好方法，以达到5000为目标；基础差些的，要强迫自己记忆每天10个单词左右，使词汇早日达到800，会说基本口语。至于音标，如同汉语里的拼音，重要性毋庸置疑，鉴于很多老一代人都没学过，我们在随资料列出，希望有所帮助。而语法是大家头疼的东西，我们就量力而行吧。6，以单句带单词，把单个词汇放入句子中记忆，每天可掌握最少1-3个单句，如it’sapieceofcake.这里就该翻译成小菜一碟了。7，多读英文材料，如英文报纸，英文网页，英文书籍中的小故事，小寓言，来了解英文的习惯搭配，